- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 植物的根系
- 根尖的结构与功能
- + 植物细胞的吸水和失水
- 植物生长需要无机盐
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉,不久后发现该花卉枯萎死亡,其原因可能是( )
A.营养过多 | B.因阳光过强 | C.因细胞失水而死![]() | D.水分蒸发过多 |
将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后,会发现它硬挺了一些,这是因为()
A.细胞吸水胀大 | B.细胞失水,细胞之间变紧密 |
C.细胞壁加厚 | D.细胞活动旺盛 |
如图所示,将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间。这段时间内( )


A.植物的根细胞已经丧失呼吸作用![]() | B.根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 |
C.“水”主要从切面的筛管处冒出 | D.根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 |
如图是细胞吸水、失水示意图,请据图回答:

(1)久旱逢雨时的大树,枝叶会逐渐舒展硬挺,青翠欲滴.此时的植物细胞所处状态,符合图________.
(2)用凉拌黄瓜时,会逐渐渗出大量水分.此时的黄瓜果肉细胞所处状态,符合图________.
(3)植物细胞吸水、失水的原理是:当周围水溶液的浓度________细胞液浓度时,细胞就吸水;反之,细胞就失水.

(1)久旱逢雨时的大树,枝叶会逐渐舒展硬挺,青翠欲滴.此时的植物细胞所处状态,符合图________.
(2)用凉拌黄瓜时,会逐渐渗出大量水分.此时的黄瓜果肉细胞所处状态,符合图________.
(3)植物细胞吸水、失水的原理是:当周围水溶液的浓度________细胞液浓度时,细胞就吸水;反之,细胞就失水.
下表是花生在各个生长阶段的需水情况,请根据表回答:
(1)花生的各个生长阶段中,生长最旺盛的阶段是 阶段。
(2)花生的开花~结实阶段消耗水分最多,其主要用于 (填字母)。
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.开花结实
(3)从表中你能获得什么结论? 。
生长阶段 | 平均每日耗水量(立方米/亩) |
播种~出苗 | 0.55~0.75 |
出苗~开花 | 0.68~1.20 |
开花~结实 | 1.33~2.11 |
结荚~成熟 | 0.82~1.34 |
(1)花生的各个生长阶段中,生长最旺盛的阶段是 阶段。
(2)花生的开花~结实阶段消耗水分最多,其主要用于 (填字母)。
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.开花结实
(3)从表中你能获得什么结论? 。
植物的新陈代谢离不开水,植物体对水的吸收、运输、利用、散失是一个连续的过程,请回答下列问题:
(1)植物吸水的部位是根尖的根毛区,当根毛区细胞液浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)土壤液浓度时,细胞吸水。
(2)水分和无机盐被根吸收后,会先后进入根部、茎部导管向上运输,导管位于____________。
(3)水稻生长的后期(灌浆期和成熟期),谷粒的生长和发育较快,该期间水稻根系吸收的水分主要用于________作用。
(1)植物吸水的部位是根尖的根毛区,当根毛区细胞液浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)土壤液浓度时,细胞吸水。
(2)水分和无机盐被根吸收后,会先后进入根部、茎部导管向上运输,导管位于____________。
(3)水稻生长的后期(灌浆期和成熟期),谷粒的生长和发育较快,该期间水稻根系吸收的水分主要用于________作用。
某同学在给花生苗施肥时,出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是( )
A.施肥少了,花生苗缺乏营养 | B.施肥多了,导致土壤溶液浓度过高 |
C.土壤板结,花生苗无法吸收营养 | D.花生苗的根细胞不吸收水和无机盐 |
学习了细胞的吸水和失水原理后,小明回家利用马铃薯进行了家庭趣味实验,他将两片相同大小的甲、乙马铃薯块分别放在一杯食盐水和一杯清水中,一段时间后取出擦干进行观察,对于本实验的结果分析正确的是( )
A.甲失水,因为细胞液浓度大于周围水溶液浓度 |
B.甲变硬,因为细胞液浓度小于周围水溶液浓度 |
C.乙失水,因为细胞液浓度小于周围水溶液浓度 |
D.乙变硬,因为细胞液浓度大于周围水溶液浓度 |
给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象。原因是:施肥过多造成土壤溶液浓度____________(填“大于”“小于”或“等于”)根细胞细胞液浓度,使根细胞失水。
下列有关植物新陈代谢的说法,不合理的是( )
A.一次施肥过多,会导致植物体失水萎蔫 |
B.植物光合作用一般在白天进行,呼吸作用每时每刻均在进行 |
C.植物通过光合作用制造了有机物,释放了能量 |
D.种子萌发阶段,吸收水分鲜重增加,由于呼吸作用干重往往减小 |