- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- + 人体的激素调节
- 内分泌腺和激素
- 胰岛素与血糖含量
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
中学生正处于“青春期”，生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关。下列有关叙述中，正确的是（）
| A．“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受生长激素的调节 |
| B．某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的 |
| C．同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿（俗称大脖子病） |
| D．“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主，神经调节为辅 |
人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是（）
| A．体操运动员的身体平衡与小脑有关 |
| B．反射是通过反射弧这一结构来完成的 |
| C．神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成 |
| D．感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素分泌增加 |
小华的哥哥反应迟钝，智力低下，身体长不高，医生确诊为呆小症。导致这种疾病的原因是他幼年时期（）
| A．生长激素分泌不足 |
| B．生长激素分泌过多 |
| C．甲状腺激素分泌不足 |
| D．甲状腺激素分泌过多 |
医生发现糖尿病开始向低龄化发展，青少年应该清楚糖尿病的病因是（）
| A．甲状腺激素分泌过多 |
| B．甲状腺激素分泌不足 |
| C．胰岛素分泌过多 |
| D．胰岛素分泌不足 |
下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：对该实验结果的分析，不正确的是（）
A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
| 实验组 | 实验操作 | 实验结果 |
| A | 切除胰腺 | 出现糖尿 |
| B | 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 | 不出现糖尿 |
| C | 切除胰腺，注射胰岛提取液 | 不出现糖尿 |
A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
下列各项中，你认为属于激素调节的是：（）。
| A．食物误入气管引起剧烈咳嗽 |
| B．男同学在青春期喉结突出 |
| C．强光射来时，迅速闭眼 |
| D．望梅止渴 |
甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下200毫升质量分数相同的葡萄糖液，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成下图。回答：
（1）分析上图可知，乙患的可能是 病。
（2）甲进食1个小时后，此时胰腺分泌的 显著增加，血糖浓度迅速下降。
（1）分析上图可知，乙患的可能是 病。
（2）甲进食1个小时后，此时胰腺分泌的 显著增加，血糖浓度迅速下降。
2012年5月19日，全世界共有234名登山者成功登顶珠峰。这些登顶队员登珠峰前，必须在高海拔的训练基地进行适应性训练，他们与平原地区生活的人在生理上的主要区别在于（）
| A．血液中红细胞含量较多 | B．身材比较高大 |
| C．血糖含量远高于正常人 | D．心率比正常人快 |
阅读下图，并回答：
（1）人的一生中体力最大约在 岁左右。
（2）从图中，我们可以总结出人体的一个衰老规律：不同 的衰老变化是普遍发生的，但是 是不一样的。
（1）人的一生中体力最大约在 岁左右。
（2）从图中，我们可以总结出人体的一个衰老规律：不同 的衰老变化是普遍发生的，但是 是不一样的。