阅读下面一首元曲，完成题目。（8分）
双调·沉醉东风·渔父
白朴
黄芦岸白苹渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。
傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
【小题1】请赏析开篇一二句的景物描写。（4分）
【小题2】请结合诗句分析小令中的“渔父”形象。 (4分)
双调·沉醉东风·渔父
白朴
黄芦岸白苹渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。
傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
【小题1】请赏析开篇一二句的景物描写。（4分）
【小题2】请结合诗句分析小令中的“渔父”形象。 (4分)
阅渎下面元曲，完成小题。
[双调]水仙子·客乡秋夜
赵善庆
梧桐一叶弄秋晴，砧杵千家捣月明，关山万里增归兴。隔嵯峨白帝城，捱长宵何处销凝？寒灯一檠，孤雁数声，断梦三更。
注：嵯峨，山高峻貌。
【小题1】曲辞中哪些景象增强了诗人的“归兴”？请结合相关诗句简要分析。（4分）
【小题2】曲辞最后三句运用了多种表现手法，试举两种加以赏析。（4分）
[双调]水仙子·客乡秋夜
赵善庆
梧桐一叶弄秋晴，砧杵千家捣月明，关山万里增归兴。隔嵯峨白帝城，捱长宵何处销凝？寒灯一檠，孤雁数声，断梦三更。
注：嵯峨，山高峻貌。
【小题1】曲辞中哪些景象增强了诗人的“归兴”？请结合相关诗句简要分析。（4分）
【小题2】曲辞最后三句运用了多种表现手法，试举两种加以赏析。（4分）
阅读下面这首元曲，然后回答问题。(6分)
[双调]折桂令
过多景楼
周文质
滔滔春水东流，天阔云闲，树渺禽幽。山远横眉，波平消雪，月缺沉钩。
桃蕊红妆渡口，梨花白点江头。何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。
【小题1】此曲前八句展现了一幅怎样的春景，结合原文，简要分析。(2分)
【小题2】“何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。”哀情在结尾处才涌出，看似突然，其实合情合理，请结合全曲，说两个理由。(4分)
[双调]折桂令
过多景楼
周文质
滔滔春水东流，天阔云闲，树渺禽幽。山远横眉，波平消雪，月缺沉钩。
桃蕊红妆渡口，梨花白点江头。何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。
【小题1】此曲前八句展现了一幅怎样的春景，结合原文，简要分析。(2分)
【小题2】“何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。”哀情在结尾处才涌出，看似突然，其实合情合理，请结合全曲，说两个理由。(4分)
阅读下面的元曲，完成后面题目。（6分）
[双调] 殿前欢•客中
[元] 张可久
望长安，前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁，行路艰难。
青泥小剑关①，红叶湓江岸②，白草连云栈。功名半纸，风雪千山。
（选自《元曲三百首》）
[注]①青泥：指青泥岭，坎坷难行。剑关：剑门关，地势险要。②湓江：长江的支流。
【小题1】“功名半纸，风雪千山” 运用了何种表现手法，请简要分析。（2分）
【小题2】在这首元曲中，“望”和“随”深深地表达了作者内心的情感，请对此做具体分析。（4分）
[双调] 殿前欢•客中
[元] 张可久
望长安，前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁，行路艰难。
青泥小剑关①，红叶湓江岸②，白草连云栈。功名半纸，风雪千山。
（选自《元曲三百首》）
[注]①青泥：指青泥岭，坎坷难行。剑关：剑门关，地势险要。②湓江：长江的支流。
【小题1】“功名半纸，风雪千山” 运用了何种表现手法，请简要分析。（2分）
【小题2】在这首元曲中，“望”和“随”深深地表达了作者内心的情感，请对此做具体分析。（4分）
阅读下面这首元曲，完成后面题目。
【双调】清江引 咏梅
贯云石
南枝夜来先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
【小题1】“南枝夜来先破蕊”句中“先”字用得好，好在哪里？（5分）
【小题2】“偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏”两句主要运用了哪些表现手法？(6分)
注释：贯云石（1286－1324）元代文学家。曾任两淮万户府达鲁花赤、翰林学士等职。后辞官过着隐居的生活。
【双调】清江引 咏梅
贯云石
南枝夜来先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
【小题1】“南枝夜来先破蕊”句中“先”字用得好，好在哪里？（5分）
【小题2】“偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏”两句主要运用了哪些表现手法？(6分)
注释：贯云石（1286－1324）元代文学家。曾任两淮万户府达鲁花赤、翰林学士等职。后辞官过着隐居的生活。
阅读下面的文字，完成后面的问题。
鹧鸪天
（南宋）史达祖
雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。 情思乱，梦魂浮。缃①裙多忆敞招裘。官河②水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。
[注]①缃：浅黄色。②官河：运河。
【小题1】上阕描写了一个怎样的词人形象?请简要分析。（5分）
【小题2】请结合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。（6分）
鹧鸪天
（南宋）史达祖
雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。 情思乱，梦魂浮。缃①裙多忆敞招裘。官河②水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。
[注]①缃：浅黄色。②官河：运河。
【小题1】上阕描写了一个怎样的词人形象?请简要分析。（5分）
【小题2】请结合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。（6分）
阅读下面的元曲，回答问题。（8分）
山坡羊·未央①怀古
【元】张养浩
三杰②当日，俱曾此地，殷勤纳谏论兴废。见遗基，怎不伤悲!
