某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是
A.青蛙与稻飞虱是捕食关系
B.水稻与青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下列关于种群和群落的叙述中,正确的是
A.种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
B.群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响
C.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率
D.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
现有甲、乙两种水生小动物,为探究它们的种群增长规律及种间关系,进行了如下实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同)。
①第1组:将甲与乙分别于两个容器中饲养,甲动物种群数量变化如曲线A所示
②第2组:将甲与乙于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线D所示。

(1)测得第1组实验中乙种动物种群在第15天增长速率最大,且当天种群数量为400只,根据此数据在图中画出第1组实验乙种群数量变化曲线________________。
(2)据图可知实验2中甲乙的种间关系为___________。经调查,甲乙均为消费者,消费者在生态系统中的作用是____________________(答出一点即可)。
(3)若甲为对水产养殖有害的生物,可通过破坏其种群的_____________进而降低种群的出生率。若要增加乙的种群数量,最根本的措施是___________________。
当前题号:3 | 题型:非选择题 | 难度:0.99
下列选项中,对种群密度影响最严重的是(  )
编号
生态系统
采集对象
现有生物量
年增长率/%
年采收量

马尾松林
马尾松
200 000m3
2
1 000 m3

淡水湖泊
鲫鱼
10 000kg
35
3 600 kg

山地
甘草
1 000kg
20
300 kg

滩涂
沙蚕
10 000kg
30
500 kg
 
A.①B.②C.③D.④
当前题号:4 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是(   )
A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加
C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
科学家在海底的一块鲸鱼的骨架上,发现了两种新型蠕虫。这两种蠕虫无消化器官,它们通过附肢可深入到死鲸鱼骨髓里吸取营养,其中的细菌将骨中的脂肪转变成糖供给蠕虫。下列有关叙述正确的是
A.这些蠕虫和细菌都是生态系统中的分解者
B.蠕虫与细菌的关系属于互利共生
C.这些细菌不可能进行有丝分裂
D.蠕虫与细菌所需的能量主要来自细胞的有氧呼吸
当前题号:6 | 题型:多选题 | 难度:0.99
为了测定食性相似的甲、乙、丙三种水生动物的种群数量变化,某同学进行了三组实验(每种动物初始数量相等,培养液的体积为30mL且饲养条件相同),过程及结果如下:
组1:甲、乙分别在两个容器中饲养,甲种群数量变化如图曲线A
组2:甲、乙在同一容器中饲养,数量变化分别如图曲线B、F
组3:乙、丙在同一容器中饲养,形成上、下层分布,一段时间后每种动物的数量均较组1的少,曲线如图所示。

下列有关说法错误的是(   )
A.组1实验中,第40天时乙的种群密度为20只/mL
B.组1实验中,甲的种群数量变化主要由出生率死亡率决定
C.甲、乙竞争的结果是甲占优势,乙处劣势,乙、丙竞争的结果未表现两者相互抑制
D.自然界中类似于组3的生物分布状况,有利于动物充分利用食物等生活资源
当前题号:7 | 题型:单选题 | 难度:0.99
同一草原的羊和牛,同一草原上的狼与羊,噬菌体侵染的细菌,地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为()
A.寄生、共生、竞争、捕食B.竞争、寄生、捕食、共生
C.竞争、捕食、寄生、共生D.共生、寄生、竞争、捕食
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
白蚁依靠消化管内的鞭毛虫来消化纤维素,鞭毛虫必须生活在白蚁消化管内适宜的环境中。白蚁和其消化管内的鞭毛虫的关系属于(   )
A.互利共生B.竟争C.寄生D.捕食
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
某块农田采取退耕还林措施后的几十年发生了显著的变化:杂草丛生→小灌木出现→乔木出现一形成树林,以下叙述错误的是(   )
A.群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件
B.群落中物种间的捕食关系对种群的发展有利
C.群落的演替不受外界环境因素的影响
D.随着时间的推移,农田逐渐被树林代替的过程属于次生演替
当前题号:10 | 题型:单选题 | 难度:0.99