- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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实验探究题
（a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
①将3.0克氯酸钾和1.0克二氧化锰均匀混合加热；
②将3.0克氯酸钾和1.0克氧化铜均匀混合加热．
在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢．
（猜想）除二氧化锰，氧化铜外，氧化铁也可以做氯酸钾分解的催化剂．
按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）
（1）问题一：由实验①与实验④对比，证明猜想合理．实验所用的三种物质，催化效果最好的是________．
（b）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃）
问题二：写出以上反应的文字或符号表达式________
（2）通过对比实验①和②可知，化学反应快慢与________有关；通过对比实验③和________可知，化学反应快慢与温度有关．
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是序号________．
（4）本实验中测量氧气体积的装置（如图）应该选择：________．（填字母）
问题三：查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是________．
（a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
①将3.0克氯酸钾和1.0克二氧化锰均匀混合加热；
②将3.0克氯酸钾和1.0克氧化铜均匀混合加热．
在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢．
（猜想）除二氧化锰，氧化铜外，氧化铁也可以做氯酸钾分解的催化剂．
按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度/℃ |
| ① | 氯酸钾 | 580 |
| ② | 氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1） | 350 |
| ③ | 氯酸钾、氧化铜（质量比1：1） | 370 |
| ④ | 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1） | 390 |
（1）问题一：由实验①与实验④对比，证明猜想合理．实验所用的三种物质，催化效果最好的是________．
（b）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃）
| 实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/mL | 反应所需时间/s |
| ① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
| ② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
| ③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
| ④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
问题二：写出以上反应的文字或符号表达式________
（2）通过对比实验①和②可知，化学反应快慢与________有关；通过对比实验③和________可知，化学反应快慢与温度有关．
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是序号________．
（4）本实验中测量氧气体积的装置（如图）应该选择：________．（填字母）
问题三：查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是________．
| A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 |
| B．同一个化学反应可以有多种催化剂 |
| C．催化剂只能加快化学反应的速率 |
| D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物． |
大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验：
①收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）；
②测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为 2.16%；
③准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为 A、B、C、D、E，取 200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组 40 粒，分别放入上述培养皿中；
④用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中；
⑤将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4 天后统计各组的种子萌发率。请回答：
(1)上表中C 组缺少的数据应是__________。
(2)经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是___________。
(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够， 但在种子的选择上还存在不足，请提出改进建议：__________。
①收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）；
②测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为 2.16%；
③准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为 A、B、C、D、E，取 200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组 40 粒，分别放入上述培养皿中；
④用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中；
| 组别 | A 组 | B 组 | C 组 | D 组 | E 组 |
| 纯雪水质量/克 | 20 | 17.5 | 15 | 10 | 0 |
| 2.16%的融雪水质量/克 | 0 | 2.5 | | 10 | 20 |
⑤将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4 天后统计各组的种子萌发率。请回答：
(1)上表中C 组缺少的数据应是__________。
(2)经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是___________。
(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够， 但在种子的选择上还存在不足，请提出改进建议：__________。
在用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气实验后，为了进一步探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度的影响，小明用如图装置，以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验。老师对实验的建议：①每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克。②实验应设计4组。
（1）结合老师建议，补充完整实验步骤①之后的其它步骤。
①检查装置的气密性；
……_____________
（2）实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证该二氧化锰的______________________保持不变。
（1）结合老师建议，补充完整实验步骤①之后的其它步骤。
①检查装置的气密性；
……_____________
（2）实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证该二氧化锰的______________________保持不变。
为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。
在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：
（1）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是________。
（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是________。
（3）通过本实验，可得到的结论是：________。
在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度（℃） | 25 | 25 | 0 | 25 |
| 泥土干湿度 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没在水中 |
| 空气 | 充足 | 充足 | 充足 | 不充足 |
| 种子发芽数（粒） | 0 | 19 | 0 | 1 |
（1）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是________。
（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是________。
（3）通过本实验，可得到的结论是：________。
小明发现某社区工作人员向池塘内喷洒某杀蚊液一段时间后，池塘内部分水生动物出现死亡现象。查阅资料发现，该杀蚊液对水生动物具有一定的毒性。已知水草A和水草B对该杀蚊液有一定的降解作用，从而降低毒性。为了比较单独投放一种水草和混合投放两种水草对该杀蚊液的降解效果，小明欲利用若干玻璃鱼缸、池水、杀蚊液、金鱼、水草A和B等进行实验。老师建议实验用量的搭配比例为：5升池水:200克水草:5条金鱼，每5升池水中杀蚊液加入量为10毫升。
（1）从生态系统组成成分的角度分析，选择池水而不是蒸馏水进行实验，是因为池水中含有________，更有利于鱼缸中生物的生存。
（2）请结合老师的建议，写出该实验的步骤：_______________________
（1）从生态系统组成成分的角度分析，选择池水而不是蒸馏水进行实验，是因为池水中含有________，更有利于鱼缸中生物的生存。
（2）请结合老师的建议，写出该实验的步骤：_______________________
某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：
根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图像是（ ）
根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图像是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
做土壤的渗水实验时，必须控制条件相同的是（ ）
①取用砂粒和黏粒的体积要相同 ②加入的水量一定要相同
③漏斗的形状要完全相同 ④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多
⑤锥形瓶的大小应完全相同
①取用砂粒和黏粒的体积要相同 ②加入的水量一定要相同
③漏斗的形状要完全相同 ④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多
⑤锥形瓶的大小应完全相同
| A．①②③④⑤ | B．①②③④ | C．①②③⑤ | D．②③④⑤ |
以下关于科学探究的说法中，错误的是（ ）
| A．在设置对照实验时，除实验变量外，其他因素均相同 |
| B．假设与实验结果不一定是一致的，所以我们可以进行任意的假设 |
| C．水、温度、时间都可能是实验变量 |
| D．科学探究的前提是提出问题 |
某科学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置验证质量守恒定律。则小试管中的液体和烧杯中的固体可选用（ ）
| A．水和氯化钠固体 | B．稀盐酸和铁粉 |
| C．氢氧化钙溶液和碳酸钠粉末 | D．5%双氧水和二氧化锰粉末 |