- 集合与常用逻辑用语
- + 且
- 用“且”联结或改写命题
- 判断“且”命题的真假
- 或
- 非
- 或且非的综合应用
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
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- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
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- 几何证明选讲
- 不等式选讲
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- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
，命题
，下列四个命题：
，
，
，
中真命题的个数为（ ）在一次射击训练中，某战士连续射击了两次．设命题
是“第一次射击击中目标”，
是“第二次击中目标”．则用
以及逻辑联结词
表示“两次都没有击中目标”为_______________ ．
是“第一次射击击中目标”，是“第二次击中目标”．则用以及逻辑联结词表示“两次都没有击中目标”为
一组数据的平均数一定比中位数小；命题
，则下列命题中为真命题的是 （ ）
，
. 命题
∨
”为真命题，“
的取值范围.
：函数
在R为增函数，
:函数
在
为减函数．则命题
；命题
，则下列命题中为真命题的是 （ ）
:方程 
表示 双 曲线 ；
：函 数 
在
上有极值点．求使“
的取值范围．
；命题
若
,则
．下列命题为真命题的是（ ）
：方程
表示的曲线是一个圆；
：方程
表示的曲线是双曲线，若“
”为假，求实数
的取值范围.设命题p:f(x)=2/(x-m)在区间(1,+∞)上是减函数;；命题q:2x-1+2m>0对任意x∈R恒成立.若(
p)∧q为真,求实数m的取值范围。
p)∧q为真,求实数m的取值范围。