- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 流程图
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- 绘制结构图
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- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
某班的行政结构如下:班主任下设班委会和团支部,班委会设班长一名,管理学习委员、生活委员、劳动卫生委员、文娱委员和体育委员,团支部设团支书一名,管理组织委员和宣传委员.试画出该班的组织结构图.
李华在检查自己的学习笔记时， 发现“集合”这一节的知识结构图漏掉了“集合的含义”，他添加这一部分的最合适位置是（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
商家生产一种产品，需要先进行市场调研，计划对北京、上海、广州三地进行市场调研，待调研结束后决定生产的产品数量，下列四种方案中最可取的是( )
A． |
B． |
C． |
D． |
《概率》的知识结构图如图所示，下列说法错误的是( )
| A．“随机数与随机模拟”的上位要素是古典概型 |
| B．“古典概型”“几何概型”与“随机数与随机模拟”都具有逻辑先后关系 |
| C．该结构图的右半部分为“环”形结构 |
| D．“下位”要素越多，结构图越复杂 |