- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
蜜梨以果大、光泽好、甜醇，受到消费者的青睐。
（1）完整的蜜梨果实可以保存很长时间，而破损的蜜梨会很快腐烂，这说明什么？ 。
（2）人们在吃蜜梨的时候流出甜醇的汁液，这些汁液来自细胞结构中的 。
（3）我们吃的蜜梨属于生物体结构层次中的 。
（1）完整的蜜梨果实可以保存很长时间，而破损的蜜梨会很快腐烂，这说明什么？ 。
（2）人们在吃蜜梨的时候流出甜醇的汁液，这些汁液来自细胞结构中的 。
（3）我们吃的蜜梨属于生物体结构层次中的 。
被称为“城市之肾”的三垟湿地，是虾蟹养殖和菱角种植的天然场所，也是“中国瓯柑之乡”。目前，湿地内已知动植物有1700多种，其中包括35种国家珍稀物种，还有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护物种。
（1）三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑属于___(填“裸子”或“被子”)植物。
（2）如图乙所示，将湿地内动物分为甲、乙两类的主要依据是___。
（3）一株瓯柑的结构层次从低到高为：细胞→组织→___→植株。
（4）湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护物种，造成这些生物濒临灭绝的可能原因是（_____）
a.人们对湿地内资源的过度猎取 b.建立了湿地保护公园
c.向河水中排放了较多的污水 d.成立了珍稀鸟类研究所
（1）三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑属于___(填“裸子”或“被子”)植物。
（2）如图乙所示，将湿地内动物分为甲、乙两类的主要依据是___。
（3）一株瓯柑的结构层次从低到高为：细胞→组织→___→植株。
（4）湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护物种，造成这些生物濒临灭绝的可能原因是（_____）
a.人们对湿地内资源的过度猎取 b.建立了湿地保护公园
c.向河水中排放了较多的污水 d.成立了珍稀鸟类研究所
| A．a和c | B．b和d | C．a和d | D．b和c |
如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是
| A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜 |
| B．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动 |
| C．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈 |
| D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋 |
下面都是我们比较熟悉的动物，请运用你所学的知识完成有关问题。（①鲫鱼 ②家鸽 ③绵羊 ④青蛙 ⑤鳄鱼 ⑥蝗虫）
上面的动物中，生殖方式属于卵生的有 ，胎生、哺乳的有 。
上面的动物中，生殖方式属于卵生的有 ，胎生、哺乳的有 。
下列结构全部属于器官的一组是
| A．根、胃、叶肉、肾、心脏 | B．血液、小肠、平滑肌、花、果实 |
| C．花、果实、种子、肾、心脏 | D．种子、肾、肌腱、胃、肠 |
下列有关生物体结构层次说法正确的是
| A．人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体 |
| B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 |
| C．多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次 |
| D．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 |
被子植物和裸子植物的共同特征是
| A．种子外面有果皮包被 | B．都能产生种子，通过种子繁殖下一代 |
| C．种子外面都没有果皮包被 | D．植物体比较高大，生活能力强 |