- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 植物的有性生殖
- 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于______________。
（2）图甲中[⑤]和[⑥]组成的结构叫___________。
（3）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中______发育来的．结构⑧是由图甲中___ 发育来的.(填图中代号)
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于______________。
（2）图甲中[⑤]和[⑥]组成的结构叫___________。
（3）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中______发育来的．结构⑧是由图甲中___ 发育来的.(填图中代号)
某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量重的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在属暗透气的纸盒里，观察两组的发芽情况。
（1）他想要探究的问题是什么？__________________________。
（2）实验中，该同学将种子分成两组，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，形成__________实验。
（1）他想要探究的问题是什么？__________________________。
（2）实验中，该同学将种子分成两组，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，形成__________实验。
农业生产中，对不同类型的种子播种的深度要求不同，如花生种子播种时应注意适当浅播。这样做所依据的生物学原理是（ ）
| A．花生种子属双子叶植物，浅播使幼苗容易出土 |
| B．花生种子的营养贮存在子叶中 |
| C．花生种子的营养中贮藏大量的脂肪，分解过程中需氧量较大 |
| D．花生种子容易扎根，不需要播得太深 |
植物的芽中具有分裂能力和将来发育成侧芽的结构分别是（ ）
| A．叶原基和芽原基 | B．顶端分生组织和芽轴 |
| C．顶端分生组织和叶原基 | D．顶端分生组织和芽原基 |
以下说法错误的是（ ）
| A．图1种子胚的结构中，不能发育成幼苗的是[4]子叶 |
| B．大米播散到条件适宜的环境中也不能萌发，是因为胚受损 |
| C．黄桃果肉、西瓜子分别是由子房和胚珠发育而来的 |
| D．图2甲是同一植物摘除了顶芽的树形 |
花粉管进入胚珠的路线是（ ）
| A．柱头 子房 花柱 胚珠 | B．胚珠 子房 花柱 柱头 |
| C．柱头 花柱 子房 胚珠 | D．柱头 花柱 胚珠 子房 |
如图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是（ ）
| A．Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加 | B．第Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少 |
| C．第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根 | D．此过程中鲜重增加的重量主要是水 |
如图甲、乙所示分别为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（ ）
| A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长 |
| B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 |
| C．甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量 |
| D．枝条的措施在园林经化方面具有重要的应用 |
如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
（1）图中表示的无性生殖方式是图________。
（2）图①中的繁殖技术称为________，其中a为________，此关键步骤是要确保a、b两部分的________紧密结合。
（3）图②是高等植物有性生殖的受精过程，该过程中c与d结合后将发育成种子的________。
（1）图中表示的无性生殖方式是图________。
（2）图①中的繁殖技术称为________，其中a为________，此关键步骤是要确保a、b两部分的________紧密结合。
（3）图②是高等植物有性生殖的受精过程，该过程中c与d结合后将发育成种子的________。