- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某生物兴趣小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳为原料。BTB(溴麝香草酚蓝水溶液)颜色变化可反映水中二氧化碳含量变化,原理如下所示。

依据这一原理,同学们进行了如图甲所示实验。

(1)A、B两组实验在黑暗中一段时间后,BTB水溶液都变成黄色的原因是_____。
(2)比较A、B两组实验结果,说明_____。
(3)有同学质疑,光照是否会引起BTB水溶液中的二氧化碳量减少。为回应这一质疑,小科增加了如图乙所示的C组实验,制得与A、B两组相同的黄色BTB水溶液后,接下来的实验操作是_____。

依据这一原理,同学们进行了如图甲所示实验。

(1)A、B两组实验在黑暗中一段时间后,BTB水溶液都变成黄色的原因是_____。
(2)比较A、B两组实验结果,说明_____。
(3)有同学质疑,光照是否会引起BTB水溶液中的二氧化碳量减少。为回应这一质疑,小科增加了如图乙所示的C组实验,制得与A、B两组相同的黄色BTB水溶液后,接下来的实验操作是_____。
下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中,正确的是
A.人体在炎热的环境中,汗液分泌量增加,此时人体产热量远高于散热量 |
B.大脑主要负责呼吸、心跳等重要的生命中枢 |
C.发烧的病人消化不良,主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性 |
D.糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的 |
为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:

①按图连接实验装置,关闭阀门丙和丁后,放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时 。
③打开阀门丙,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门丁,将C中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。发现只有叶片A变蓝色。
请分析回答:
(1)步骤②中,光照前要阻断叶片间有机物的运输通道,即阻断_________ (填结构名称)。
(2)步骤④中,器材C应该是_________ ,叶片B中的_____________ 进行呼吸作用释放出使澄清石灰水变浑浊的气体。
(3)根据步骤⑤中观察到的实验现象,可以得出的结论是_____________ 。

①按图连接实验装置,关闭阀门丙和丁后,放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时 。
③打开阀门丙,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门丁,将C中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。发现只有叶片A变蓝色。
请分析回答:
(1)步骤②中,光照前要阻断叶片间有机物的运输通道,即阻断
(2)步骤④中,器材C应该是
(3)根据步骤⑤中观察到的实验现象,可以得出的结论是
某同学用玉米幼苗作实验材料,利用右图所示实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

(1)玉米中富含淀粉等营养物质,主要储存在玉米种子的________中。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了________。
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是________。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为________。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是________。

(1)玉米中富含淀粉等营养物质,主要储存在玉米种子的________中。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了________。
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是________。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为________。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是________。
图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:

(1)植物可以通过图一中所示的( )________ 制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构( )________ 中进行.
(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是________ ,因为植物幼苗进行________ 生该气体.
(3)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的( )________ 散发出来的.

(1)植物可以通过图一中所示的( )________ 制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构( )________ 中进行.
(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是________ ,因为植物幼苗进行________ 生该气体.
(3)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的( )________ 散发出来的.
据图回答有关问题:

(1)在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[________]所示的结构进行运输;
(2)植物吸收的水分,绝大部分都通过图2中标号[________]所示的结构散失,只有少部分参与光合作用,用于制造有机物,这部分水的利用是在叶肉细胞的________中进行的;
(3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失,某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时,调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后,简易天平的甲端将________(“上升”或“下降”),原因是________。

(1)在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[________]所示的结构进行运输;
(2)植物吸收的水分,绝大部分都通过图2中标号[________]所示的结构散失,只有少部分参与光合作用,用于制造有机物,这部分水的利用是在叶肉细胞的________中进行的;
(3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失,某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时,调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后,简易天平的甲端将________(“上升”或“下降”),原因是________。
德清“莫干黄芽”为浙江名茶,闻名全国。茶叶中的咖啡因能使中枢神经系统兴奋。咖啡因的化学式为C8H10N4O2 ,则关于咖啡因的说法中错误的是( )


A.茶叶树的根向地生长是植物对地球引力刺激作出的反应 |
B.茶叶树吸收的水分主要参与枝叶的生长和花果的发育 |
C.茶叶树相邻的叶总是不重叠,增大光照面积是对光合作用的适应 |
D.咖啡因中碳元素的质量分数约为49.5% |
图为甲乙两位同学血型检验示意图,下列关于两者血型判断正确的是


A.甲为A型,乙为O型 |
B.甲为B型,乙为AB型 |
C.甲为A型,乙为AB型 |
D.甲为B型,乙为O型 |
叶绿素的含量直接影响蔬菜的品质和产量,氮元素是合成叶绿素的重要原料小叶同学用白菜来探究不同比例的硝酸钙和氯化铵化肥对白菜叶绿素含量的影响。
第一步:取5 只塑料盆,分别加入 的含氮化肥,其他成分相同
第二步:每盆中栽入数量相同、健康长势相同的白菜幼苗,放置相同环境中培养。
第三步:经过相同时间后,取每盆中位置相同的两片完全展开的叶,中部 5cm×5cm的正方形。一片用于初步提取叶绿素(叶片研磨后置于有机溶剂中),另一片放置在 60°C烘箱烘干至质量不变。结果如下表所示:
请回答下列问题:
(1)完成上述步骤第一步中的__________
(2)实验中,不同比倒的含氮化肥对白菜叶绿素含量的影响,是通过观察______来体现的。
(3)本实验中,对白菜叶绿素含量有影响的因素还有________。(写出一个即可)
(4)已知土壤中重金属浓度对白菜的叶绿素含量也有影响,小叶想设计实验探究“土壤中铜离子浓度对白菜叶绿素的影响”,请你帮助她设计一个实验记录表格。____________
第一步:取5 只塑料盆,分别加入 的含氮化肥,其他成分相同
第二步:每盆中栽入数量相同、健康长势相同的白菜幼苗,放置相同环境中培养。
第三步:经过相同时间后,取每盆中位置相同的两片完全展开的叶,中部 5cm×5cm的正方形。一片用于初步提取叶绿素(叶片研磨后置于有机溶剂中),另一片放置在 60°C烘箱烘干至质量不变。结果如下表所示:

请回答下列问题:
(1)完成上述步骤第一步中的__________
(2)实验中,不同比倒的含氮化肥对白菜叶绿素含量的影响,是通过观察______来体现的。
(3)本实验中,对白菜叶绿素含量有影响的因素还有________。(写出一个即可)
(4)已知土壤中重金属浓度对白菜的叶绿素含量也有影响,小叶想设计实验探究“土壤中铜离子浓度对白菜叶绿素的影响”,请你帮助她设计一个实验记录表格。____________
如图为生物常见的物质交换模型,以下说法错误的是


A.若X表示组织细胞,Y为毛细血管,则②可表示为营养物质何氧气 |
B.若X为肺泡,Y为毛细血管则血管流经Y后,含氧量增加 |
C.若X为叶肉细胞,①为有机物,则Y为叶脉中导管 |
D.若X为根毛细胞,①为水,则Y表示输导组织 |