- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如图所示，则：
（1）制作装片过程中，最有可能是步骤_____(填序号)出现了问题。
（2）在低倍镜下找到清晰的像以后，使得像成在视野的中央，然后转动转换器换成高倍镜，观察时发现视野明显_____(选填“变亮”或“变暗”)，其原因是_____。
（3）细胞质是细胞生命活动的主要场所，当你在显微镜下观察到细胞质绕液泡顺时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为____。
（4）细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。如图所示的3种细胞结构，最有可能是细菌的细胞结构的是____(填字母)，你认为这种细胞是细菌的主要依据是___。
（1）制作装片过程中，最有可能是步骤_____(填序号)出现了问题。
（2）在低倍镜下找到清晰的像以后，使得像成在视野的中央，然后转动转换器换成高倍镜，观察时发现视野明显_____(选填“变亮”或“变暗”)，其原因是_____。
（3）细胞质是细胞生命活动的主要场所，当你在显微镜下观察到细胞质绕液泡顺时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为____。
（4）细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。如图所示的3种细胞结构，最有可能是细菌的细胞结构的是____(填字母)，你认为这种细胞是细菌的主要依据是___。
下列动物与特征对应正确的是( )
| A．蜗牛——呼吸器官是肺 |
| B．蝴蝶——身体和附肢都分节 |
| C．水螅——身体呈两侧对称 |
| D．蚯蚓——运动器官是足 |
生物特征是识别生物的重要依据。根据下列有关生物特征的描述，选择相对应的生物种类，并将其字母填在横线上。(供选生物：
（1）生活在潮湿环境，具有根、茎、叶，没有种子：_____。
（2）生活在富含腐殖质的潮湿土壤，身体由许多环状体节构成：_____。
（3）能形成种子，但种子裸露，外面没有果皮包被：_____。
| A．松树 | B．海带 | C．蚯蚓 | D．蕨 | E．蟹) |
（2）生活在富含腐殖质的潮湿土壤，身体由许多环状体节构成：_____。
（3）能形成种子，但种子裸露，外面没有果皮包被：_____。
下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是( )
| A．生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代 |
| B．适于生活在水中或阴湿的环境中 |
| C．包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等 |
| D．都没有根、茎、叶的分化 |
鲸鱼、鲫鱼、娃娃鱼、墨鱼分别属于( )
| A．鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 |
| B．哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类 |
| C．鱼类、鱼类、两栖类、软体动物 |
| D．哺乳类、鱼类、两栖类、软体动物 |
老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是( )
①金蝉脱壳 ②螳臂当车③井底之蛙 ④瓮中捉鳖⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠⑦蜂拥而至
①金蝉脱壳 ②螳臂当车③井底之蛙 ④瓮中捉鳖⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠⑦蜂拥而至
| A．①②⑤⑦ |
| B．③④⑥ |
| C．①②④⑤ |
| D．①②⑤⑥ |