- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。
（1）为研究种子的呼吸作用，小龙对种子消毒杀菌后，按图甲所示实验进行研究。对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是___________。
（2）实验中，小龙根据___________判断种子发生了呼吸作用
（3）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用．你认为他的想法正确吗？请你判断并说明理由___________。
（1）为研究种子的呼吸作用，小龙对种子消毒杀菌后，按图甲所示实验进行研究。对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是___________。
（2）实验中，小龙根据___________判断种子发生了呼吸作用
（3）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用．你认为他的想法正确吗？请你判断并说明理由___________。
兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲。回答下列问题。
（1）实验中，叶在29℃时通过光合作用产生的有机物量是______毫克。
（2）图乙是29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则b点的含义是___________。
（3）若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置_______方。
（1）实验中，叶在29℃时通过光合作用产生的有机物量是______毫克。
（2）图乙是29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则b点的含义是___________。
（3）若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置_______方。
南方某省农科院在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：
A．砂粒比例较多的坡地
B．土壤质地比较均匀的平地
C．河湾淤泥堆积而成黏粒较多的河套地
在天气状况相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，进行完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，且连续两年都得到相同的结果。请回答下列问题：
（1）适宜美国提子生长的土壤是（从土壤颗粒、水和空气含量的角度分析） 。
（2）在我国南方多雨水地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是
A．浇水 B．施肥
C．松土通气
A．砂粒比例较多的坡地
B．土壤质地比较均匀的平地
C．河湾淤泥堆积而成黏粒较多的河套地
在天气状况相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，进行完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，且连续两年都得到相同的结果。请回答下列问题：
（1）适宜美国提子生长的土壤是（从土壤颗粒、水和空气含量的角度分析） 。
（2）在我国南方多雨水地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是
A．浇水 B．施肥
C．松土通气
| A．排水防涝 |
无风的夜晚，在竹子的竹壁上钻孔，有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。
为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。
为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。
下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是
| A．图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐 |
| B．图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC 段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收 |
| C．图丙表示一天内大棚中 CO2含量的变化，在 a 点打开通风孔的目的是补充大棚氧气 |
| D．图丙曲线显示,大棚内的生物在 13～17 时段内呼吸作用强度没有变化 |
图中a、b、c、d表示心脏的四个腔，A、B表示人体身上的两个器官，则以下说法中正确的是
| A．若A是小肠，则血管②中的血液与血管①中相比营养物质较丰富。 |
| B．若A是肾脏，则血管②中的血液与血管①中相比不存在无机盐。 |
| C．器官B是肺，血管③中流静脉血，血管④中流动脉血。 |
| D．器官B是肺，血管③将动脉血送回右心房，血管④将静脉血从左心室送往肺 |
人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示回答下列问题：
（1） C系统获得的氧气通过A _______系统（填系统名称）输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供能量，A系统与细胞之间的气体交换是通过气体扩散实现的。
（2）在D系统中，形成尿液的器官是______
（1） C系统获得的氧气通过A _______系统（填系统名称）输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供能量，A系统与细胞之间的气体交换是通过气体扩散实现的。
（2）在D系统中，形成尿液的器官是______
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图中正确的是( )
| A．外界空气进人肺部：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 |
| B．尿液的形成和排出：肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外 |
| C．果实和种子的形成：种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果 |
| D．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 |
图甲为人体外形图，图乙为人在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图丙为人呼吸时肺内气压变化曲线。请据图回答问题：
图甲中表示人体中肺的大致位置的序号是______；图乙中表示人体呼气过程的是_____（填“A”或“B”），此时膈肌处于_____状态（填“收缩”或“舒张”），对
应的肺内气压变化可用图丙中的______段曲线表示(p大气压=1×105Pa)。
图甲中表示人体中肺的大致位置的序号是______；图乙中表示人体呼气过程的是_____（填“A”或“B”），此时膈肌处于_____状态（填“收缩”或“舒张”），对
应的肺内气压变化可用图丙中的______段曲线表示(p大气压=1×105Pa)。