- 分子与细胞
- 遗传与进化
- 稳态与环境
- 生物技术实践
- + 培养基的成分及其功能
- 培养基的类型及其应用
- 无菌技术
- 培养基的制备
- 微生物的接种方法
- 微生物的培养与菌种保藏
- 生物技术实践综合
- 现代生物科技专题综合
- 实验与探究综合
- 生物科学与社会
用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目,为了提高实验结果的可信度,往往要设置对照实验,对于对照组的要求不包括
A.对照组培养基用量的大小与实验组必须绝对相同 |
B.对照组培养基也要严格灭菌,且不接种任何微生物 |
C.对照组和实验组的培养基都要置于相同条件下培养 |
D.对照组所用培养基的成分及pH应与实验组完全一致 |
下列关于动物细胞培养、植物组织培养和微生物培养的叙述,正确的是
A.培养基都需要加入琼脂 | B.都需要加入天然的营养成分 |
C.都需要控制无菌培养条件 | D.都要经历脱分化和再分化过程 |
今年我国猪肉价格持续上升与非洲猪瘟有着密切联系。该疫病传染性强,致死率高,且目前没有特效药和疫苗,故及时检出病猪后扑杀为当前工作之首要。

【小题1】非洲猪瘟病毒是一种DNA病毒。请在答题纸的图中用方框标出DNA的基本单位____________。若以图中的甲链为模板转录RNA,其碱基序列是____________。(写在答题纸图空格中)
【小题2】下表为某培养基配方,该培养基可用于培养_______微生物。试分析该培养基是否可用于猪瘟病毒培养?______(是/否),为什么?_____________________________________。
抗原抗体检测目前普遍用于评价人和动物的免疫功能。现常见的检测样品种类包括检测抗原和抗体两种。
【小题3】对送检样品进行抗原、抗体检测依赖于_______(抗原与抗原/抗原与抗体/抗体与抗体)发生的特异性结合。检测时用的抗体可以利用__________的方法来制备。
【小题4】某同学体检时检测出乙肝病毒抗体,经了解,该同学之前并未接种过相应的疫苗,他获得的免疫来自于_________。
【小题5】DNA疫苗是直接将编码保护性抗原的基因,通过体外重组与质粒结合,直接注射,从而使动物体获得免疫力。若将来研发出猪瘟病毒的DNA疫苗,接种疫苗的猪是否可以称为转基因猪?______(是/否),为什么?___________________________________。

【小题1】非洲猪瘟病毒是一种DNA病毒。请在答题纸的图中用方框标出DNA的基本单位____________。若以图中的甲链为模板转录RNA,其碱基序列是____________。(写在答题纸图空格中)
【小题2】下表为某培养基配方,该培养基可用于培养_______微生物。试分析该培养基是否可用于猪瘟病毒培养?______(是/否),为什么?_____________________________________。
KH2PO4 | NaHPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 琼脂 | 营养成分溶解后, 自来水定容至1000ml |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 15g |
抗原抗体检测目前普遍用于评价人和动物的免疫功能。现常见的检测样品种类包括检测抗原和抗体两种。
【小题3】对送检样品进行抗原、抗体检测依赖于_______(抗原与抗原/抗原与抗体/抗体与抗体)发生的特异性结合。检测时用的抗体可以利用__________的方法来制备。
【小题4】某同学体检时检测出乙肝病毒抗体,经了解,该同学之前并未接种过相应的疫苗,他获得的免疫来自于_________。
A.人工免疫 | B.天然免疫 | C.先天免疫 | D.后天获得免疫 |
常见的酿酒酵母能利用葡萄糖,不能利用木糖发酵。若用转基因技术将发酵木糖的关键基因——木糖还原酶(XYL1)或木糖异构酶基因(XYLA)转入酿酒酵母中,均能培育出能利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母。图表示XYL1基因与细菌pYMILP质粒重组的过程示意图。图中AMPr是氨苄青霉素抗性基因,其基因产物可使“碘—淀粉”复合物脱色,从而在含有“碘—淀粉”的固体平板上形成透明圈。转化成功的酿酒酵母中含AMPr基因的重组质粒拷贝数越多,透明圈越大。

(1)据图可知,目的基因的长度是________________bp;图中获取目的基因和切割质粒所用的限制性核酸内切酶分别是___________、__________,最终能形成重组质粒的原因是________________。
(2)图是四个成功导入重组质粒的酵母菌的菌株(品系),在“碘—淀粉”的固体平板上的生长情况,其中目的基因表达量最高的是________,根据题意,分析原因是_____________________。此“碘—淀粉”培养基从功能上看属于_____________培养基。

(3)图是不同温度条件下重组酿酒酵母菌株的木糖异构酶活性。据图推测,此酶最初来自于(_______)


