- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 叶片的基本结构及其主要功能
- 气孔的功能结构及开闭原理
- 蒸腾作用
- + 探究植物的蒸腾作用
- 用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮
- 水分进入植物体内的途径
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
用如图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的．在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表．
（1）水的表面加上一层油，目的是_____．
（2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是_____．
（3）如果要研究湿度对枝条的水速度的影响，应比较哪两组数据？_____
（4）光照使枝条失水的速度_____（填“增大”“不变”或“减小”），产生这种现象的直接原因是_____．
| 环境条件 | 失水速度 |
| A 光照、潮湿 | 14 |
| B 光照、干燥 | 32 |
| C 黑暗、干燥 | 8 |
（1）水的表面加上一层油，目的是_____．
（2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是_____．
（3）如果要研究湿度对枝条的水速度的影响，应比较哪两组数据？_____
（4）光照使枝条失水的速度_____（填“增大”“不变”或“减小”），产生这种现象的直接原因是_____．