- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 种子的结构
- 种子的萌发
- + 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲、乙所示分别为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（ ）
| A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长 |
| B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 |
| C．甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量 |
| D．枝条的措施在园林经化方面具有重要的应用 |
近年来，东营市倾力打造国家园林城市，大力植绿、造绿、填绿。园林工人为使灌木围城的绿篱长的茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（ ）
| A．抑制其侧芽生长 |
| B．抑制其开花结果 |
| C．风抑制其向光生长 |
| D．促进其侧芽生长 |
果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，这样不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘果农剪去和保留的部位分别是（ ）
| A．顶芽和侧枝 | B．花芽和顶芽 | C．侧枝和顶芽 | D．侧枝和花芽 |
掐去顶的茎还会年年增长吗，原因是什么？（ ）
| A．不会，顶芽有使茎增长的作用 | B．不会，茎的细胞无法伸长 |
| C．会，顶芽下端会愈合，继续增长 | D．会，保留侧芽，依然可以使茎增长 |
诗词中蕴含着不少科学知识，下列关于诗词的理解中错误的是（ ）
| A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕并没死，只是发育到了蛹的阶段 |
| B．“离离原上草，一岁一枯荣”，这说明草本植物的生长有一定的周期 |
| C．“有心栽花花不开，无心栽柳柳成荫”，这说明柳树可以用根繁殖 |
| D．“嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝”，龙井茶是茶树的芽发育成的嫩叶 |
为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：
实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表。
实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图。
表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率
请回答：
（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是 ；
（2）实验二中茄子幼苗在11时~13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午气温高 ，导致光合作用速率明显降低；
（3）由实验二可推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会 。
实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表。
实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图。
表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率
请回答：
（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是 ；
（2）实验二中茄子幼苗在11时~13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午气温高 ，导致光合作用速率明显降低；
（3）由实验二可推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会 。
在春花烂漫的校园里，你是否抬头看到过樱花，樱花为落叶乔木或灌木，为了它能“枝繁叶茂”，往往要把顶芽剪掉，这是为了让下列哪一结构更好发育（）
| A．顶芽 | B．侧芽 |
| C．根 | D．花 |
马铃薯的食用部分——块茎，通常只生长在土壤中，这种现象是什么因素造成的呢?为了探究这个问题，某同学在春季选择4组长势、大小等均相似的不带泥土的马铃薯幼苗，进行部分遮光处理后，按图示方法在玻璃缸内用土壤浸出液进行无土培养，图中黑色部分为黑色棉布遮光处理的部位。将玻璃缸放在向阳的地方，每周更换一次培养液。
（1）该实验研究的是 因素对马铃薯块茎生长的影响；
（2）培养一段时间后，撤去黑色棉布，发现遮光处理的部位都有块茎着生，而未遮光处理的部位没有块茎着生。这一结果表明_ 。
（1）该实验研究的是 因素对马铃薯块茎生长的影响；
（2）培养一段时间后，撤去黑色棉布，发现遮光处理的部位都有块茎着生，而未遮光处理的部位没有块茎着生。这一结果表明_ 。