阅读下面的文言文，完成文后各题。
王韶之，字休泰，琅邪临沂人也。父伟之，为乌程令，韶之家贫，因居县境。好史籍，博涉多闻。初为卫将军谢琰行参军。伟之少有志尚，当世诏命表奏，辄自书写。泰元、隆安时事，小大悉撰录之，韶之因此私撰《晋安帝阳秋》。既成，时人谓宜居史职，即除著作佐郎，使续后事，讫义熙九年。善叙事，辞论可观，为后代佳史。迁尚书祠部郎。义熙十一年，高祖以韶之博学有文词，补通直省，领西省事，转中书侍郎。恭帝即位，迁黄门侍郎，领著作郎，西省如故。凡诸诏奏，皆其辞也。
高祖受禅，加骁骑将军、本郡中正，黄门如故，西省职解，复掌宋书。驳员外散骑侍郎王实之请假事曰：“伏寻旧制，群臣家有情事，听并急六十日。太元中改制，年赐假百日。又居在千里外，听并请来年限，合为二百日。此盖一时之令非经通之旨会稽虽途盈千里未足为难百日归休于事自足若私理不同便应自表陈解岂宜名班朝列而久淹私门？臣等参议，谓不合开许。或家在河、洛及岭、沔、汉者，道阻且长，犹宜别有条品，请付尚书详为其制。”从之。坐玺封谬误，免黄门，事在《谢晦传》。
韶之为晋史，序王珣货殖，王廞作乱。珣子弘，廞子华，并贵显，韶之惧为所陷，深结徐羡之、傅亮等。少帝即位，迁侍中，骁骑如故。景平元年，出为吴兴太守。羡之被诛，王弘入为相，领扬州刺史。弘虽与韶之不绝，诸弟未相识者，皆不复往来。韶之在郡，常虑为弘所绳，夙夜勤厉，政绩甚美，弘亦抑其私憾。太祖两嘉之。在任积年，称为良守，加秩中二千石。十年，征为祠部尚书，加给事中。坐去郡长取送故，免官。十二年，又出为吴兴太守。其年卒，时年五十六。七庙歌辞，韶之制也。文集行于世。
（节选自《宋书·王韶之传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的短句，正确的一项是（   ）

A．此盖一时之令\非经通之旨\会稽虽途盈千里\未足为难\百日归休\于事自足\若私理不同\便应自表陈解\岂宜名班朝列\而久淹私门\

B．此盖一时之令\非经通之旨\会稽虽途盈\千里未足\为难百日\归休于事\自足\若私理不同\便应自表陈解\岂宜名班朝列\而久淹私门\

C．此盖一时之令\非经通之旨\会稽虽途盈\千里未足\为难百日归休\于事自足\若私理不同\便应自表陈解\岂宜名班朝列\而久淹私门\

D．此盖一时之令\非经通之旨\会稽虽途盈千里\未足为难\百日归休于事\自足\若私理不同\便应自表陈解\岂宜名班朝列\而久淹私门\

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．阳秋，就是春秋，晋时因避晋简文帝郑后阿春讳，改春为“阳”，文中指历史。

B．受禅，指前朝末代皇帝让位于新朝皇帝，但很多时候都是被逼无奈而交出帝位的。

C．河、洛中的“河”指黄河，“洛”指洛水。今天“河”的词义扩大，而“洛”仍基本保持原意。

D．七庙，指天子之庙。古代宗庙是有等级的，天子七庙，大夫五庙，诸侯三庙，不能僭越。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．王韶之私撰晋安帝朝的历史，成就很高。王韶之在他父亲整理大量史料的基础上，编写而成的《晋安帝阳秋》，很善于叙事，言辞议论都很不错，是晋朝后期的佳史。

