下列有关植物根的叙述，错误的是

A．根毛区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径

B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区

C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用

D．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用

小瑄从科学课本中知道根的生长具有向地性，并且根尖的结构分为根毛区、伸长区、分生区和根冠，她非常感兴趣，特地叫妈妈买来菜豆亲自做实验。在菜豆的幼根处做上标记(如图)，置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是(  )

A．

B．

C．

D．

俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象看法有错误的是（  ）

A．植物的根能牢牢把植物固定在土壤中	B．深扎在土壤中的根有利于吸收水分
C．根所获得的有机物来自更深的土壤	D．树大根深，蒸腾作用能力就更强

“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果．要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程．下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误的是（　　）

A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率

B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量

C．移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率

D．以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度

在菜豆的幼根处做上标记(如图)，置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是(    )

A．A

B．B

C．C

D．D

如图所示，①代表氧气，②代表二氧化碳，甲、乙分别表示植物不同的生命活动过程，请据图回答下列问题：

(1)图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的____，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自____。
(2)图乙过程进行的场所是在细胞的_____。若光照强度为零，甲、乙两个生理过程中不能进行的是___。
(3)绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的_____平衡。

下列关于植物生活及发育的叙述，正确的是(    )

A．不同植物的生长所需水量相同

B．植物吸水的主要部位是根尖的根毛区

C．西瓜籽的壳由子房壁发育而来

D．植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐

(2017·四川眉山)下列有关生物体结构与功能相适应的特点的描述，错误的是

A．毛细血管壁只由一层扁平上皮细胞构成，有利于血液与组织细胞充分进行物质交换

B．小肠绒毛襞只由一层上皮细胞构成，有利于小肠对食物的消化

C．心室与动脉之间有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，有利于防止血液倒流

D．植物根成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，有利于根对水分和无机盐的吸收

农民伯伯播种时，从来不需要考虑种子的朝向，小明对此很好奇，植物根的生长方向是否与播种时种子胚根的朝向有关？为此小明设计了如下实验：

①把4粒同样大小、同样饱满浸泡过的玉米种子摆放在培养皿的底盖里（如图乙），在玉米粒间的空隙处填上普通棉花团，让棉花略高于玉米粒；
②剪一块比培养皿底盖稍大的吸水纸，完全浸湿，使之恰好能盖住玉米粒和棉花，将玉米粒固定在培养皿中；
③将培养皿侧立起来，用透明胶带纸将培养皿的两半封在一起。将培养皿侧立置于橡皮泥上，放在黑暗处；
④每天至少观察一次，当玉米粒开始萌发时，每天在固定时间观察，并绘出简图，表示出每颗玉米粒的根和芽生长的方向，共观察5天。
（1）实验中小明同学采取了以下措施，其目的是为保证玉米种子萌发的有___________；
A、饱满的种子 B、吸水纸浸湿 C、培养皿侧立    D、放在黑暗处
（2）将4粒种子朝向四个不同方向的目的是_____________________________；
（3）种子中最先发育的是胚根，其在种子（如图甲）上突破种皮的部位是______________；
（4）如图乙所示，种子D正常萌发后，其根的生长方向是__________；
（5）经查找资料，小明知道此实验中玉米芽与根的向性生长与_________有关，与胚根的朝向无关。

关于水分的吸收、运输、利用和散失的叙述中，正确的是（　　）

A．吸收水分的主要部位在根尖的伸长区

B．水分在植物体内运输的途径依次是根﹣﹣导管﹣﹣筛管﹣﹣气孔

C．蒸腾失水的主要门户是气孔，气孔也是气体交换的窗口

D．地球上如果没有植物，生物圈的水循环不受影响