科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：

（1）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置__内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的__（填字母）生理活动。
（2）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号
___代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，只有装置二内的叶片变蓝，这说明了什么？____

植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样，如红枫，叶呈红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是由于（）

A．它不能移动位置

B．它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料

C．它没有呼吸作用

D．它能够不停地生长

7世纪，荷兰的科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇水。5年后，柳树长到85千克，而称一称泥土的重量，大约只少了90克。柳树体内质量增加的物质主要来自

A．土壤中的无机盐

B．土壤中的有机物

C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机物

D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

如图所示，把一个盆栽番茄植株放在钟罩内，再把含放射性碳的CO₂依图示方向输入罩内，1小时后把进气阀关闭。然后把番茄植株移出，洗净土壤，用仪器记下根系的放射剂量。再把这些根烘干，切成小块，放到养着不带放射性物质的饥饿金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，切下一片组织，用仪器测出鱼组织内放射性物质超过正常水平。请回答：

（1）该实验主要研究自然界的（   ）
A．氧循环    B．碳循环    C．氮循环   

A．水循环

（2）若要设置该实验的对照实验，正确的做法应是    。
A.把土换成蒸馏水
B.把金鱼换成蝌蚪
C.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中普通的二氧化碳
（3）这项研究中，如果把植株放在完全黑暗处1小时，结果是根部、鱼体内都测不到带放射性的物质，原因是     

蔬菜基地里选取了一株生长旺盛的植株，先将它放在黑暗处一昼夜，然后对一片较大的叶片进行了如下处理：如图1，B区用遮光的铝箔上下盖起来，主叶脉的点用小刀切断再将它放到光下数小时。请回答下列问题：

（1）将该叶片取下，进行酒精脱色处理后，滴加碘液，变蓝的区域是____________（填字母）。
（2）A区与B区进行对照，可探究绿色植物进行光合作用的必需条件是________________。
（3）该生物兴趣小组的同学还对大棚里某气体进行了24小时测定，绘制了如图2所示曲线，该曲线代表的气体是___________________________。
（4）该生物兴趣小组的同学积极动脑，将所学的生物学知识应用到实际生产中，为提高学校大棚蔬菜的产量提供了以下方案，其中不合理的是（_____）

A．适当提高大棚内二氧化碳的浓度

B．增加大棚内单位面积种植的蔬菜数量

C．适当提高大棚内的光照强度

D．增加大棚内的昼夜温差