B．王韶之因博学备受两朝器重，身居显位。王韶之学问广博，有文词，无论在晋朝末年还是在刘宋王朝初期很多诏辞都出自他之手，一直兼任重要部门西省之职。

C．王韶之反对官员随意延长假期，有理有据。 王韶之认为官员请假六十天至一百天足够，而有的官员把下年的假期也合并用上，这样很不合理，但路途遥远的可以酌情考虑。

D．王韶之因写历史而得罪了人，自修获赞。王韶之撰写晋史，写了王珣家经商而富，王廞作乱的情况，担心他们的后人报复，在他担任地方官期间，勤政有为，受到赞誉，被称良吏。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既成，时人谓宜居史职，即除著作佐郎，使续后事，讫义熙九年。
（2）韶之在郡，常虑为弘所绳，夙夜勤厉，政绩甚美，弘亦抑其私憾。

阅读下面的文言文，完成小题。
孔颖达，字仲达，冀州衡水人也。颖达八岁就学，日诵千余言。及长，尤明《左氏传》《郑氏尚书》《王氏易》《毛诗》《礼记》，兼善算历，解属文。同郡刘焯名重海内，颖达造其门。焯初不之礼，颖达请质疑滞，多出其意表，焯改容敬之。隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。时炀帝征诸郡儒官集于东都，令国子秘书学士与论难，颖达为最。时颖达少年，而先辈宿儒耻为之屈，潜遣刺客图之。礼部尚书杨玄感舍之于家由是获免贞观初封曲阜县男转给事中时太宗初即位留心庶政颖达数进忠言益见亲待太宗尝问曰：“《论语》云：‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚。’何谓也？”颖达对曰：“圣人设教，欲人谦光。己虽有能，不自矜大，仍就不能之人求访能事。己之才艺虽多，犹以为少，仍就寡少之人更求所益。己之虽有，其状若无；己之虽实；其容若虚。非唯匹庶，帝王之德，亦当如此。若其位居尊极，自矜其能，以才凌人，文过拒谏，则上下情阂，君臣道乖。自古灭亡，莫不由此也。”太宗深善其对。六年，累除国子司业。岁余，迁太子右庶子，仍兼国子司业。庶人承乾令撰《孝经义疏》，颖达因文见意，更广规讽之道。学者称之。十二年，拜国子祭酒，仍侍讲东宫。十四年，太宗幸国学观释奠，命颖达讲《孝经》，既毕，颖达上《释奠颂》，手诏褒美。后承乾不循法度，颖达每犯颜进谏。承乾乳母遂安夫人谓曰：“太子成长，何宜屡致面折？”颖达对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏谤逾切，承乾不能纳。二十二年卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。
(节选自《旧唐书》，有删改)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．礼部尚书杨玄感舍之/于家由是获免/贞观初/封曲阜县/男转给事中/时太宗初即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/

B．礼部尚书杨玄感舍之/于家由是获免/贞观初/封曲阜县男/转给事中/时太宗初即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/

C．礼部尚书杨玄感舍之于家/由是获免/贞观初/封曲阜县/男转给事中/时太宗初即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/

D．礼部尚书杨玄感舍之于家/由是获免/贞观初/封曲阜县男/转给事中/时太宗初即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．《王氏易》指曹魏时期王弼注解的《周易》，以对《周易》独到的解读流行于六朝隋唐。

B．冀州，《尚书·禹贡》记载，大禹分天下为九州，冀州位列九州之首，包括现在北京市、天津市、河北省、山西省、河南省、辽宁省、陕西省全境及内蒙地区。

C．庶人，本指平民，有时也能指太子。如李承乾即当时储君，贵为太子，又被称为庶人承乾。

D．释奠，即释奠礼，国子祭酒率领师生陈设乐舞呈献牲酒拜祭孔子，以示对先圣的祟敬之情。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孔颖达聪慧好学，多才多能。他幼年就能日诵千余字，长大以后，对五经甚为熟悉，而且还精通算术和历法，也懂得作文的方法。尽管如此，还能向同郡前辈虚心求教。