山河犹带英雄气，试上最高处闲坐地。东，也在图画里；西，也在图画里。
注：①未央：未央宫，在汉长安西南部的西安门内，为刘邦的开国宰相萧何负责监修而成，由四十多个宫殿台阁组成。前殿遗址的高大土台基，在十几里之外即可望见。②三杰：指张良、萧何、韩信。
【小题1】结合全曲，分析“试上最高处闲坐地”一句中“闲”字的妙处。（4分）
【小题2】试简要赏析这首元曲在对比手法运用上的妙处。（4分）
山坡羊·未央①怀古
【元】张养浩
三杰②当日，俱曾此地，殷勤纳谏论兴废。见遗基，怎不伤悲!
山河犹带英雄气，试上最高处闲坐地。东，也在图画里；西，也在图画里。
注：①未央：未央宫，在汉长安西南部的西安门内，为刘邦的开国宰相萧何负责监修而成，由四十多个宫殿台阁组成。前殿遗址的高大土台基，在十几里之外即可望见。②三杰：指张良、萧何、韩信。
【小题1】结合全曲，分析“试上最高处闲坐地”一句中“闲”字的妙处。（4分）
【小题2】试简要赏析这首元曲在对比手法运用上的妙处。（4分）
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
【中吕】红绣鞋·晚秋
李致远
梦断陈王罗袜，情伤学士琵琶。观西风换年华。数杯添泪酒，几点送秋花，行人天一涯。
【小题1】一、二两句运用了哪种表现手法？（1分）
【小题2】请简要概述“观西风换年华”一句在全曲中的作用。（4分）
【小题3】最后三句抒发了作者怎样的思想感情？请简要概括。（4分）
【中吕】红绣鞋·晚秋
李致远
梦断陈王罗袜，情伤学士琵琶。观西风换年华。数杯添泪酒，几点送秋花，行人天一涯。
【小题1】一、二两句运用了哪种表现手法？（1分）
【小题2】请简要概述“观西风换年华”一句在全曲中的作用。（4分）
【小题3】最后三句抒发了作者怎样的思想感情？请简要概括。（4分）
阅读下面这首元曲，完成后面题目。
[南吕]一枝花·春日送别
刘庭信
丝丝杨柳风，点点梨花雨。雨随花瓣落，风连柳条疏。春事成虚．无奈喜归去。春归何太速?
试问东君①；谁肯与莺②花做主?
[注解]①东君：传说中的司春之神。②莺花：莺啼花开．泛指春天的景物。
【小题1】本曲题目为“春日送别”，曲中是如何表现别春之情的?请结合诗句具体分析。(6分)
【小题2】请赏析“丝丝杨柳风，点点梨花雨”中“丝丝叫点点”两词的表达效果。(5分)
[南吕]一枝花·春日送别
刘庭信
丝丝杨柳风，点点梨花雨。雨随花瓣落，风连柳条疏。春事成虚．无奈喜归去。春归何太速?
试问东君①；谁肯与莺②花做主?
[注解]①东君：传说中的司春之神。②莺花：莺啼花开．泛指春天的景物。
【小题1】本曲题目为“春日送别”，曲中是如何表现别春之情的?请结合诗句具体分析。(6分)
【小题2】请赏析“丝丝杨柳风，点点梨花雨”中“丝丝叫点点”两词的表达效果。(5分)
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
【双调】沉醉东风 维扬怀古
锦帆落天涯那答，玉箫寒、江上谁家？空楼月惨凄，古殿风萧飒。
梦儿中一度繁华，满耳涛声起暮笳，再不见看花驻马。
【注】第一句，化用前人诗句，意为游船已落到天涯那边，旧王朝已消亡。那答，那边。
【小题1】曲中的“寒”字用得传神且意蕴丰富，请简要分析。（5分）
【小题2】这首曲子运用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的情感？请简要概括。（6分）
【双调】沉醉东风 维扬怀古
锦帆落天涯那答，玉箫寒、江上谁家？空楼月惨凄，古殿风萧飒。
梦儿中一度繁华，满耳涛声起暮笳，再不见看花驻马。
【注】第一句，化用前人诗句，意为游船已落到天涯那边，旧王朝已消亡。那答，那边。
【小题1】曲中的“寒”字用得传神且意蕴丰富，请简要分析。（5分）
【小题2】这首曲子运用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的情感？请简要概括。（6分）