- 集合与常用逻辑用语
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- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- + 读懂条件结构框图的功能
- 根据条件结构框图计算输出结果
- 根据条件结构框图计算输入值
- 补全条件结构的框图
- 画条件结构的程序框图
- 改正条件结构框图中的错误
- 复数
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- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
某校为了解高一年级 
名学生对历史、地理学科的选课情况，对学生进行编号，用 
，
，
， 表示，并用 
表示第 
名学生的选课情况，其中 
，
，根据如图所示的程序框图，下列说法中错误的是 
名学生对历史、地理学科的选课情况，对学生进行编号，用 ，，， 表示，并用 表示第 名学生的选课情况，其中 ，，根据如图所示的程序框图，下列说法中错误的是 A． 为选择历史的学生人数 |
B． 为选择地理的学生人数 |
C． 为至少选择历史，地理一门学科的学生人数 |
| D． 为选择历史的学生人数与选择地理的学生人数之和 |
的值，输出相应的
值．若要使输入的
算法S1 m=a
S2 若b<m，则m=b
S3 若c<m，则m=d
S4 若d<m，则 m=d
S5 输出m，则输出m表示（ ）
S2 若b<m，则m=b
S3 若c<m，则m=d
S4 若d<m，则 m=d
S5 输出m，则输出m表示（ ）
| A．a，b，c，d中最大值 |
| B．a，b，c，d中最小值 |
| C．将a,b,c,d由小到大排序 |
| D．将a，b，c，d由大到小排序 |
内则输入的实数x的取值范围是（ ）
给出一个算法的程序框图如图所示，该程序框图的功能是（ ）
A．求出 三数中的最小数 | B．求出三数中的最大数 |
| C．将 从小到大排列 | D．将从大到小排列 |
的解析式及
的值；
内随机输入一个
值，求输出
的值小于0的概率.
；
；
；
．
，
表示
的反函数，定义如框图表示的运算，若输入
，输出
；当输出
时，则输入
为（ ）
值满足
,则输出
值的取值范围是______.