阅读下面的文言文，完成下面小题。

管宁字幼安，北海朱虚人也。年十六丧父，中表愍其孤贫，咸共赠赗，悉辞不受，称财以送终。长八尺，美须眉。与平原华歆、同县邴原相友，俱游学于异国，并敬善陈仲弓。天下大乱，闻公孙度令行于海外，遂与原及平原王烈等至于辽东。度虚馆以候之。既往见度，乃庐于山谷。时避难者多居郡南，而宁居北，示无迁志，后渐来从之。太祖为司空，辟宁，度子康绝命不宣。 中国少安，客人皆还，唯宁晏然若将终焉。

黄初四年，诏公卿举独行君子，司徒华歆荐宁。文帝即位，征宁，遂将家属浮海还郡，公孙恭送之南郊，加赠服物。自宁之东也，度、康、恭前后所资遗，皆受而藏诸。既已西渡，尽封还之。诏以宁为太中大夫，固辞不受。

自黄初至于青龙，征命相仍，常以八月赐牛酒。诏书问青州刺史程喜：“宁为守节高乎，审老疾尪顿①邪?”喜上言：“宁有族人管贡为州吏，与宁邻比，臣常使经营消息。贡说：‘宁常著皂帽、布襦袴、布裙，随时单复，出入闺庭，能自任杖，不须扶持。四时祠祭，辄自力强，改加衣服，著絮巾、故在辽东所有白布单衣，亲拜馔馈，跪拜成礼。宁少而丧母，不识形象，常特加觞，泫然流涕。又居宅离水七八十步，夏时诣水中澡洒手足，窥于园圃。’臣揆宁前后辞让意独自以生长潜逸耆艾智衰是以栖迟每执谦退此宁志行所欲必全不为守高。”

宁卒，时年八十四。拜子邈郎中，后为博士。初，宁妻先卒，知故劝更娶，宁曰：“每省曾子、王骏之言，意常嘉之，岂自遭之而违本心哉?”

（节选自《三国志·魏书第十一》，有删改）

（注） ①尪顿：衰病困顿，衰病困顿之身。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．臣揆宁/前后辞让意/独自以生长潜逸/耆艾智衰/是以栖迟/每执谦退/此宁志行所欲必全/不为守高。

B．臣揆宁前后辞让意/独自以生长潜逸/耆艾智衰/是以栖迟/每执谦退/此宁志行所欲必全/不为守高。

C．臣揆宁/前后辞让意/独自以生长潜逸/耆艾智衰/是以栖迟/每执谦退/此宁志行/所欲必全/不为守高。

D．臣揆宁前后辞让意/独自以生长潜逸/耆艾智衰/是以栖迟/每执谦退/此宁志行/所欲必全/不为守高。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．征命：指皇帝征召的命令。

B．耆艾：古以六十岁为耆，五十岁为艾，亦指尊长、师长。文中泛指老年人。

C．博士：有博今通古、古代学官、对某类人的尊称的含义。文中指古代学官。

D．文帝：是皇帝刘恒的庙号，是在太庙立室奉祀时特起的名号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．管宁十六岁时父亲去世，他的表兄弟们同情他孤独贫困的处境，送给他治丧的费用，但他没有接受，而是根据自己的财力为父亲办丧事。

B．自从管宁东渡，公孙度、公孙康、公孙恭等人前前后后给了他很多的资助馈赠，管宁都接受后收藏起来，西渡之后，全都封好退还给了公孙氏。

C．太祖任司空后，任命管宁为太中大夫，公孙度的儿子公孙康截留了任命书，管宁坚决辞让没有接受。

D．皇帝曾经下诏书询问青州刺史程喜，管宁不愿做官是守节自高还是因为老病衰弱，程喜认为管宁不是故意矫情以显示自己的高尚。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）中国少安，客人皆还，唯宁晏然若将终焉。
（2）每省曾子、王骏之言，意常嘉之，岂自遭之而违本心哉?

阅读下面这首诗，完成下面小题。

杂诗 王赞①

朔风动秋草，边马有归心。胡宁久分析，靡靡忽至今？

王事离我志，殊隔过商参②。昔往鸧鹒③鸣，今来蟋蟀吟。

人情怀旧乡，客鸟思故林。师涓④久不奏，谁能宣我心！

（注）①王赞，西晋文人。②商、参：二十八宿之中的二个，永不同时出现于天空中。③鸧鹒：又作仓庚，指黄莺。④师涓：先秦时代卫国的著名乐师。

【小题1】下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．首二句以写秋景起笔，不仅写出了悲凉肃杀的时令特点，也流露出“思归”意绪。

