阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
咏荷上雨
（宋）杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。
【小题1】请简要分析下片“却是池荷跳雨”一句中“跳”字的好处。（3分）
【小题2】整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。（3分）
咏荷上雨
（宋）杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。
【小题1】请简要分析下片“却是池荷跳雨”一句中“跳”字的好处。（3分）
【小题2】整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。（3分）
根据课文内容填空（6分）
25．可堪回首，_____________________，__________________________。
26．_____________________，__________________________；各抱地势，钩心斗角。
27．_____________________，谈笑间、__________________________。
25．可堪回首，_____________________，__________________________。
26．_____________________，__________________________；各抱地势，钩心斗角。
27．_____________________，谈笑间、__________________________。
阅读下面这首词，完成后面题。（7分）
雨夜
何景明
院静闻疏雨，林高纳远风。秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。
短榻孤灯里，清笳万井①中。天涯未归客，此夜忆江东。
【注】万井：指市井。
【小题1】 联直抒胸臆，抒发了 之情。（2分）
【小题2】本诗在写景方面很有特色，试作赏析。（5分）
雨夜
何景明
院静闻疏雨，林高纳远风。秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。
短榻孤灯里，清笳万井①中。天涯未归客，此夜忆江东。
【注】万井：指市井。
【小题1】 联直抒胸臆，抒发了 之情。（2分）
【小题2】本诗在写景方面很有特色，试作赏析。（5分）
阅读下面这首词，完成后面各题。（7分）
摊破浣溪沙
李璟
手卷珍珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。
【小题1】词的上阕写抒情主人公卷帘出场，倚楼凝望，思绪万千，“ ”一词点明了主旨。下阕 “青鸟不传云外信”一句，运用了“青鸟”的典故，表达了抒情主人公 的情感。（2分）
【小题2】简要赏析结尾句“回首绿波三峡暮，接天流”的表现手法。（5分）
摊破浣溪沙
李璟
手卷珍珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。
【小题1】词的上阕写抒情主人公卷帘出场，倚楼凝望，思绪万千，“ ”一词点明了主旨。下阕 “青鸟不传云外信”一句，运用了“青鸟”的典故，表达了抒情主人公 的情感。（2分）
【小题2】简要赏析结尾句“回首绿波三峡暮，接天流”的表现手法。（5分）
阅读下面这首宋词，完成后面题目。（8分）
谢池春
陆游
壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。
功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度。
【小题1】词的上阕塑造了一个什么样的人物形象，请简要分析。（4分）
答：
【小题2】词中主要运用了怎样的手法来表情达意，请简要分析。（4分）
答：
谢池春
陆游
壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。
功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度。
【小题1】词的上阕塑造了一个什么样的人物形象，请简要分析。（4分）
答：
【小题2】词中主要运用了怎样的手法来表情达意，请简要分析。（4分）
答：
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）屈原《离骚》博大精深；既流露了深切同情人民的心声 “长太息以掩涕兮， _____________”，又表达了坚持真理、献身理想的决心“亦余心之所善兮，_____________”，更表现了矢志探索救国的心志“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
（2）《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”；《琵琶行》中有类似描写“_______________，_______________”，侧显琵琶女的高超技艺。
（3）人们对山水的感受，全因心情有别。刘勰《文心雕龙》中有两句写出了游山玩水的饱满激情“登山则情满于山，观海则意溢于海”；范仲淹《渔家傲》中“ 千嶂里，_____________”则写出塞上之荒僻。
（4）清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”，描绘了一幅诗人听竹的画面；岑参《白雪歌送武判官归京》也有相似的两句“_______________，雪上空留马行处”。
（1）屈原《离骚》博大精深；既流露了深切同情人民的心声 “长太息以掩涕兮， _____________”，又表达了坚持真理、献身理想的决心“亦余心之所善兮，_____________”，更表现了矢志探索救国的心志“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
（2）《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”；《琵琶行》中有类似描写“_______________，_______________”，侧显琵琶女的高超技艺。
（3）人们对山水的感受，全因心情有别。刘勰《文心雕龙》中有两句写出了游山玩水的饱满激情“登山则情满于山，观海则意溢于海”；范仲淹《渔家傲》中“ 千嶂里，_____________”则写出塞上之荒僻。
（4）清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”，描绘了一幅诗人听竹的画面；岑参《白雪歌送武判官归京》也有相似的两句“_______________，雪上空留马行处”。
阅读下面这首词，完成后面问题。（8分）
好事近 刘子寰
秋色到东篱，一种露红①先占。应念金英②冷淡，摘胭脂浓染。
依稀十月小桃花，霜蕊破霞脸。何事③渊明风致，却十分妖艳?