B．大业初年，孔颖达明经及第。后来参加东都儒学辩论大会，舌战群儒，荣获第一，这也引发了学术权威的极大嫉妒，甚至要杀掉他来稳固其学术地位。

C．孔颖达有的放矢，学以致用。他为唐太宗讲解《论语》，能结合太宗特殊的身份来阐述孔子的精义，使得圣贤的意思能够直抵帝王的心灵，从而达到规讽和劝谏的积极作用。

D．孔颖达精忠报国，不避祸福。太子李承乾不守法度，孔颖达不惜触犯皇帝的威严来进呈谏言。有人劝他收敛刚气，他说为国捐躯，死而无恨，劝谏更加猛烈。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)焯初不之礼，颖达请质疑滞，多出其意表，焯改容敬之。
(2)若其位居尊极，自矜其能，以才凌人，文过拒谏，则上下情隔，君臣道乖。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
陶渊明,字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高趣,博学善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
家贫亲老,起为州祭酒,不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至；今子生文明之世,奈何自苦若此?”对曰：“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。后为镇军、建威参军,谓亲朋曰：“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。不以家累自随,送一力给其子,书曰：“汝旦夕之费,自给为难。今遣此力,助汝薪水之劳。此亦人子也,可善遇之。”公田悉令吏种秫,曰：“吾常得醉于酒,足矣。”妻子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至县,吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿!”即日解绶去职，赋《归去来》。
征著作郎,不就。江州刺史王弘欲识之,不能致也。渊明尝往庐山,弘命渊明故人庞通之,赍酒具于半道栗里要之。渊明有脚疾使一门生二儿举篮舆既至欣然便共饮酌。俄顷弘至,亦无迕也。先是,颜延之为刘柳后军功曹,在浔阳与渊明情款,后为始安郡,经过浔阳,日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐,弥日不得。延之临去,留二万钱与渊明,渊明悉遣送酒家,稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐,久之,满手把菊,忽值弘送酒至,即便就酌,醉而归。渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客：“我醉欲眠,卿可去！”其真率如此。郡将尝候之,值其酿熟,取头上葛巾漉酒。漉毕，还复著之。
其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。自以曾祖晋世宰辅,耻复屈身后代,自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年,将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。
(选自萧统《陶渊明传》,有改动)
【小题1】对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（  ）

A．渊明有脚/疾使一门生/二儿举篮舆/既至/欣然便共饮酌

B．渊明有脚疾/使一门生二儿举篮舆/既至/欣然便共饮酌

C．渊明有脚/疾使一门生二儿举/篮舆既至/欣然便共饮/酌

D．渊明有脚疾/使一门生/二儿举篮舆/既至/欣然便共饮酌

【小题2】下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是（  ）

A．刺史，汉初，文帝因为御史多失职，命丞相另派人员出刺各地，称为“刺史”。原为巡察官名，东汉以后成为州郡最高行政长官，有时称为太守。

B．三径，西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三条小径，只与求仲、羊仲来往。后人因以“三径”代隐士住处。“三径之资”指隐居的资本。

C．督邮，汉代各郡的重要属吏。代表太守督察县乡,宣达政令兼司法等。

D．原文“元嘉四年”中的“元嘉”是庙号。“庙号”是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（  ）

A．陶渊明博学多识，擅长写文章。他的《五柳先生传》中的五柳先生安贫乐道,这一形象被当时人认为是他自己的真实写照；他在辞去彭泽令时作了《归去来兮辞》。

B．陶渊明仕途短暂。因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但嫌官场烦琐，任职不久，就解职回家，此后，还担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。

C．陶渊明清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠,起初也不愿意同江州刺史王弘交往,更不愿为五斗米向“乡里小儿”折腰。

D．陶渊明任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家；有时坐在菊花丛中，有时抚弄无弦琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。

【小题4】把文中画横线的句子及课文中的句子翻译成现代汉语。
（1）延之临去,留二万钱与渊明,渊明悉遣送酒家,稍就取酒。
（2）其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。
（3）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

