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高中语文
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根据课文内容填空(6分)
25.可堪回首,_____________________,__________________________。
26._____________________,__________________________;各抱地势,钩心斗角。
27._____________________,谈笑间、__________________________。
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 08:32:20
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某校举办对联大赛,下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联。所拟对联与楼名对应最恰当的一项是
①云鹤俱空横笛在,古今无尽大江流。
②海市蜃楼仙人境,忠臣孝子紫殿高。
③眼底乾坤千里月,胸中忧乐万重山。
④孤鹜落霞生秋水,才人江上送夕阳。
A.①③④②
B.③①④②
C.③②④①
D.④②③①
同类题2
阅读下面这首词,回答问题。
谒金门
薛昭蕴
春满院,叠损罗衣金线。睡觉水晶帘未卷,帘前双语燕。 斜掩金铺一扇,满地落花千片。早是相思肠欲断, 忍教频梦见!
【小题1】请简要概括女主人公的心理变化过程。
【小题2】“斜掩金铺一扇,满地落花千片”运用了哪些表现手法?有何作用?
【小题3】结尾两句看似有悖常情,实则蕴含着深刻的心理内容。试作简要分析。
同类题3
补写下列句子中的空缺部分:
(1)翼若垂天之云,
,
(2)背负青天,
,而后乃今将图南。
(3)
,此亦飞之至也。
(4)
,举世非之而不加沮。
(5)
,
,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
同类题4
对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的分析,最准确完整的一项是( )
A.是虚写,“大江东去”比喻千古历史,如同沙里淘金一样,最后积淀出历史人物。
B.是实写,写出东去的长江,怒涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人们的传说中。
C.从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的试听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河,从对自然伟力的惊赞转到对历史英雄的羡叹。
D.概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。
同类题5
阅读下面这首诗歌,完成后面问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【小题1】诗歌语言讲究凝练,一字便能透露情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。
【小题2】有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗,也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法?请简要说明理由。
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