(1)据图可知,目的基因的长度是________________bp;图中获取目的基因和切割质粒所用的限制性核酸内切酶分别是___________、__________,最终能形成重组质粒的原因是________________。
(2)图是四个成功导入重组质粒的酵母菌的菌株(品系),在“碘—淀粉”的固体平板上的生长情况,其中目的基因表达量最高的是________,根据题意,分析原因是_____________________。此“碘—淀粉”培养基从功能上看属于_____________培养基。

(3)图是不同温度条件下重组酿酒酵母菌株的木糖异构酶活性。据图推测,此酶最初来自于(_______)

A.嗜热细菌 | B.大肠杆菌 | C.葡萄球菌 | D.乳酸杆 |
果胶酶广泛用于食品工业、纺织品加工业和造纸工业等领域。请结合所学知识,同答下列问题:
(1)果胶酶并不特指某一种酶,而是分解果胶的一类酶的总称,包括_______________(至少答出2种)等。
(2)下表是筛选产果胶酶微生物时所用的一种培养基的配方:
①该培养基能够筛选到产果胶酶的微生物的原因是____。为了能够筛选出分解果胶的微生物菌落,该培养基还需要添加____。
②该培养基中的刚果红可以与____形成红色复合物。我们可以通过菌落周围是否产生____来筛选产果胶酶的微生物。
(3)某果胶酶高产菌株产生的果胶酶为分子量不同的多种酶复合物,可以采取____法将这些酶在保持活性下进行有效分离。
(4)果胶酶应用于果汁生产时,主要解决的两大问题分别是:____________________。
(1)果胶酶并不特指某一种酶,而是分解果胶的一类酶的总称,包括_______________(至少答出2种)等。
(2)下表是筛选产果胶酶微生物时所用的一种培养基的配方:
K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | 果胶 | 刚果红 | 水 |
0.1g | 0.5g | 3g | 0.001g | 2g | 1g | 加至1L |
①该培养基能够筛选到产果胶酶的微生物的原因是____。为了能够筛选出分解果胶的微生物菌落,该培养基还需要添加____。
②该培养基中的刚果红可以与____形成红色复合物。我们可以通过菌落周围是否产生____来筛选产果胶酶的微生物。
(3)某果胶酶高产菌株产生的果胶酶为分子量不同的多种酶复合物,可以采取____法将这些酶在保持活性下进行有效分离。
(4)果胶酶应用于果汁生产时,主要解决的两大问题分别是:____________________。
(1)微生物培养过程中都需要培养基,微生物不同,所需要的培养基也不同。一般培养细菌的是________ 培养基;培养真菌的是________ 培养基;培养酵母菌的是____________ 培养基。这些培养基一般都含有________________ 四类物质。
(2)植物体中含有多种有用的物质,不同物质需要用不同的方法提取,一般提取玫瑰精油用________ 法,提取橘皮精油用____________ 法,而胡萝卜素的提取用________ 法。
(3)最近引人瞩目的新冠肺炎病毒属于冠状病毒科冠状病毒属,由包膜和 RNA 组成,包膜中含有三种糖蛋白,若现在要将新冠肺炎病毒组成成分进行分离,你认为最可能用到的方法是___________ 。
(2)植物体中含有多种有用的物质,不同物质需要用不同的方法提取,一般提取玫瑰精油用
(3)最近引人瞩目的新冠肺炎病毒属于冠状病毒科冠状病毒属,由包膜和 RNA 组成,包膜中含有三种糖蛋白,若现在要将新冠肺炎病毒组成成分进行分离,你认为最可能用到的方法是
蚕豆种子具有高蛋白、富淀粉、低脂肪等特点,蚕豆酱就是以脱壳蚕豆为主要原料加工而成的传统发酵产品。我国生产蚕豆酱的历史悠久,蚕豆酱的自然发酵中有米曲霉、黑曲霉、酵母菌、乳酸菌等共同参与,其中米曲霉、黑曲霉是优势菌种。请回答下列问题:
(1)米曲霉、乳酸菌细胞结构的共同点是都具有____________ 等结构。
(2)若要获得米曲霉菌落并加以观察,则培养基中除需添加____________ 等各类营养成分外,还需添加____________ 。
(3)米曲霉等分泌的____________ 可将原料中的大分子有机物等水解成小分子产物。大分子有机物在酵母菌、乳酸菌的作用下,产生____________ 、有机酸、酯类等,构成蚕豆酱特有的香气。
(4)下表表示探究温度对蚕豆酱发酵影响的实验结果:
根据上表结果可以确定,蚕豆酱发酵的适宜温度为______________________ 。
(1)米曲霉、乳酸菌细胞结构的共同点是都具有
(2)若要获得米曲霉菌落并加以观察,则培养基中除需添加
(3)米曲霉等分泌的
(4)下表表示探究温度对蚕豆酱发酵影响的实验结果:
温度(℃) | 总酸(%) | 氨基酸态氮 | 还原糖含量(%) | 感官得分 | |
前发酵40 | 后发酵33 | 0.25 | 0.30 | 3.37 | 8.0 |
前发酵40 | 后发酵37 | 0.29 | 0.35 | 4.94 | 8.2 |
前发酵45 | 后发酵33 | 0.36 | 0.40 | 7.19 | 8.5 |
前发酵45 | 后发酵37 | 0.43 | 0.58 | 9.38 | 9.5 |
根据上表结果可以确定,蚕豆酱发酵的适宜温度为
下列实验操作正确的是( )
A.在 LB 固体培养基中加入尿素用以分离产脲酶的微生物 |
B.接种环蘸取菌种在固体培养基上进行分离可用于计数 |
C.制作葡萄酒时将葡萄汁装满发酵瓶以保证无氧的发酵环境 |
D.制作泡菜时坛口用水封好,可防止外界空气进入 |
枯草芽孢杆菌产生的蛋白酶在医药和化工等领域具有重要的价值。为筛选蛋白酶产量高的枯草芽孢杆菌菌株,分别将浸过不同菌株的提取液(a -e)及无菌水(f)的无菌圆纸片置于平板培养基表面,在37℃恒温箱中放置2-3天,结果如图1。请回答问题:
(l)在筛选枯草芽孢杆菌蛋白酶高产菌株时,培养基营养成分应包括水、无机盐、生长因子、葡萄糖、____。培养枯草芽孢杆菌时,常用摇床进行振荡培养,目的是______。
(2)a-e中蛋白酶产量最高的菌株是____(用字母回答),判断依据是____。

