- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
- + 呼吸作用
- 人体呼吸系统的结构和气体交换
- 呼吸作用
- 动物的呼吸作用
- 人体血液循环系统
- 人体代谢废物的排出
- 能量的获得
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于人体物质与能量的转换，叙述正确的是（ ）
| A．糖类、脂肪和蛋白质在人体细胞中氧化分解的最终产物完全相同 |
| B．人在剧烈运动时，肌细胞能进行无氧呼吸，把葡萄糖分解成酒精 |
| C．血液中的葡萄糖一部分合成糖元，暂时贮存在肝脏和肌肉中，以备生命活动利用 |
| D．人体将食物中的蛋白质消化分解成小分子的氨基酸属于异化作用 |
图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图。
（1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成CO2和水，并释放能量，该生理过程属于新陈代谢过程中的____作用。
（2）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是________。
（3）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是_____。
（4）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是_____________。
（1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成CO2和水，并释放能量，该生理过程属于新陈代谢过程中的____作用。
（2）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是________。
（3）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是_____。
（4）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是_____________。
肺活量是指在不限时间的情况下，一次吸气后尽最大能力所呼出的气体量。小李测量自己的肺活量，重复三次记录的数值分别是3300毫升、3800毫升、3500毫升，他的肺活量应确定为________毫升。
人体是一个统一的整体,各系统相互协调,使各项生命活动正常进行。
(1) 各系统在_________调节和激素调节下,协调完成各项生命活动,从而使人体成为一个统一的整体。
(2) 根据下图信息,写出肺泡内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动:___________。
(3) 血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。正常人进食后,血糖含量变化如下图所示,其中CD段血糖含量下降的原因是________。
图乙
(1) 各系统在_________调节和激素调节下,协调完成各项生命活动,从而使人体成为一个统一的整体。
(2) 根据下图信息,写出肺泡内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动:___________。
(3) 血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。正常人进食后,血糖含量变化如下图所示,其中CD段血糖含量下降的原因是________。
图乙
如曲线图表示血液中某种成分含量变化趋势，下列各项中，该曲线不能表示的是（ ）
| A．血液流经肺部时氧气含量的变化 |
| B．血液流经小肠时氨基酸含量的变化 |
| C．血液流经肾脏时尿素尿酸含量的变化 |
| D．血液流经大脑时二氧化碳含量的变化 |
如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（ ）
| A．泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统 |
| B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 |
| C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 |
| D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 |
如图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图，下列表述中正确的是（ ）
A．甲图表示吸气，膈肌收缩  | B．乙图表示吸气，膈肌舒张 |
| C．甲图表示呼气，膈肌舒张 | D．乙图表示呼气，膈肌收缩 |
如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,请据图回答下列问题：
（1）1、2 表示肺泡与血液之间的气体交换,2 所指的气体是_______。
（2）经过④⑤的气体交换后，血液变化是____________。
（3）根据你对这个功能联系图的理解，上图方框处应该填入_______。
（1）1、2 表示肺泡与血液之间的气体交换,2 所指的气体是_______。
（2）经过④⑤的气体交换后，血液变化是____________。
（3）根据你对这个功能联系图的理解，上图方框处应该填入_______。