- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐( )
| A．含钙、铁、磷的无机盐 | B．含硼、锌、钾的无机盐 |
| C．含氮、磷、钾的无机盐 | D．含氮、铜、铁的无机盐 |
农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”以下说法正确的是( )
| A．植物生长时，浇水越多越好 |
| B．植物生长时，施肥越多越好 |
| C．这说明植物的生长需要水和无机盐 |
| D．这说明植物需要最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐 |
人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于( )
| A．血液与肺泡的气体交换 | B．气体在血液中的运输 |
| C．增加肺泡的数量 | D．组织细胞与血液的物质交换 |
如图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图。纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。
（1）若该物质为氧气，则血液流经器官Ⅰ时，氧气的含量________，Ⅰ表示的器官是________。
（2）若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是________，Ⅱ中流动的是________血。
（3）若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是________；若该物质为含氮废物，则表示肾脏的是________。
（1）若该物质为氧气，则血液流经器官Ⅰ时，氧气的含量________，Ⅰ表示的器官是________。
（2）若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是________，Ⅱ中流动的是________血。
（3）若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是________；若该物质为含氮废物，则表示肾脏的是________。
某人因车祸导致小腿受伤，大量出血，血色暗红，血流较缓。若需要你在车祸现场施以急救，请判断受伤的血管和急救时加压止血的位置分别是( )
| A．静脉；伤口近心端 | B．静脉；伤口远心端 |
| C．动脉；伤口近心端 | D．动脉；伤口远心端 |
请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答。
（1）图中表示淀粉消化过程的曲线是________。口腔中，淀粉在唾液________酶的作用下，部分被分解为麦芽糖。
（2）蛋白质在消化道的[C]________开始被消化。
（3）图中D代表的消化器官是____________。
（1）图中表示淀粉消化过程的曲线是________。口腔中，淀粉在唾液________酶的作用下，部分被分解为麦芽糖。
（2）蛋白质在消化道的[C]________开始被消化。
（3）图中D代表的消化器官是____________。
如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答：
（1）图中①表示植物的根从土壤中吸收________和无机盐，这些物质通过_____运输到茎和叶。
（2）图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的____________，用于进行光合作用。
（3）图中③表示在叶片合成的有机物，通过茎和叶的________运输到根。
（4）图中④表示植物的____________作用。
（1）图中①表示植物的根从土壤中吸收________和无机盐，这些物质通过_____运输到茎和叶。
（2）图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的____________，用于进行光合作用。
（3）图中③表示在叶片合成的有机物，通过茎和叶的________运输到根。
（4）图中④表示植物的____________作用。
某同学在给花生苗施肥时，出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是( )
| A．施肥少了，花生苗缺乏营养 | B．施肥多了，导致土壤溶液浓度过高 |
| C．土壤板结，花生苗无法吸收营养 | D．花生苗的根细胞不吸收水和无机盐 |