阅读下面这首古诗，完成小题。
秋宿湘江遇雨
谭用之
湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨①。
秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。
乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。
渔人相见不相问，长笛一声归岛门。
（注）①刘琨：晋朝人，少怀壮志，与祖逖相互激励，常常闻鸡鸣而起来舞剑。
下列对本诗的理解，不正确的两项是（  ）

A．诗歌起笔即交代了泊船湘江的特定处境：滚滚湘江，阴云笼罩，暮雨将临，孤舟受阻，照应了标题。

B．颌联对仗工整，写景壮丽。写湘江沿岸，木芙蓉铺天盖地，丛生的薜荔经秋雨一洗，越发苍翠可爱，摇曳多姿。

C．诗人悲叹自己远离家乡，生不逢时，深感自己的境遇竟和那生长在淮北的枳相像，所以说：“相思不堪悲橘柚。”

D．“王孙”代指自己出身高贵，然而流落异乡，连身份单微的渔人都对自己不闻不问，失意之感油然而生。

E. 诗歌运用用典、比喻、借景抒情等多种手法来表达情感，情感由悲愤到雄壮的变化极易打动人心。

阅读下面的文言文，完成小题。
李抱玉，武德功臣安兴贵之裔。代居河西，善养名马，为时所称。群从兄弟，或徙居京华，习文儒，与士人通婚者，稍染士风。抱玉少长西州，好骑射，常从军幕，沉毅有谋，小心忠谨。
乾元初，太尉李光弼引为偏裨，屡建勋绩，由是知名。二年，自特进、右羽林军大将军，迁持节郑州诸军事兼郑州刺史。时史思明陷洛阳，光弼守河阳，贼兵锋方盛，光弼谓抱玉曰：“将军能为我守南城二日乎？”抱玉曰：“过期若何？”光弼曰：“过期而救不至，任弃城也。”贼帅周挚领安太清、徐黄玉等先次南城，将陷之，抱玉乃绐之曰：“吾粮尽，明日当降。”贼众大喜，敛军以俟之。抱玉因得缮完设备，明日，坚壁请战。贼怒欺绐，急攻之。抱玉出奇兵，表里夹攻，杀伤甚众，挚军退。固河阳，复怀州，皆功居第一，迁泽州刺史、兼御史中丞。代宗即位，擢为泽潞节度使、潞州大都督府长史，兼御史大夫，加领陈、郑二州，迁兵部尚书。抱玉数上言：“臣贯属凉州，本姓安氏，以禄山构祸，耻与同姓。去至德二年五月，蒙恩赐姓李氏，今请割贯属京兆府长安县。”许之，因是举宗并赐国姓。
广德元年冬，吐蕃寇京师，乘舆幸陕，诸军溃卒及村闾亡命相聚为盗，京城南面子午等五谷群盗颇害居人，朝廷遣薛景仙领兵为五谷使招讨，连月不捷，乃诏抱玉兼凤翔节度使讨之。抱玉探知贼帅行止之处，先分屯诸谷，乃设奇潜使轻锐数百南自洋州入攻之。贼帅高玉方与诸偷会，遽为锐卒数十人掩擒之，因大搜获偷党，悉斩之，余党不讨自溃，旬日内五谷平。以功迁司空，余并如故。
时吐蕃每岁犯境，上以岐阳国之西门，寄在抱玉，恩宠无比，迁同中书门下平章事，连统三道节制，兼领凤翔、潞、梁三大府，秩处三公。抱玉以任位崇重，抗疏恳让司空及山南西道节度、判梁州事，乞退授兵部尚书。上嘉其谦让，许之。大历十二年卒，上甚悼之，辍朝三日，赠太保。
(节选自《旧唐书》列传第八十二)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(  )

A．武德功臣安兴贵之裔 裔：后代。

B．诸军溃卒及村闾亡命相聚为盗 亡命：逃命，逃亡。

C．抱玉乃绐之曰    绐：欺骗。

D．吐蕃寇京师 寇：进犯。

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．《旧唐书》是二十四史之一，二十四史是官修的正统的史书，大体包括本纪、世家、列传等几部分，在编排体例上采用编年体编写。

