- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- + 弧度的概念
- 用弧度制表示角的集合
- 平面向量
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- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
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给出以下四个结论：
①函数
是偶函数；
②当
时，函数
的值域是
；
③若扇形的周长为
，圆心角为
，则该扇形的弧长为6 cm；
④已知定义域为
的函数
，当且仅当
时，
成立.
则上述结论中正确的是______（写出所有正确结论的序号）．
①函数
是偶函数；②当
时，函数的值域是；③若扇形的周长为
，圆心角为，则该扇形的弧长为6 cm；④已知定义域为
的函数，当且仅当时，成立.则上述结论中正确的是______（写出所有正确结论的序号）．
，圆心角为
的扇形，其面积为给出下列命题：
①第二象限角大于第一象限角；
②三角形的内角是第一象限角或第二象限角；
③不论用角度制还是用弧度制度量一个角，它们与扇形所在半径的大小无关；
④若
，则
与
的终边相同；
⑤若
，则
是第二或第三象限的角．
其中正确的命题是______．（填序号）
①第二象限角大于第一象限角；
②三角形的内角是第一象限角或第二象限角；
③不论用角度制还是用弧度制度量一个角，它们与扇形所在半径的大小无关；
④若
，则与的终边相同；⑤若
，则是第二或第三象限的角．其中正确的命题是______．（填序号）
下列说法中，错误的是（ ）
| A．“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位 |
B． 的角是周角的 ， 的角是周角的 |
| C．的角比的角要大 |
| D．用角度制和弧度制度量角，都与圆的半径有关 |
，面积是
，则扇形的中心角的弧度数是（ ）
或
终边上一点P的坐标为
，则
已知某中学上午第一节课的上课时间是8点，那么，当第一节课上课铃声响起时，时钟的时针、分针把整个时钟圆弧分成的劣弧所对的圆心角是（ ）
A． | B． | C． | D． |
下列说法中，错误的是( )
| A．半圆所对的圆心角是πrad |
| B．周角的大小等于2π |
| C．1弧度的圆心角所对的弧长等于该圆的半径 |
| D．长度等于半径的弦所对的圆心角的大小是1弧度 |
，
，
，则（ ）
,求其面积的最大值,并求此时圆心角
的大小.