- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
- + 呼吸作用
- 人体呼吸系统的结构和气体交换
- 呼吸作用
- 动物的呼吸作用
- 人体血液循环系统
- 人体代谢废物的排出
- 能量的获得
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- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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如图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请根据图示回答下列问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[1] ,[2] 不仅是气体进出肺的通道,而且还能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由 层扁平的上皮细胞构成,这有利于进行 。
(3)图乙中a代表的物质是 ,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是 含量增加。
(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图甲中[3] 应处于 状态。

(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[1] ,[2] 不仅是气体进出肺的通道,而且还能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由 层扁平的上皮细胞构成,这有利于进行 。
(3)图乙中a代表的物质是 ,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是 含量增加。
(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图甲中[3] 应处于 状态。
徒手登山运动员在攀登海拔较高的山峰时,特别是在高海拔处,即使经过充足的休息,也还是越往上爬,越感到乏力。其主要原因是
A.呼吸越来越急促 |
B.血液中的二氧化碳增多 |
C.组织细胞内的氧气含量降低 |
D.山地更加陡峭 |
下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)的比较。为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,结果如图所示,请分析回答:

(1)阅读上表可知,吸入气体中 含量比呼出气体中的高。
(2)观察图推断,通入的气体为人体呼出气体的是试管 。
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 。
成分 | 吸入气体 | 呼出气体 |
氧气 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他气体 | 79.00 | 79.50 |
合计 | 100.00 | 100.00 |

(1)阅读上表可知,吸入气体中 含量比呼出气体中的高。
(2)观察图推断,通入的气体为人体呼出气体的是试管 。
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 。
A.血液 | B.肺泡 | C.细胞 | D.气管 |
请据图回答下列问题。

(1)呼吸系统是由 和 组成的。
(2)[6]肺是呼吸系统的主要器官,它是进行 的场所。
(3)[1] 、[2] 、[3] 、[4] 、[5] 共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得 ,减少对肺的刺激。

(1)呼吸系统是由 和 组成的。
(2)[6]肺是呼吸系统的主要器官,它是进行 的场所。
(3)[1] 、[2] 、[3] 、[4] 、[5] 共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得 ,减少对肺的刺激。
如图所示是模拟人在吸气和呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,请据图回答下列问题:

(1)人体气体交换的场所是 (填器官名称)。
(2)乙表示人正在 (填“呼气”或“吸气”),此时肺部处于扩张状态,肺内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。

(1)人体气体交换的场所是 (填器官名称)。
(2)乙表示人正在 (填“呼气”或“吸气”),此时肺部处于扩张状态,肺内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。
如图所示是水螅和乳酸菌的呼吸情况与氧浓度的关系,其中表示水螅的曲线是____,它所进行的呼吸方式为_______;表示乳酸菌的曲线为甲,它所进行的呼吸方式为_________,判定依据是_______。

小亮同学参加十五米折返跑测试,共计跑了52次,图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是( )


A.a和c | B.a和d |
C.b和c | D.b和d |