①露红：红色的菊花。②金英：精英，大自然精华英秀。③何事：为什么从事。
【小题1】词的上阕主要使用了哪两种表达技巧？请简要分析。（4分）
【小题2】“何事渊明风致，却十分妖艳”两句表达了词人矛盾的思想情感，请简要分析。（4分）
好事近 刘子寰
秋色到东篱，一种露红①先占。应念金英②冷淡，摘胭脂浓染。
依稀十月小桃花，霜蕊破霞脸。何事③渊明风致，却十分妖艳?
①露红：红色的菊花。②金英：精英，大自然精华英秀。③何事：为什么从事。
【小题1】词的上阕主要使用了哪两种表达技巧？请简要分析。（4分）
【小题2】“何事渊明风致，却十分妖艳”两句表达了词人矛盾的思想情感，请简要分析。（4分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6个小题）（6分）
（1）亲小人，远贤臣，。（诸葛亮《出师表》）
（2），涂有饿莩而不知发。（《孟子·寡人之于国也》）
（3），以先国家之急而后私仇也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（4）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5），砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
（6），而不知太守之乐其乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）舟遥遥以轻飏，。（陶渊明《归去兮辞》）
（8），到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（1）亲小人，远贤臣，。（诸葛亮《出师表》）
（2），涂有饿莩而不知发。（《孟子·寡人之于国也》）
（3），以先国家之急而后私仇也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（4）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5），砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
（6），而不知太守之乐其乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）舟遥遥以轻飏，。（陶渊明《归去兮辞》）
（8），到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
霜天晓角
范成大
晚晴风歇，一夜春威折①。脉脉②花疏天淡，云去，数枝雪。
胜绝③，愁亦绝，此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚，画楼月。
【注释】①春威：初春的寒威。俗谓“倒春寒”。②脉脉：深含感情的样子。③胜绝：美景超绝。
（1）词的上阕描写的梅花有什么特点？请简要赏析。（4分）
（2）从表现手法角度，赏析结尾三句。（4分）
霜天晓角
范成大
晚晴风歇，一夜春威折①。脉脉②花疏天淡，云去，数枝雪。
胜绝③，愁亦绝，此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚，画楼月。
【注释】①春威：初春的寒威。俗谓“倒春寒”。②脉脉：深含感情的样子。③胜绝：美景超绝。
（1）词的上阕描写的梅花有什么特点？请简要赏析。（4分）
（2）从表现手法角度，赏析结尾三句。（4分）
阅读下面这首宋词，完成后面题。
祝英台近·除夜立春
吴文英
剪红情，裁绿意，花信上钗股。①残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。
旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素⑦。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。
注：①红情、绿意：剪彩为红花绿叶，即春幡，可以戴在头上。花信：花信风，应花期而来的风。②幽素：幽情素心。
【小题1】“残日东风，不放岁华去”这两句诗的意思是什么？分析其在全词中的作用。（5分）
【小题2】全词从哪三个方面反衬了诗人的孤寂愁苦之情？（6分）
祝英台近·除夜立春
吴文英
剪红情，裁绿意，花信上钗股。①残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。
旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素⑦。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。
注：①红情、绿意：剪彩为红花绿叶，即春幡，可以戴在头上。花信：花信风，应花期而来的风。②幽素：幽情素心。
【小题1】“残日东风，不放岁华去”这两句诗的意思是什么？分析其在全词中的作用。（5分）
【小题2】全词从哪三个方面反衬了诗人的孤寂愁苦之情？（6分）