B．在涉及官职变动的词语中，“迁”一般指晋升或调动官职，如“迁持节郑州诸军事兼郑州刺史”而“擢”指提拔，如“擢为泽潞节度使”。

C．“乘舆”常为皇帝的代称，“幸”则指封建时代皇帝到某处，文中“乘舆幸陕”就是指皇帝到达陕北。

D．谥号是古代君主、诸侯、大臣等具有一定地位的人死后，朝廷给予他们的一个寓含褒贬评价性质的称号。“太保”就是皇上追赠李抱玉的谥号。

【小题3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(  )

A．李抱玉是功臣之后，爱好骑射，常常跟随军队幕府，具有较高的军事才能。而他的堂兄弟们，有的学习礼乐儒术，感染的是士人的风习。

B．乾元初年，李抱玉被李光弼引荐为偏将，在固守河阳、收复怀州的战斗中，他均功居第一，升任泽州刺史兼御史中丞。

C．在薛景仙率兵为五谷防御使，一连几个月都不能战胜群盗的情况下，李抱玉被委以重任，十天之内五谷就被平定，李抱玉也因功升任司空。

D．李抱玉职高位重，秩同三公，但十分谦让，受到了皇帝的称赞。去世后，皇上深深哀悼他，停止朝政三天以表达哀思。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)抱玉因得缮完设备，明日，坚壁请战。贼怒欺绐，急攻之。
(2)臣贯属凉州，本姓安氏，以禄山构祸，耻与同姓。

阅读下面这首词，完成下列小题。
摊破浣溪沙
李 璟
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。
【小题1】下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是

