下列有关古代文化﹑文学方面的常识，表述有误的一项是（）

A．“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。

B．“表”是中国古代臣子向君王上书言事时用的一种文体，与奏章类相比，“表”带有倾诉衷情的性质，有表现其情质文采的余地，具有更多的文学色彩。

C．庄子，名周，儒家学派的代表人物。庄子的文章意境开阔，想象奇特，善用神话传说，充满浪漫主义色彩。

D．中国古代文人除了姓名之外往往有字和号。字一般是举行加冠礼之后才起的，是对名的解释与补充；号是一种固定的别名，因此又叫“别号”。例如，陶渊明，字元亮，号“五柳先生”。

阅读下面的文言语段，完成下面小题。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.高渐离击筑，荆轲和而歌    和：唱和，同声相应。
B.持千金之资币物    币：礼品。
C.燕王诚振怖大王之威 诚：确实。
D.比诸侯之列，给贡职如郡县  比：比较。
（2）下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是
A. 疑其有改悔 既其出，则或咎其欲出者
B. 皆白衣冠以送之 以其无礼于晋
C. 嘉为先言于秦王曰   谁为大王为此计者
D. 仆所以留者 所以游目骋怀
（3）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.“太子”是中国古代封建君王的嫡长子或预备继位的儿子。商周时期，天子及诸侯的嫡长子，称“太子”或 “世子”。
B. 古代人的称谓有多种分类,比如“谦称”“敬称”“贱称”等等，“竖子”是对人的贱称，“仆”是古时男子谦称自己。
C. 古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉，慷慨羽声则指声调典雅而哀怨。
D. “九宾”是古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿，例如文中的“乃朝服，设九宾”。

《论语》中，孔子对人的年龄有不同一般的说法，如三十岁的被称作“而立”，据此回答下列问题（4分）
(1)四十岁被孔子称为“________” (2) 五十岁被孔子称为“________”
(3) “耳顺”是指_______岁     (4) “从心所欲，不逾矩”是_______岁

下列有关文史常识的说法不正确的一项是（）

A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，“晋侯、秦伯围郑”中的“侯”“伯”均是爵位。

C．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，其中变徵之声声调激愤，羽声声调悲凉。

D．“乃请荆卿曰”中的“卿”是古代对人的敬称，而“今日往而不反者，竖子也”中的“竖子”是对人的蔑称。

下列各句对相关常识的表述，不正确的—项是（）

A．词牌是词的调子的名称，如“沁园春"“破阵子”。它规定了一首词的字数、平仄、押韵等，同时点明了词的实际内容。

B．新诗是五四前后出现的有别于古典诗歌的一种新诗体，《雨巷《再别康桥》《大堰河—我的保姆》等都是新诗佳作。

C．《烛之武退秦师》选自《左传》，文中的晋侯、秦伯分别指晋文公和秦穆公，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

D．《鸿门宴》中“沛公居山东”的“山东”是指崤山以东，也就是函谷关以东地区，“将军战河北，臣战河南”的“河”是指黄河。

下列各项有关文学文化常识的表述，有误的一项是（  ）

A．《指南录后序》是南宋末年著名爱国诗人文天祥为他的诗集《指南录》写的序，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”就出自他的名篇《渡扬子江》。

B．古代传说，狐狸在洞外死去时，一定会把头朝着它洞穴所在的土丘，表示对自己巢穴的依恋。后多用“正丘首”表示死于故乡或故国。

C．《左传》是记录春秋历史的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的《诗经》所作的传，记载了鲁隐公元年至鲁哀公二十七年的史事。

D．“贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也。” 冏卿、太史是官职名，因之、文起、孟长分别是吴公、文公、姚公的字，这是古人的习惯。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

将赴浙狱遗友人书

（明）魏学洢

权阉之杀忠良也，以什佰计。有死贬所者，有死狱中者，有死东市者。虽或身首异处，犹能补缀成尸，使妻孥相抱一哭而后盖棺，亦不幸之幸也。未有若先子之备尝惨酷：未死而蛆蚋生肌；既死六七日，犹故缓其旨，俾尸腐牢穴中，不使一寸肌肤获粘残骨入木者。

