- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- + 人体的激素调节
- 内分泌腺和激素
- 胰岛素与血糖含量
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组体重增加40％，B、C两组体重均增加25％，回答下列问题：
（1）________组和B组的结果比较，说明生长激素有________ 的作用。
（2）C组和B组结果比较，________(填“能”或“不能”)说明生长激素没有任何生理作用，原因是________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验________组幼鼠会提前成熟。
（1）________组和B组的结果比较，说明生长激素有________ 的作用。
（2）C组和B组结果比较，________(填“能”或“不能”)说明生长激素没有任何生理作用，原因是________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验________组幼鼠会提前成熟。
人体内的腺体可以分为________ 和________两类，前者有________，后者没有 ________，其分泌物直接进入腺体内的 ________中，此分泌物叫做________。
如图是人体的主要内分泌腺的分布图，请依图写出这些内分泌腺的名称．
A________，B________，C________，D________，E________，F________．
A________，B________，C________，D________，E________，F________．
人的体温一般都为37℃左右，这是人体通过________调节和激素调节控制人体的产热和散热过程的结果。当气温下降时，人体将体温下降的信息传到脑内的体温调节中枢，经过整合后，通过战栗、皮肤血管收缩、________（选填“甲状腺激素”或“胰岛素”）分泌增加等途径使体内产热增加，散热减少。
央视科技频道报道：一对15岁的双胞胎姐妹聪明伶俐，但身高只有1米左右，为了能长高，姐妹俩每天都注射一种针剂。你认为这种针剂的有效成分应该是( )
| A．甲状腺激素 | B．生长激素 | C．胰岛素 | D．性激素 |
下列有关人体激素的叙述，错误的是
| A．人体内激素种类多，含量大，是调节人体生理活动的主要物质 |
| B．激素直接进入血液，运往全身 |
| C．激素是人体内分泌腺的分泌物 |
| D．激素和神经系统共同调节人体生命活动 |
下列有关人体激素的叙述，错误的是
| A．激素是人体内分泌腺的分泌物 | B．人体内激素种类多，含量大，是调节人体生命活动的主要物质 |
| C．激素和神经系统共同调节人体生命活动 | D．激素直接进入血液，运往全身 |