B．三至六句自述战事不断导致自己与亲人阴阳相隔，强烈控诉了战争的残酷无情。

C．第十句与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”使用的手法相似，都是以物类比自身情感。

D．诗歌最后两句的感叹，表达出征夫内心的痛楚、郁结，以及那说不尽的思乡之情。

【小题2】下列诗句与本诗所表达的情感基调不相同的一项是

A．漫漫秋夜长，烈烈北风凉。辗转不能寐，披衣起彷徨。（曹丕《杂诗》）

B．方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。（曹植《杂诗》）

C．壮士何慷慨，志欲威八荒。驱车远行役，受命念自忘。（阮籍《咏怀》）

D．凛凛岁云暮，蝼蛄夕鸣悲。凉风率已厉，游子寒无衣。（《古诗十九首》）

【小题3】本诗“昔往鸧鹒鸣，今来蟋蟀吟”两句可追溯到《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，但二者又有所区别。请结合诗句，比较它们在表现手法方面的相同之处，以及在内容情感方面的不同之处。
参考资料：
诗经原文：

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。

——节选自《诗经·小雅·采薇》

参考译文：当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雨雪飘飘飞满野。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

牵招，字子经，安平观津人也。年十余岁，诣同县乐隐受学。后隐为车骑将军何苗长史，招随卒业。值京都乱，苗、隐见害，招与隐门生史路等共殡敛隐尸，送丧还归。道遇寇钞，路等皆散走。贼欲斫棺取钉，招垂泪请赦。贼义之，乃释而去。由此显名。

东诣太祖。太祖将讨袁谭，而柳城乌丸欲出骑助谭。太祖遣诣柳城。到，值峭王严，以五千骑当遣诣谭。又辽东太守公孙康使韩忠赍单于印绶往假峭王。峭王大会群长，问招：“昔袁公言受天子之命，假我为单于；今曹公复言当更白天子，假我真单于；辽东复持印绶来。如此，谁当为正?”招答曰昔袁公制得有所拜假中间违错天子命曹公代之言当白天子更假真单于是也辽东下郡何得擅称拜假也忠曰：“我辽东在沧海之东，拥兵百万，曹操独何得为是也?”招呵忠曰：“曹公允恭明哲，翼戴天子，宁静四海。汝君臣恃险远，背违王命，欲擅拜假，方当屠戮，何敢慢易咎毁大人?”便捉忠头顿筑，拔刀欲斩之。峭王惊怖，左右失色。招为峭王等说祸福所归，皆下席跪伏。太祖灭谭，署招军谋掾。

文帝践阼，出为雁门太守，寇钞不断。招既教民战陈，又表复乌丸五百余家租调，使备鞍马，远遣侦候。虏每犯塞，勒兵逆击，来辄摧破，吏民胆气日锐。又构间离散，使虏大结怨仇。招出，大破之。寇贼静息。乃简选有才识者，诣太学受业，还相授教，数年中庠序大兴。郡井水咸苦，民远汲流水，往返七里。招凿原开渠，注水城内，民赖其益。其治边之称，百姓追思之。

 (节选自《三国志·魏书》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．招答曰／昔袁公承制得／有所拜假/中间违错／天子命曹公代之／言当白天子／更假真单于／是也／辽东下郡／何得擅称拜假也／

B．招答曰／昔袁公承制得／有所拜假／中间违错／天子命曹公代之／言当白天子／更假／真单于是也／辽东下郡／何得擅称拜假也／

C．招答曰／昔袁公承制／得有所拜假／中间违错／天子命曹公代之／言当白天子／更假真单于／是也／辽东下郡／何得擅称拜假也/

D．招答曰／昔袁公承制／得有所拜假／中间违错／天子命曹公代之／言当白天子／更假／真单于是也／辽东下郡／何得擅称拜假也/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太祖，通称开国皇帝，这里指曹操。其他如赵匡胤称宋太祖，朱元璋称明太祖。

B．印绶，旧时称印信(以作凭证)和系印的丝带。古人印信上系丝带，佩带在身。

C．长史是职官名，其执掌事务不一，但多为幕僚性质的官员，州郡官员底下设长史。

D．太学，古学校名，设在京城的全国最高教育机构。汉武帝时期始设太学，立五经博士。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．牵招有情有义，打动强盗。他的老师乐隐被害，牵招和乐隐另一门生史路收殓其尸首，归途中遇强盗抢劫，史路等逃跑，牵招含泪请求得以幸免。

B．牵招胆气过人，征服峭王。袁、曹、公孙三方均想争取峭王，牵招对比分析了只有曹公为正宗，呵斥并要杀掉公孙康派来的韩忠，在场人极为震恐。

C．牵招有勇有谋，静息边乱。他任雁门太守时，加强战备，远探敌情，敌人来了就被打败；又用离间计使敌人之间大结怨仇，然后主动出击，消灭寇贼。

D．牵招为民谋利，治边有方。牵招挑选有才识的人，送他们到太学读书，还亲自教他们，使学校大兴：郡里井水又咸又苦，他引水入城，百姓深受其益。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)汝君臣恃险远，背违王命，欲擅拜假，方当屠戮，何敢慢易咎毁大人?
(2)招既教民战陈，又表复乌丸五百余家租调，使备鞍马，远遣侦候。