A．词的上片写思妇手卷珠帘，登高望远，所见到重楼一片，风吹落花的春景，以及由此而引起的悠思春恨。

B．第二句“依前”即依旧如前之意，点明主人公春恨由来已久。“锁”说明重楼紧闭，幽深寂寥，更添无限春愁。

C．“风里落花”形象生动，运用比喻手法，借凋零的残红四处飞扬，无处归宿，表明主人公身世飘零，孤独无依。“思悠悠”道出了美人迟暮的伤感。

D．“青鸟不传云外信”借用西王母与汉武帝的典故，意指所思之人远在云外，青鸟也不为之传信，思念难解的主人公就更加感到春恨的沉重了。

E. “丁香结”是丁香的花蕾，多比喻相思之愁的郁结不散。词人将思妇比作雨中丁香，使人物形象凄楚动人，令人怜悯。
【小题2】请从景与情关系的角度，赏析结尾两句“回首绿波三楚暮，接天流”

下列对《虞美人》的理解与分析，不正确的一项是
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

A．从问天到自问，通篇一气盘旋，笔法跌宕起伏，具有强烈的艺术感染力。

B．上片实写，下片虚写，由实入虚，写词人经历世事变迁后对生命的思考。

C．运用反衬手法，以宇宙时空的永恒与无情，衬托家国人生的短暂与可悲。

D．结句用汪洋恣肆的一江春水作喻，写出愁之多。愁之深。愁之无穷无尽。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
高允，字伯恭，勃海人也。司徒崔浩以《国史》之被收也，敕允为诏，自浩已下百二十八人皆夷五族。允持疑不为，频诏催切。允乞更一见，然后为诏。诏引前允曰浩之所坐若更有余衅非臣敢知直以犯触罪不至死。世祖曰：“无此人忿朕，当有数千口死矣。”浩竟族灭，余皆身死。
高宗践祚，司徒等皆受重赏，允既不蒙褒异，又终身不言。其忠而不伐，皆此类也。而允谏言，帝从容听之。或有触迕，帝所不忍闻者，命左右扶出。事有不便，允辄求见，帝知允意，逆屏左右以待之。礼敬甚重，晨入暮出，或积日居中。有上事陈得失者，高宗省而谓群臣曰：“朕有是非，允常正言面论，至朕所不乐闻者，皆侃侃言说，无所避就。朕闻其过，而天下不知其谏，岂不忠乎！汝等在侧，曾不闻一正言，不自愧乎？”遂拜允中书令。有司曰：“允虽蒙宠待，而家贫布衣，妻子不立。”高宗怒曰：“盍先言？今见用，方言其贫。”是日幸允第，惟草屋数间，布被缊袍，厨中盐菜而已。
高宗重允，常不名之，恒呼为“令公”。“令公”之号，播于四远矣。高宗崩，显祖居谅暗^①，乙浑专擅朝命，谋危社稷。太后诛之，引允禁中，参决大政。允曰：“臣闻经纶大业，必以教养为先。请制郡国庠序。立博士取博关经典、世履忠清、堪为人师者。学生取郡中清望、人行修谨、堪循名教者。”显祖从之。郡国立学，自此始也。允秋月巡境，问民疾苦。至邵县，见邵公庙废毁不立，乃曰：“邵公之德，阙而不礼，为善者何望。”乃表闻修葺之。劝民学业，风化颇行。后允以老疾，频表乞骸骨，诏不许。卒，年九十八，谥“文”。
（选自《魏书•高允传》，有删改）
[注]①“谅暗”，指帝王居丧时所住的房子。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．诏引/前允曰/浩之所坐若更/有余衅非/臣敢知直/以犯触罪/不至死

B．诏引前/允曰/浩之所坐/若更有余衅/非臣敢知/直以犯触/罪不至死

C．诏引/前允曰/浩之所坐若更/有余衅/非臣敢知直/以犯触罪/不至死

D．诏引前/允曰/浩之所坐/若更有余衅非/臣敢知/直以犯触/罪不至死

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．古人取名与字，很有讲究。名与字一般意义相连。高允，字伯恭。允，信也，恭，谦逊有礼貌，为人诚信又谦逊。伯恭，意为其家中排行老大。

B．布衣，布制的衣服，麻布衣服。借指平民百姓。古代平民不能衣锦绣，普通人要到八九十岁才能穿丝绸衣服，在这以前，只能穿麻衣，故称。

C．封建社会大臣年老了请求辞职，称为“乞骸骨”，往往是官员主动请求皇帝允诺自己回家乡去。而退休归家的是致仕、休致、归老等。

D．谥号，古人死后依其生前行迹而为之所立的称号，谥号均由朝廷赐予，有褒贬之意。高允谥号“文”，义为忠信接礼，给予褒扬。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．高允为人正直，耿介忠厚。如除了司徒崔浩《国史》案敢于进谏外，高允经常以正直之言当面辩论，即使是皇帝不乐意听的事情，都理直气壮地说，不加回避。

