- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中，按下表所示的条件进行实验：
（说明：O2在水中的溶解度小，叶圆片光合作用放出的O2在细胞间隙积累，能使叶圆片上浮，叶圆片平均上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据）该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响？（ ）
| 烧杯号 | 光照（勒克司） | 温度（℃） | CO2（%） |
| 1 | 6000 | 15 | 0.2 |
| 2 | 6000 | 25 | 0.2 |
| 3 | 6000 | 25 | 0.01 |
（说明：O2在水中的溶解度小，叶圆片光合作用放出的O2在细胞间隙积累，能使叶圆片上浮，叶圆片平均上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据）该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响？（ ）
| A．CO2和温度 | B．温度 | C．CO2 | D．光照 |
2009年8月8日台风莫拉克重创台湾，造成了严重的人员伤亡和财产损失。灾情较重地区与外界失去联系时间较长。那么被困群众通过__________作用消耗体内的有机物来维持生命；被救出后常常赶紧点滴葡萄糖液，该葡萄糖液首先进入心脏的 心房。
胃液中的胃蛋白酶进入小肠后，催化作用大大降低，原因是( )
| A．酶发挥催化作用只有一次 |
| B．胃蛋白酶被小肠稀释 |
| C．小肠内的温度高于胃内的温度 |
| D．小肠的酸碱度比胃内的酸碱度高 |
一粒种子改变整个世界！袁隆平为世界粮食安全作出了杰出的贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题，他被称为中国“杂交水稻之父”。
（1）超级杂交水稻的结构和功能的基本单位是_____；它的优良性状是由细胞核里的_____决定的；
（2）超级杂交水稻的叶说：“没有我，你们都会饿死”，说的是叶具有______的功能，根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有吸水的功能，根吸收的水主要是通过______作用散失的。
（1）超级杂交水稻的结构和功能的基本单位是_____；它的优良性状是由细胞核里的_____决定的；
（2）超级杂交水稻的叶说：“没有我，你们都会饿死”，说的是叶具有______的功能，根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有吸水的功能，根吸收的水主要是通过______作用散失的。
下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
（１）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过 完成的。
（２）图中所示与外界相连的1、2、3、4四条途径中，不属于排泄的是 。
（３）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物首先到达心脏的 腔（填“A”、“ B”、“C”或“D”）
（１）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过 完成的。
（２）图中所示与外界相连的1、2、3、4四条途径中，不属于排泄的是 。
（３）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物首先到达心脏的 腔（填“A”、“ B”、“C”或“D”）
在长期的航天飞行中，比较难解决的是宇航员的供氧问题。科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这一问题，因为在一般光照条件下，每千克小球藻（鲜重）经光合作用每小时约可释放氧气0.64克，并产生相应质量的葡萄糖。
光合作用最简表达式为：
（1）10千克小球藻在光照条件下，1小时可产生 克葡萄糖。
（2）过去人们一直对于光合作用产物O2的感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生的O2来自 。
光合作用最简表达式为：
（1）10千克小球藻在光照条件下，1小时可产生 克葡萄糖。
（2）过去人们一直对于光合作用产物O2的感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生的O2来自 。
| A．CO2 |
| B．H2O |
| C．部分来自CO2，部分来自H2O |
| D．无法判断 |
小科在甲、乙两个相同的量筒内各插入一枝大致相同的芹菜，再加水至液面达到10毫升的刻度处，接着摘除乙量筒芹菜的所有叶片，并把两个量筒放于通风处，每10分钟记录一次液面的读数，结果如下表。小科的实验结果，可支持下列哪一叙述（ ）
| 时间（分钟） | 0 | 10 | 20 | 30 |
| 甲量筒液面读数（有叶片）（毫升） | 10.0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 |
| 乙量筒液面读数（无叶片）（毫升） | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 |
| A．植物生长需要光合作用制造养分 |
| B．植物体内水分的散失与叶片有关 |
| C．植物进行光合作用需要二氧化碳 |
| D．植物进行光合作用时需要太阳光 |
(1)为了探究酶的催化作用，王亮同学设计了如下的实验：取甲、乙两支洁净的试管，分别注入3毫升淀粉溶液，然后，在甲试管中注入2毫升新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2毫升清水，振荡两支试管。在接下来的下面三步操作中正确的顺序是______。
①往两试管分别滴入1滴碘液；②将两试管下半部浸在35℃左右的温水中；③等待5min
(2)若要进一步验证pH对酶活性的影响，可另设试管丙和甲对比，丙试管内应先后加入___。
①小麦淀粉酶滤液； ②一滴碘液； ③2—3亳升淀粉溶液； ④适量的NaOH或HCl
(3)若pH对酶活性有较大影响，请估测甲、丙两试管内现象________。
①往两试管分别滴入1滴碘液；②将两试管下半部浸在35℃左右的温水中；③等待5min
(2)若要进一步验证pH对酶活性的影响，可另设试管丙和甲对比，丙试管内应先后加入___。
①小麦淀粉酶滤液； ②一滴碘液； ③2—3亳升淀粉溶液； ④适量的NaOH或HCl
(3)若pH对酶活性有较大影响，请估测甲、丙两试管内现象________。
以下是研究pH对人体唾液淀粉酶活性影响的实验。准备5支装入2毫升浓度相同但pH不同的淀粉糊，再分别加入1毫升浓度相同的唾液，充分振荡后置于25℃的水浴中。三十分钟后，分别加一滴碘液，5支试管的显色结果如下表：（注：“+"表示蓝色的程度）
请分析回答：
（1）仅根据上表提供的信息，可知pH为_______时，该酶的活性最强。
（2）提供一种能使实验在更短的时间内完成的方法_______。
| 试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 5.6 | 6.2 | 6.8 | 7.4 | 8.0 |
| 结果(颜色) | ++ | + | 黄色 | + | ++ |
请分析回答：
（1）仅根据上表提供的信息，可知pH为_______时，该酶的活性最强。
（2）提供一种能使实验在更短的时间内完成的方法_______。
《中国剪报》最近报道，慢性腹泻者宜喝酸牛奶。酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物的酸性增强，还可促进钙的吸收。钙是维持人体神经、肌肉、骨骼系统以及细胞膜和毛细血管通透性功能正常运作所必需的常量元素。
（1）喝酸牛奶后，胃容物的pH (选填“增大”或“减小”)。
（2）食物中的营养成分被消化后最主要的吸收部位是 （选填消化道名称）。
（1）喝酸牛奶后，胃容物的pH (选填“增大”或“减小”)。
（2）食物中的营养成分被消化后最主要的吸收部位是 （选填消化道名称）。