- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- + 人体的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
- 呼吸作用
- 人体血液循环系统
- 人体代谢废物的排出
- 能量的获得
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管网，请回答下列问题：
（1）若C表示人体肺部毛细血管网，则B代表的血管是 ；流经C后，血液发生的变化是 。
（2）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表处的毛细血管。
（3）如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过 作用和肾小管的重吸收作用形成尿。
（4）饭后如果血液流经C后，血液中的葡萄糖明显减少，则C代表 处的毛细血管。
（5）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的 （填“m”或“n”）端。
（1）若C表示人体肺部毛细血管网，则B代表的血管是 ；流经C后，血液发生的变化是 。
（2）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表处的毛细血管。
（3）如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过 作用和肾小管的重吸收作用形成尿。
（4）饭后如果血液流经C后，血液中的葡萄糖明显减少，则C代表 处的毛细血管。
（5）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的 （填“m”或“n”）端。
如图是人体尿液形成过程示意图．图中①、②两处所示意的液体为（）
| A．①尿液、②血液 | B．①原尿、②尿液 |
| C．①原尿、②血液 | D．①、②均为原尿 |
如图甲为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质．请据图分析回答：
（1）肺泡与血液之间的气体交换是通过 （原理）实现的，氧进入血液后与 结合，通过血液循环运送到组织细胞参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
（2）f的形成主要包括 和 两个过程．医生在检查某人的f时，若发现有红细胞和蛋白质，发病的原因可能是 的通透性增大；若f发现有葡萄糖，其可能的原因是 。
（3）炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以 的形式排出体外．
（4）在同一时刻测定某器官内动脉和静脉血液内的a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，可判断该器官是 ．
（1）肺泡与血液之间的气体交换是通过 （原理）实现的，氧进入血液后与 结合，通过血液循环运送到组织细胞参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
（2）f的形成主要包括 和 两个过程．医生在检查某人的f时，若发现有红细胞和蛋白质，发病的原因可能是 的通透性增大；若f发现有葡萄糖，其可能的原因是 。
（3）炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以 的形式排出体外．
（4）在同一时刻测定某器官内动脉和静脉血液内的a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，可判断该器官是 ．
血红蛋白与氧能进行可逆性结合，氧浓度高的地方则氧分压大，氧浓度低的地方则氧分压小，如图是血红蛋白结合氧的百分数随氧分压高低而变化的情况。已知肺泡里的氧分压是100mmHg，组织中的氧分压是40mmHg，并已测得每100mL血液中的血红蛋白最多能结合氧20mL。则每1000mL血液从肺泡流经组织所释放的氧可达__ ___mL。
2006年7月1日，青藏铁路全线贯通，引发了西藏旅游热，许多游客刚到达西藏时会出现头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应，其主要原因是（ ）：
①高原上气温偏低 ②高原上缺氧 ③高原上气压偏高 ④高原上人体能量消耗过多
①高原上气温偏低 ②高原上缺氧 ③高原上气压偏高 ④高原上人体能量消耗过多
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的 ；
（2）人每天吃进的食物主要在 (器官名称)
内消化和吸收，然后随血液循环运往全身；
（3）标号④所示器官分泌的消化液称为 。
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的 ；
（2）人每天吃进的食物主要在 (器官名称)
内消化和吸收，然后随血液循环运往全身；
（3）标号④所示器官分泌的消化液称为 。
图甲是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图乙是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：
（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是 。
（2）图乙所示图像，观察者认为1是毛细血管，判断的主要依据是 。
（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是 。
（2）图乙所示图像，观察者认为1是毛细血管，判断的主要依据是 。