- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
每年的6月是杨梅的旺季，宁波的慈溪、余姚一带是杨梅的盛产地，小科发现在卖的一筐筐杨梅上面都盖着一种草，这种草有明显的根、茎、叶的分化，叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实和种子，这类植物属于_____类植物，靠_____进行繁殖。植物根据繁殖方式不同可分为种子植物和孢子植物，种子植物分为被子植物和_____植物，而孢子植物通常包括_____植物、苔藓植物和蕨类植物。
如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A的身体由许多_____构成，依靠_____可区分它身体的前端和后端。
（2）B是一种农业害虫，它的身体分_____三部分，体表有坚韧的_____，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（3）C生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳，靠_____感知水流和测定方向。
（4）D的身体呈_____型，前肢变成_____。
（5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是_____。
（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有_____；D、E和A、B、C的主要区别是_____。
（1）A的身体由许多_____构成，依靠_____可区分它身体的前端和后端。
（2）B是一种农业害虫，它的身体分_____三部分，体表有坚韧的_____，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（3）C生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳，靠_____感知水流和测定方向。
（4）D的身体呈_____型，前肢变成_____。
（5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是_____。
（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有_____；D、E和A、B、C的主要区别是_____。
有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为金鱼藻属于被子植物。下列事实中能够支持小明观点的是( )
| A．金鱼藻有根、茎、叶的分化 |
| B．金鱼藻含有叶绿素 |
| C．金鱼藻有种子 |
| D．金鱼藻能开花、结果 |
表中所示的四种植物，亲缘关系最近的是( )
| 分类 等级 | 紫檀 | 甘蔗 | 香蕉 | 菜豆 |
| 门 | 种子 植物门 | 种子 植物门 | 种子 植物门 | 种子 植物门 |
| 纲 | 双子叶 植物纲 | 单子叶 植物纲 | 单子叶 植物纲 | 双子叶 植物纲 |
| 目 | 豆目 | 禾本目 | 芭蕉目 | 豆目 |
| 科 | 蝶形花科 | 禾本科 | 芭蕉科 | 蝶形花科 |
| 属 | 紫檀属 | 甘蔗属 | 芭蕉属 | 菜豆属 |
| A．紫檀、甘蔗 |
| B．香蕉、菜豆 |
| C．香蕉、甘蔗 |
| D．紫檀、菜豆 |
小敏在学校的实验田里摘大白菜的过程中，发现了田里有很多“熟悉的陌生人”：在潮湿的墙脚及树枝间，隐藏着大量的“田溜溜”。老师看到后，对大家进行介绍，其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物，在生物学中叫蛞蝓[kuò yú]，和蜗牛都属同一门生物。请问蛞蝓属于什么生物
| A．节肢动物 | B．软体动物 | C．环节动物 | D．腔肠动物 |
南美洲鲈鱼形如败叶；生活在北极的白熊毛色纯白；生活在热带的树蛙有很醒目的暗棕色，带蓝色斑点；钩线青尺蛾能随季节变化自己的颜色，伪装成嫩芽。这四种现象分别是( )
| A．保护色 拟态 保护色 警戒色 |
| B．保护色 拟态 警戒色 保护色 |
| C．拟态 保护色 拟态 警戒色 |
| D．拟态 保护色 警戒色 拟态 |
分布在黑龙江流域的雷鸟冬天换上以白色为主的羽毛，以逃避敌害。有一年，冬季天气特别暖和，迟迟不下雪，结果雷鸟减少了许多，与此相关的生物学现象为( )
①警戒色 ②拟态 ③保护色④适应 ⑤适应的相对性
①警戒色 ②拟态 ③保护色④适应 ⑤适应的相对性
| A．①④ | B．①⑤ |
| C．③⑤ | D．②③ |