小麦是人类最早种植的粮食作物。下列有关小麦结构与功能的表述,不正确的是(  )
A.小麦根尖的根毛区生有大量的根毛,扩大了吸收面积,具有较强的吸水能力
B.小麦茎内的导管上、下细胞间的细胞壁已经消失,形成中空的管道,用以运输水和无机盐
C.小麦叶片的上、下表皮都分布有气孔,且上表皮气孔较多,有利于增强蒸腾作用
D.小麦的花没有艳丽的色彩,花粉多而轻盈,柱头有分叉和黏液,易接受风力带来的花粉
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
研究人员发现:夏日晴朗的白天,小麦会出现光合作用的“午休现象”,而甘蔗却不会出现“午休现象”,如图所示。进一步研究发现:800 多种开花植物与小麦一样,会出现光合作用的“午休现象”,它们多生长于温度较高的陆地环境;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物则和裸子植物与甘蔗一样,没有“午休现象”。请结合相关知识,对夏日晴朗的白天,小麦出现光合作用的“午休现象”进行解释。
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当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
用两根长条形的气球,中间粘贴烤热的气球小碎片,吹足气,扎紧两头,用来模拟植物的气孔处于张开状态的情形,关于图中的分析不正确的是
A.气球模拟保卫细胞,两气球中间的孔模拟气孔
B.气孔张开表示植株蒸腾作用处于旺盛的状态
C.气孔是蒸腾作用的“门户”,是气体交换的“窗口
D.植物的气孔始终处于张开状态
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示,用透明塑料袋将植物的叶片包扎起来,浇水后置于阳光下照射,一段时间后观察到塑料袋内有水珠产生。下列关于本实验的说法合理的是
A.选材说明:应选择具有较强吸水能力的干旱地区的植物进行实验
B.步骤分析:置于阳光下可以使实验现象更快出现
C.现象解释:袋内的小水珠主要由植物呼吸作用产生的水液化形成
D.实验结论:气孔是植物散失体内水分的“门户”
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图是绿色植物生理活动示意图,下列说法正确的是( )
A.若 a 表示二氧化碳,b 表示氧气,植物的所有细胞都能完成这项生理作用
B.若 a 表示氧气,b 表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的
C.若 c 表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自呼吸作用
D.若 d 表示有机物,则它通过木质部的导管向下运输
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
将一株生长旺盛的绿色植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图甲所示的曲线。图乙是叶片表皮的局部结构示意图,表皮由大量无色透明的表皮细胞组成,有利于光线的透过和叶内结构的保护;同时表皮上的气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,而且是散失体内水分的“门户”。

(1)从生物体的结构层次分析,叶片的表皮属于________层次的结构。
(2)根据图甲分析,该绿色植物一天中有机物的合成量________(选填“大于”、“等于”或“小于”)消耗量。
(3)图甲中BC段与AB段相比,CO2浓度增加减慢,可能的原因是________。
当前题号:6 | 题型:填空题 | 难度:0.99
如图是绿色开花植物相关结构示意图,请据图回答下列问题: 

(1)绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前,需完成的生理过程是________。   
(2)受精完成以后,图一中的________发育成图二所示结构。   
(3)种子在适宜的条件下萌发,消耗的有机物来自于图二中的[]________。([]填代号,横线填名称,下同)   
(4)图三中的[]________是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”。
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
气孔是气体进出叶片的门户,如果它关闭不能张开,会影响植物的
①光合作用   ②呼吸作用   ③蒸腾作用.
A.①②B.②③C.①③D.①②③
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是(  )
A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”
B.当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之减弱
C.当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔
D.图①表示叶片的气孔是张开的,图②表示叶片的气孔是关闭的
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
某同学参加实验技能测试时,观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是(  )
A.叶是蒸腾作用的主要器官
B.③是植物与外界进行气体交换的通道
C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分
D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99