- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
生活中的植物很多，有紫菜、向日葵、高粱、蕨菜、油松和葫芦藓等，如果将紫菜、蕨菜、葫芦藓分为一类，将向日葵、高粱、油松分为一类，则分类依据是 ，其中上述植物中能产生种子，但没有果皮包被的是_________，没有根、茎、叶的是 。
关于分类单位的特征解释中，正确的是（）
| A．分类单位越大，所包含的生物种类越少 |
| B．同一分类单位中，植物的特征完全相同 |
| C．分类单位越小，生物的共同特征越多 |
| D．生物分类的单位由小到大的顺序为：界、门、纲、目、科、属、种 |
常见的有白鹭、蟹、鲤鱼、杨柳、青蛙，有同学为它们编了一个检索表，请帮助他继续完成。
1 a有叶绿体，能进行光合作用 P
1 b无叶绿体，不能进行光合作用 2
2 a无脊椎骨 Q
2 b有脊椎骨 3
3 a体温恒定，外被羽毛 R
3 b体温不恒定，体表裸露 S
请选择上述五种生物中的四种分别填在后面四个空格：P Q R S 。
1 a有叶绿体，能进行光合作用 P
1 b无叶绿体，不能进行光合作用 2
2 a无脊椎骨 Q
2 b有脊椎骨 3
3 a体温恒定，外被羽毛 R
3 b体温不恒定，体表裸露 S
请选择上述五种生物中的四种分别填在后面四个空格：P Q R S 。
小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却发现视野黑暗，看不清物像。你认为最可能的原因是（）
| A．物镜未对准通光孔 | B．有同学阻挡光线 |
| C．目镜的放大倍数太小 | D．标本未放在通光孔中央 |
下面是宁波沿海常见的海洋动物，属于软体动物的是（）
① 鲍鱼 ② 梭子蟹 ③ 海蜇 ④ 扇贝 ⑤ 章鱼 ⑥ 对虾
① 鲍鱼 ② 梭子蟹 ③ 海蜇 ④ 扇贝 ⑤ 章鱼 ⑥ 对虾
| A．①④⑤ | B．②③④ | C．①③④ | D．③⑤⑥ |
以下对动物、动物结构、生理和功能关系的描述中，错误的是（）
| A．鱼的体形呈纺锤形——减小游泳时水的阻力 |
| B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管——便于消化吸收营养物质 |
| C．鸟类的骨大多中空，无膀胱——减轻体重，便于飞翔 |
| D．猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军——适于捕食动物 |
自然界的生物都表现出与其生活环境相适应的特征。冬天，槐树的叶片都已落下，而松树却郁郁葱葱，从两者对寒冷环境的反应情况而言，下列说法正确的是（）
| A．槐树比松树更适应寒冷的环境 |
| B．松树比槐树更适应寒冷的环境 |
| C．松树和槐树一样都适应寒冷的环境 |
| D．两者都不适应寒冷的环境 |