某同学要测定碳酸钙粉末与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量，设计了两个实验方案。（假设二氧化碳全部从溶液中逸出）
（方案一）如图一所示，将小烧杯中的稀盐酸倒入盛有5g碳酸钙粉末的大烧杯中，记录天平的示数直至充分反应（如图二）。天平示数与反应时间的关系如图三所示。

①分析图三可知t₃时反应已停止，理由是_____。
②天平示数m的范围是_____。
（方案二）用下图装置实验也可测出生成二氧化碳的质量。下列分析错误的是_____。

A．通过测定二氧化碳的体积计算二氧化碳的质量

B．注射器中收集到的气体肯定是CO2

C．共生成了80mLCO2

D．反应前后整个装置的质量不变

碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：

（1）物质X的化学式为________。
（2）在物质的分类中，CaCO₃属于____。（填字母）
A氧化物    B酸    C碱    D盐
（3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式______。

书写下列化学反应过程中的化学方程式
（1）高锰酸钾固体加热制取氧气_____
（2）二氧化碳气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊_____

下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

A．红磷燃烧产生大量白色烟雾

B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的四氧化三铁

D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

半山电厂为减少二氧化硫产生的环境污染，将“燃煤+燃气”的混合动力模式转变为“燃气”的纯动力模式，如此每年可减少燃煤（含硫量约1%）用量90万吨。
（1）求一年可以减少二氧化硫排放多少万吨？________
（2）绿色植物是空气天然的净化器，1万平方米柳杉每年可以吸收2吨SO₂，减少的二氧化硫排放量相当于_______________万平方米柳杉的年吸收量。

如图是一个“水上行走”的游乐项目，游戏者进入一个充有左右的大塑料球，可以源浮在水上玩要，但在球内时间不能太长。影响游戏者呆在球内时间长短的关键因素是（　　）

A．球内氧气含量

B．球内氮气含量

C．球内水汽含量

D．球内气温高低

下列现象描述正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．蜡烛燃烧，可生成水和无色气体二氧化碳

C．熄灭蜡烛时产生白烟，用燃着的火柴去点白烟，蜡烛重新燃烧

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁

如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，一根没有处理，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，集气瓶中预先放入一些水。

（1）仔细观察比较三图中的铁丝形状和火柴位置，预期观察到的现象：甲、乙、丙中，燃烧最剧烈的是______，不能燃烧的是______。
（2）请用所学的知识对上述预期的现象做出合理的解释。_____

取适量无色液体A装入试管，将带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的本条复燃的气体C；将黑色粉末B和白色固体D混合加热也产生了气体C；非金属单质E在气体C中燃烧，产生了蓝紫色的火焰，并生成有刺激性气味的气体F；紫黑色固体G加热产生固体和气体C的同时又生成了另一种固体H。
（1）写出下列物质的化学式：H__________。
（2）黑色粉末B在A的分解反应中起__________作用。
（3）写出加热固体B和D的反应文字表达式：__________，反应的类型是__________。

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_______；b ________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_______（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：________，其中二氧化锰起________作用。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是________。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：______。
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______且密度比空气的大。