矧其人已死，犹坐贿三千三百，度其家无四壁，势不能偿，必至巢卵俱倾、根荄尽斩而后已。洢尝中夜环走，恸极成癫。谓前此设有人焉，挺躬仗义，贷以多金，使得如数以输，及期而纳；彼纵意不在赃，犹得出诏狱、入法司，俾父子相诀而毙；不至割绝伤惨，遂至此也。岂意遍告亲知，百无一应；推迟迁延，备极诈狙。独范阳长者高倡醵^①金之议，深乡酷贫之士，素不通名者，莫不典衣鬻物以相和。然多者不过十余金，寡者仅数十青蚨而已。伯夷有难，岂颜回、原宪所能助哉！

昔人谓廉吏可为而不可为，犹谓妻子贫困已耳。今则枉刑坐贿，罪延其孥，清白吏子孙，其受祸有什佰于墨吏者。福善祸淫^②之说，岂特不验？且复倒行逆施，茫茫天道，尚可问耶？今追比伊始，洢将就浙狱矣。先子罹祸，人不手援；岂先子既没，犹有出而援洢者哉！即或有之，顾昔不能活父，而今以自活，洢实痛之，不如速死之为愈也。嗟乎悲哉！司马迁羞贫贱、轻仁义，洢颇怪其谬于圣人，乃今知其不妄也。

先子死当葬首阳山侧，洢若死须葬要离冢旁。天地鄙陿^③，莫可告语！昔先子槛车发平望，啧啧奇足下不置。侨良乡宾客傔^④从，俱似遥领足下意者。及扶榇南返，又闻经纬甚悉，慨然叹足下义士。故抆^⑤血布此。知回、宪无力，不能援伯夷急难。苟存此心，亦足慰先子与不肖双魂于地下也！

（有删改）

（注）
①醵：凑钱。②福善祸淫：赐福给为善的人，降祸给作恶的人。③陿：狭窄。④傔：侍从。⑤抆：揩，擦。
【小题1】解释下列加点词的意思。
（1）贷以多金   贷：________
（2）先子罹祸   罹：________
（3）莫可告语   莫：________
【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．东市：汉代在长安东市处决判死刑的犯人，后“东市”泛指刑场。

B．先子：“先”是对死去的人的尊称。“先子”在本文中指的是作者的亡父。

C．墨吏：由于墨是黑色的，所以人们称呼那些受朝廷处分的官吏为墨吏。

D．足下：战国时多用以称君主，后多指下对上、同辈间的敬称。

【小题3】将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）司马迁羞贫贱、轻仁义，洢颇怪其谬于圣人，乃今知其不妄也。
（2）故今具道所以，冀君实或见恕也。（《答司马谏议书》）
【小题4】请简要概括作者写作这篇书信的目的。

下列有关文学常识的表述正确的一项是

A．词产生于隋唐，盛行于宋．按字数多少可分为小令，中调，长调；按作家的流派风格可分为豪放派（苏轼、辛弃疾、秦观）和婉约派（柳永、李清照、周邦彦）．前者视野开阔，气概豪迈，反映广阔的社会生活；后者多为闺阁艳词，抒写离愁别绪。

B．柳永字耆卿，原名三变 ，宋代词人．世称“柳三变”或“柳七”．他是北宋第一个专力写词的作家，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情，词风绮丽缠绵．其词在当时流传甚广，形成“凡有井水饮处，皆能歌柳词”的局面．被称为“才子词人”“慢词圣手”。

C．苏轼北宋词人，文学家、书画家．字子瞻 ，号东坡居士，谥号文忠．词与黄庭坚并称“苏黄”，诗与辛弃疾并称“苏辛”． 散文与欧阳修并称“欧苏”，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。

D．李清照，号易安居士，宋代词人．她的词以南渡为限分为前后两个时期，南渡前词作多写离愁闲愁，词风是清丽柔媚，南渡后多写国愁家恨，词风是凄恻哀婉．《李清照词两首》当中写于南渡之前的是《声声慢》，写于南渡之后的是《醉花阴》。