B．高允尽职忠君，受帝礼敬。高允忠诚而不自我夸耀，很多情形都如此，并且得到皇帝高级别礼遇和尊敬，甚至所有皇帝都不直呼他的名，而呼之为“令公”。

C．高允一心为公，清贫廉洁。高允身为高官，可家里贫穷得如同百姓一样，妻儿都无以为生，家中只有几间草屋、粗布被子和破旧棉袍，厨房中只有咸菜。

D．高允以国为重，注重教育。特别强调博士与学生的品行，这是录用的标准，至此郡府才有了正规的学校教育。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）司徒崔浩以《国史》之被收也，敕允为诏，自.浩已下百二十八人皆夷五族。
（2）臣闻经纶大业，必以教养为先。请制郡国庠序。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
狄仁杰字怀英，并州太原人也。祖孝绪，贞观中尚书左丞。父知逊，夔州长史。仁杰儿时，门人有被害者，吏就诘，众争辩对，仁杰诵书不置，吏让之，答曰：“黄卷中方与圣贤对，何暇与吏语耶？”以明经举，授汴州判佐。后荐授并州都督府法曹。其亲在河阳别业，仁杰赴并州，登太行山，南望见白云孤飞，谓左右曰：“吾亲所居，在此云下。”瞻望伫立久之，云移乃行。仁杰孝友绝人，在并州，有同府法曹郑崇质，母老且病，当充使绝域。仁杰谓曰：“太夫人有危疾，而公远使，岂可贻亲万里之忧！”乃诣长史蔺仁基，请代崇质而行。
仪凤中为大理丞，周岁断滞狱万七千人，无冤诉者。时武卫大将军权善才坐误斫昭陵柏树，仁杰奏罪当免职。高宗令即诛之，仁杰又奏罪不当死。帝作色曰：“善才斫陵上树，是使我不孝，必须杀之。”左右瞩仁杰令出，仁杰曰：“臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣愚以为不然。居桀、纣时则难，尧、舜时则易。臣今幸逢尧、舜，不惧比干之诛。昔汉文时有盗高庙玉环，张释之廷诤，罪止弃市。且明主可以理夺，忠臣不可以威惧。今陛下不纳臣言，瞑目之后，羞见释之于地下。陛下作法悬之象魏徒流死罪俱有犯非极刑即令赐死法既无常则万姓何所措其手足？陛下必欲变法，请从今日为始。古人云：‘假使盗长陵一抔土，陛下何以加之？”今陛下以昭陵一株柏杀一将军，千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道。”帝意稍解，善才因而免死。
居数日，授仁杰侍御史。时左司郎中王本立恃宠用事，朝廷慑惧，仁杰奏之，请付法寺，高宗特原之。仁杰奏曰：“国家虽乏英才，岂少本立之类，陛下何惜罪人而亏王法？必欲赦本立，请弃臣于无人之境，为忠贞将来之诫。”本立竟得罪，由是朝廷肃然。
高宗将幸汾阳宫，以仁杰为知顿使。并州长史李冲玄以道出妒女祠，俗云盛服过者必致风雷之灾，乃发数万人别开御道。仁杰曰：“天子之行，千乘万骑，风伯清尘，雨师洒道，何妒女之害耶？”遽令罢之。
（《旧唐书·狄仁杰传》）
【小题1】下列对文章中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．陛下／作法悬之象魏／徒流／死罪俱有等差／岂有犯非极刑／即令赐死法／既无常／则万姓何所措其手足

B．陛下作法／悬之象魏／徒／流／死罪俱有等差／岂有犯非极刑／即令赐死法／既无常／则万姓何所措其手足

C．陛下作法／悬之象魏／徒／流／死罪／俱有等差／岂有犯非极刑／即令赐死／法既无常／则万姓何所措其手足

D．陛下／作法悬之象魏／徒流／死罪／俱有等差／岂有犯非极刑／即令赐死／法既无常／则万姓何所措其手足

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．黄卷，指道书或佛经。古人用辛味、苦味之物染纸以防蠹虫，纸色黄，故称“黄卷”。本文中的“黄卷”即是道书。

B．明经，唐代科举中的一种主要科目。始于汉武帝时期，宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。

C．象魏，古代天子、诸侯宫门外的一对高建筑，亦叫“阙”或“观”，为悬示教令的地方。

D．高宗，庙号，即古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时被追尊的名号。高宗是守成令主的美号。文中的高宗是指唐高宗李治。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．狄仁杰注重孝道，对友仁爱。父母在河阳，他登上太行山，思念父母，感慨不已；并州同府的参军郑崇质母亲年迈，狄仁杰请求代他出使。

B．狄仁杰直言劝谏，公正执法。大将军权善才误伐了昭陵柏树，高宗要杀他，狄仁杰认为他罪不至死，上奏直谏，终使高宗免其死罪。

C．狄仁杰刚正不阿，嫉恶如仇。左司郎中王本立恃宠专横，朝廷慑惧，狄仁杰上奏弹劾他，且在皇上面前据理力争，因此得罪了王本立。

D．狄仁杰体恤百姓，节用爱民。皇帝要去汾阳官，并州长史李冲玄担心皇上途径妒女祠会招致灾祸，就征用百姓另外修路，狄仁杰下令立即停止。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
吏就诘，众争辩对，仁杰诵书不置，吏让之