(3) 利用凝胶色谱法分离提取到的部分蛋白质时,等样品完全进入凝胶层后,加入pH为7.0、浓度为20mmol/L的____________到适当高度进行洗脱,结果先洗脱出来的是_________的蛋白质。
(4)质监局为了检验标有含该蛋白酶的加酶洗衣粉质量,设计了如图2所示实验。如果实验结果是____,则说明该洗衣粉中含有蛋白酶。若用该实验来判断此酶活性大小可通过观察____实现。
(l)在筛选枯草芽孢杆菌蛋白酶高产菌株时,培养基营养成分应包括水、无机盐、生长因子、葡萄糖、____。培养枯草芽孢杆菌时,常用摇床进行振荡培养,目的是______。
(2)a-e中蛋白酶产量最高的菌株是____(用字母回答),判断依据是____。

(3) 利用凝胶色谱法分离提取到的部分蛋白质时,等样品完全进入凝胶层后,加入pH为7.0、浓度为20mmol/L的____________到适当高度进行洗脱,结果先洗脱出来的是_________的蛋白质。
(4)质监局为了检验标有含该蛋白酶的加酶洗衣粉质量,设计了如图2所示实验。如果实验结果是____,则说明该洗衣粉中含有蛋白酶。若用该实验来判断此酶活性大小可通过观察____实现。
有些细菌可将原油分解为无机物,从而消除原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲分离能高效降解原油的菌株。回答问题:
(1)在分离过程中,应从________的土壤中采集样品,并土集样品稀释液接种于以____(“原油”“葡萄糖”“原油+葡萄糖”)为碳源的固体培养基上,不选择其他两组的原因是_________
(2)培养得到的单菌落,有些单菌落周围出现较大的分解圈,有些单菌落周围不出现分解圈,说明细菌降解原油的酶可以存在于_________________
(3)为了提高分解原油的效率,研究人员尝试将分离得到的分解菌通过固定化技术,制成原油污染水体的去污处理装里,该装置的优点是____。为了达到较好的去污效果.处理过程中除了控制温度,PH值外还可以采取____等措施(答出一点),说明理由____
(1)在分离过程中,应从________的土壤中采集样品,并土集样品稀释液接种于以____(“原油”“葡萄糖”“原油+葡萄糖”)为碳源的固体培养基上,不选择其他两组的原因是_________
(2)培养得到的单菌落,有些单菌落周围出现较大的分解圈,有些单菌落周围不出现分解圈,说明细菌降解原油的酶可以存在于_________________
(3)为了提高分解原油的效率,研究人员尝试将分离得到的分解菌通过固定化技术,制成原油污染水体的去污处理装里,该装置的优点是____。为了达到较好的去污效果.处理过程中除了控制温度,PH值外还可以采取____等措施(答出一点),说明理由____