阅读下面的文言文,完成各题。
李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文，令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠，楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。
王茂元镇河阳。辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才，以子妻之。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏，明年令狐作相，商隐屡启陈情，不之省。弘政镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章干，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官，检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。

商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄，名宦不进，坎壈终身。

节选自《旧唐书》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．商隐能为古文／不喜偶对／从事令狐楚幕／楚能章奏／遂以其道授商隐／自是始为今体章奏／博学强记／下笔不能自休／尤善为诔奠之辞

B．商隐能为古文／不喜偶对从事／令狐楚幕楚能章奏／遂以其道授／商隐自是始为今体章奏／博学强记／下笔不能自休／尤善为诔奠之辞

C．商隐能为古文／不喜偶对／从事令狐楚／幕楚能章奏／遂以其道授商隐／自是始为今体章奏／博学强记／下笔不能自休／尤善为诔奠之辞

D．商隐能为古文／不喜偶对从事／令狐楚幕楚能章奏／遂以其道授／商隐自是始为今体章奏／博学强记／下笔不能自休尤／善为诔奠之辞

【小题2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．古人幼时命“名”，成年取“字”，“字”往往是“名”的解释和补充，多与“名”的涵义相近或相反，与“名”相表里，所以也称“表字”。

B．古代男子15岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做“弱冠”，后泛指男子15岁左右的年纪。

C．古代皇帝即位，都要改元，称元年。自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。如文中的“开成二年”“会昌二年”“大中初”均采用帝王年号纪年法。

D．“迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一，指调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。“左迁”指降级。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

B．李商隐幸得贵人助；令狐楚因为李商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游；王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

C．李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。

D．李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时令狐楚已卒，子为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。
（2）君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
（3）爱其子，择师而教之；于其身也,则耻师焉,惑矣。

阅读下文，完成各题。

书孟德传后

苏轼

子由书孟德事见寄，余既闻而异之，以为虎畏不惧己者，其理似可信。然世未有见虎而不惧者，则斯言之有无，终无所试之。然曩余闻忠、万、云安多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。

意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威无所从施欤？有言虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。非俟其醒，俟其惧也。有人夜自外归，见有物蹲其门，以为猪狗类也，以杖击之，即逸去，至山下月明处，则虎也。是人非有以胜虎，而气已盖之矣。使人之不惧，皆如婴儿、醉人与其未及知之时，则虎畏之，无足怪者。故书其末，以信子由之说。

【小题1】解释下列句子中的加点字。
虎亦卒去（______） 必坐守之，以俟其醒（______）
【小题2】对“然世未有见虎而不惧者，则斯言之有无，终无所试之”句理解准确的一项是（   ）。

A．但是，世上没有见到老虎不惧怕的人，那么这句话的有与无，终究没有什么可以试验。

B．这样，世上没有见过老虎不惧怕的人，那么这句话有理或无理，终究没有什么可以证明。

C．这样，世上没有见到老虎不惧怕的人，那么这句话是真是假，终究没有什么可以检验。

D．然而，世上没有见过老虎不惧怕的人，那么这句话是实是虚，终究没有什么能得到验证。

【小题3】“子由”是唐宋八大家之一苏辙的______，本文中“子由之说”的具体内容指的是______。
【小题4】下列各项对文章的阐述，不正确的一项是（   ）。

A．文章围绕子由写的《孟德传》中“虎畏不惧己者”一事展开议论，认为老虎吃人，必定要先“被人以威”，只要人不害怕老虎的威风，老虎就不会吃人。

B．苏轼的散文平易流畅，读起来毫无艰涩、局促之感。本文借议论来说理，据事推理，富有意趣。

C．苏轼认为，老虎不敢吃人且怕人的主要原因是人在气势和心理上首先占了上风，老虎的威风自然就消失了。我们平常说的“无知者无畏”也就是这个道理。

D．子由在《孟德传》中借孟德之口阐述了一个观点：人只要不怕死，什么猛兽都不会怕，苏轼在本文中对此怀疑态度，觉得这是未经验证的毫无根据的说法。

【小题5】文中指出婴儿、醉人、夜归人所以“不惧虎”，都是因为“无知”，根据文意，请指出各自“无知”的具体内容。