- 分子与细胞
- 遗传与进化
- 稳态与环境
- 生物界是一个相对稳定的生命系统
- 人体的内环境与稳态综合
- 动物和人体生命活动的调节综合
- 植物生命活动的调节综合
- 种群和群落综合
- 生态系统及其稳定性综合
- 生物技术实践
- 生物技术实践综合
- 现代生物科技专题综合
- 实验与探究综合
- 生物科学与社会
下列关于种群的说法，错误的是（ ）
| A．草地上所有的昆虫构成一个种群 |
| B．种群中的性别比例不一定是1：1 |
| C．许多种群都存在迁入和迁出的现象 |
| D．年龄组成可预测种群未来的数量变化 |
下图为某种群的出生率、死亡率数据。据图分析，下列叙述正确的（ ）
| A．绘制该曲线的数据通过样方法直接获得 |
| B．1930年前后该种群的数量达到相对稳定状态 |
| C．1950-1970年间，此种群的种群数量逐渐增加 |
| D．1930-1970年间，死亡率比出生率高，未必对种群不利 |
通过建立数学模型，可以直观地描述、解释和预测种群数量的变化。如图是种群数量增长的“S”型曲线，有关叙述错误的是（ ）
| A．通过建立自然保护区，改善栖息环境，从而提高大熊猫种群的 K 值，是保护大熊猫的有效措施 |
| B．K 值就是在环境条件不受破坏的情况下一定空间中所能维持的种群最大数量 |
| C．该曲线与“J”型曲线相比，形成差异的主要原因是存在环境阻力，如有限的资源和空间等 |
| D．对于家鼠的控制，应采取硬化地面、投放鼠药等措施，将其种群数量控制在 K 值以下 |
下列关于植物激素的叙述，错误的是
| A．喷洒一定浓度的生长素溶液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落 |
| B．可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失 |
| C．若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则可能出现矮化植株 |
| D．向培养基中加入细胞分裂素有利于离体组织细胞的分裂和生长 |
为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。下列分析错误的是（ ）
| A．该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力 |
| B．高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成 |
| C．该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果 |
| D．该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度 |
下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是（）
| A．杨树顶芽的生长 | B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 |
| C．番茄子房发育成果实 | D．梨树侧芽萌发的抑制 |
某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图推断，正确的是
| A．抑制种子萌发的是赤霉素 |
| B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏 |
| C．种子萌发时脱落酸含量升高 |
| D．喷洒赤霉素，可以代替低温促进种子萌发 |
种子萌发的过程中，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α—淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述错误的是
| A．赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发 |
| B．赤霉素和脱落酸传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动 |
| C．在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量 |
| D．植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 |
下列有关植物激素应用的叙述中，不正确的是（ ）
| A．用生长素类似物处理未授粉的番茄花蕾，可得到无籽番茄 |
| B．用脱落酸处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发 |
| C．用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可促进其发芽 |
| D．用乙烯处理未成熟的香蕉，可促其成熟 |