阅读下面的文言文，完成下列小题。
胡藩，字道序，豫章南昌人也。祖随，散骑常侍。父仲任，治书侍御史。藩少孤，居丧以毁称。太守韩伯见之，谓藩叔尚书少广曰：“卿此侄当以义烈成名。”州府辟召，不就。高祖素闻藩直言尽节，召为员外散骑侍郎、参军军事。从征鲜卑，贼屯聚临朐，藩言于高祖曰：“贼屯军城外，留守必寡，今往取其城，而斩其旗帜，此韩信所以克赵也。”高祖乃遣藩等潜往，既至，即克其城，贼见城陷?一时奔走，还保广固累月。将拔之夜，忽有鸟大如鹅，苍黑色，飞入高祖帐里，众皆骇愕，以为不祥。藩起贺曰：“苍黑者，胡虏之色，胡虏归我，大吉之祥也。”明旦，攻城，陷之。从伐刘毅。毅初当之荆州，表求东遗还京辞墓，去都数十里，不过拜阙。高祖出倪塘会之。藩劝于坐杀毅，高祖不许。至是谓藩曰：“昔从卿倪塘之谋，无今举也。”又从征司马休之。徐逵之败没，高祖怒甚，即日于马头岸渡江，而江津岸峭，壁立数丈，体之临岸置阵，无由可登。高祖呼藩令上，藩顾曰：“藩宁前死耳!”以刀头穿岸，少容脚指，于是径上，随之者稍多。既得登岸，殊死战，贼不能当，引退。因而乘之，一时奔散。高祖伐羌，假藩宁朔将军，参太尉军事。至河东，藩率左右十二人，乘小船径往河北。藩素善射，登岸射，贼应弦而倒者十许人，贼皆奔退，悉收所失而反。又遣藩及朱超石等追索虏于半城，虏骑数重，藩及超石所领皆割配新军，不盈五千，率厉力战，大破之。论平司马休之及广固功，封阳山县男，食邑五百户。元嘉十年，卒，时年六十二，谥曰壮侯。
(节选自《宋书·列传第十》)
【小题1】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．居丧，也称守丧、值丧，是古人对去世的父母或祖父母表达哀悼之情的习俗。

B．阙指王宫前的高大建筑物。拜阙即向皇帝居住的宫阙叩拜，以表示对皇上的尊敬。

C．食邑指卿、大夫的封地，收其赋税而食。“食邑五百户”是古代最高级别的封赏。

D．元嘉，南朝宋文帝的年号。年号纪年的方法始于汉武帝，每位皇帝可以有多个年号。

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．胡藩忠义节烈，不慕仕途。他幼年丧父，极尽孝道，太守韩伯见到他后，对他高度评价。面对州府的征召，他没有就任。

B．胡藩镇定自信，稳定军心。在征讨鲜卑时，众人对飞入高祖帐篷中的大黑鸟非常惊恐，都认为是不祥之兆，而胡藩认为这预示着胡人归顺。

C．胡藩敢于直言，竭尽忠心。当年他对刘毅的诡异行为早就有察觉，极力阻止高祖和刘毅会面，并劝说高祖抓住时机除掉刘毅，但是高祖没有听从。

D．胡藩作战勇敢，屡建奇功。在江津战役中，他身先士卒，沿着狭窄陡峭的岩壁径直而上，士兵受其鼓舞奋勇杀敌，最后大胜。

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)高祖乃遣藩等潜往，既至，即克其城，贼见城陷，一时奔走，还保广固累月。
(2)藩素善射，登岸射，贼应弦而倒者十许人，贼皆奔退，悉收所失而反。