- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
列说法中错误的是( )
| A．人体的神经系统能控制体内激素的分泌 |
| B．触动含羞草，其叶片合拢，这属于反射活动 |
| C．动物神经活动的基本方式是反射 |
| D．完成反射活动的基本结构是反射弧 |
健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺激素，一段时间后发现实验鼠( )
| A．进食量明显减少 |
| B．体重快速增加 |
| C．精神萎靡不振 |
| D．放入密闭小室，更易窒息死亡 |
小蔡坐在自己的座位上，顺手去拿自己订的牛奶，突然手缩回来了，他发现今天的牛奶比平常冷。那么他的整个缩手反射的过程应该是( )
| A．感受器→传入神经→传出神经→神经中枢→效应器 |
| B．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
| C．效应器→传入神经→传出神经→神经中枢→感受器 |
| D．传入神经→感受器→神经中枢→传出神经→效应器 |
研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图，请回答：
(1)研究人员通过比较_______________来比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响。
(2)比较曲线4与5，可知____能明显促进侧芽的伸长。
(1)研究人员通过比较_______________来比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响。
(2)比较曲线4与5，可知____能明显促进侧芽的伸长。
为了研究植物生长素与向光性的关系，小新根据实验方案绘出实验设计示意图(甲、乙幼苗完整，丙、丁、戊切去尖端，丁、戊琼脂中含有等量的、由幼苗尖端提供的生长素)，几天后，观察到甲直立生长，乙向右弯曲生长，丙停止生长，丁直立生长，戊向右弯曲生长。请解释图乙幼苗向右弯曲生长的原因。
_____________。
_____________。当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，针刺大腿，该伤者（）
| A．会产生缩腿反射，并感到疼痛 |
| B．会产生缩腿反射，不感到疼痛 |
| C．不产生缩腿反射，并感到疼痛 |
| D．不产生缩腿反射，也不感到疼痛 |
(乐清校级期中)下列现象与其原因分析错误的是( )
| | 现象 | 原因分析 |
| A | 糖尿病 | 胰岛素分泌过少 |
| B | 巨人症 | 幼年时生长激素分泌过多 |
| C | 向光性 | 生长素在向光一侧分布多 |
| D | 植物根向地生长 | 受重力的影响 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
甲图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，乙图表示人体内血糖浓度调节的反射弧示意图，请分析回答：
(1)甲图中饭后1h cd段血糖含量大幅上升是由于食物中的____被消化后的产物进入血液造成的。
(2)人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，通过图乙中的①____(填写该结构名称)传至神经中枢，在相应神经中枢的作用下，神经冲动由②传至效应器——胰岛，
使其加速分泌胰岛素，胰岛素的作用是_____________。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是____系统和__系统协调作用的结果，使人体成为一个统一的整体。
(1)甲图中饭后1h cd段血糖含量大幅上升是由于食物中的____被消化后的产物进入血液造成的。
(2)人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，通过图乙中的①____(填写该结构名称)传至神经中枢，在相应神经中枢的作用下，神经冲动由②传至效应器——胰岛，
使其加速分泌胰岛素，胰岛素的作用是_____________。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是____系统和__系统协调作用的结果，使人体成为一个统一的整体。
从行为获得的途径看,“飞蛾扑火和“鹦鹉学舌”分别属于
| A．学习行为学习行为 | B．先天性行为学习行为 |
| C．先天性行为先天性行为 | D．学习行为先天性行为 |
世界一级方程式锦标赛简称F1，与奥运会、世界杯足球赛并称为“世界三大体育盛事”。比赛中赛车的速度极快，车手们不断地进行互相超越，观众看得热血沸腾，心跳加速，血压升高，脸颊发热，这是大脑皮层高度兴奋，同时体内分泌的____增加的结果，说明人体的生命活动受到__的共同作用。