阅读下面的文言文，完成小题。
陆逊字伯言，吴郡吴人也。本名议，世江东大族。逊少孤，随从祖庐江太守康在官。袁术与康有隙，将攻康，康遣逊及亲戚还吴。孙权为将军，逊年二十一，始仕幕府，历东西曹令史，出．为海昌屯田都尉，并领县事。县连年亢旱，逊开仓谷以振贫民，劝督农桑，百姓蒙赖。
会稽太守淳于式表逊枉取民人，愁扰所在，逊后诣都，言次，称式佳吏，权曰：“式白君而君荐之何也？”逊对曰：“式意欲养民，是以白逊。若逊复毁式以乱圣听，不可长也。”权曰：“此诚长者之事，顾人不能为耳。”
黄武元年，刘备率大军来向西界，权命逊为大都督，督朱然、潘璋等五万人拒之。备从巫峡、建平连围至夷陵界，立数十屯，先遣吴班将数千人于平地立营，欲以挑战。诸将皆欲击之，逊曰：“此必有谲，且观之。”备知其计不可乃引伏兵八千从谷中出逊曰所以不听诸君击班者揣之必有巧故也。其后，逊上疏欲击备，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相衔持经七八月，其诸要害皆以固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生，犄角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利。诸将皆曰：“空杀兵耳。”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻拔之。一尔势成，破其四十馀营。备升马鞍山，陈兵自绕。逊督促诸军四面蹙之，土崩瓦解，死者万数。备因夜遁，驿人断后，仅得入白帝城。
初，孙桓别讨备前锋于夷道，为备所围，求救于逊。逊曰：“未可。”诸将曰：“孙安东公族，见围已困，奈何不救？”逊曰：“安东得士众心，城牢粮足，无可忧也。待吾计展，欲不救安东，安 东自解。”及方略大施，备果奔溃。桓后见逊曰：“前实怨不见救，定至今日，乃知调度自有方耳。” 加拜逊辅国将军，领．荆州牧，即改封江陵侯。
（节选自《三国志•陆逊传》有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．备知其计/不可/乃引伏兵八千/从谷中出/逊曰/所以不听诸君击班者/揣之必有巧故也

B．备知其计不可/乃引伏兵八千/从谷中出/逊曰/所以不听诸君击班者/揣之必有巧故也

C．备知其计/不可/乃引伏兵八千/从谷中出/逊曰/所以不听诸君/击班者/揣之必有巧故也

D．备知其计不可/乃引伏兵八千/从谷中出/逊曰/所以不听诸君/击班者/揣之必有巧故也

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．幕府，本指将帅在外的营帐，后亦泛指军政大吏的府署。仕幕府，指在文武官署中担任一定官职，做军政大吏的佐助人员。

B．“出”，指官员离开京城外调，与“入”相对。“出”一般指贬官，有时也指平调。古人一般以出任京官为荣。

C．“诣都”，是到京城，到朝廷的意思，和它同义的词还有“诣阙”、“谒阙”。“诣阙上书”指越级上书中央司法机关申冤。

D．“领”即加封、兼任，是在原来官衔上增加某种荣衔，或官职较高的官员兼任级别较低的官职。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．陆逊少年不幸，年轻有为。陆逊年少时失去父亲，跟随堂祖父陆康长大，二十一岁就到孙权的幕府中做官，历任东西曹令史。

B．陆逊一心为国，不计私仇。会稽太守淳于式上奏章揭发陆逊非法掠夺百姓，而后来陆逊却在孙权面前称赞他是好官。因为陆逊认为淳于式是为民着想，且互相诋毁的风气不可助长。

C．陆逊胸有谋略，坚持己见。刘备派吴班带人挑战。吴将都想要迎击刘备，陆逊认为必定有诈，没有出战，使刘备的计策失败。等时机成熟，才火烧了刘备四十余营，大获全胜。

D．陆逊用兵奇巧，调度有方。在与刘备的作战中，在对方军队疲惫，士气沮丧时才寻找战机出战；在孙桓被围求救时，陆逊观测到孙桓得人心，城牢粮足，不需要去救，就能解围。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）县连年亢旱，逊开仓谷以振贫民，劝督农桑，百姓蒙赖。 
（2）初，孙桓别讨备前锋于夷道，为备所围，求救于逊。

阅读下面的文字，完成下面小题

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

（二）

媭砧课诵图序

王拯（清）

《媭砧课诵图》者，不材拯官京师日之所作也。拯之官京师，姊刘在家，奉其老姑，不能来就弟养。今姑殁矣，姊复寄食宁氏姊于广州，阻于远行。拯自始官日，蓄志南归，以迄于今，颠顿荒忽，琐屑自牵，以不得遂其志。

念自七岁时，先妣殁，遂来依姊氏。姊适新寡，又丧其遗腹子，茕茕独处。屋后小园数丈余，嘉树荫之，树阴有屋二椽，姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红，篝一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。树根安二巨石，一姊捣衣为砧，一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾所读书乃熟于他童或夜读倦稍逐于嬉游姊必涕泣告以母氏劬劳劳瘁死之状；且曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚矣！”拯哀惧，泣告姊：“后无复为此言。”

呜呼！拯不材，年三十矣。念十五六时，犹能执一卷就姊氏读，日惴惴于悲思忧戚之中，不敢稍自放逸。自二十后出门，行身居业，日即荒怠。念姊氏教不可忘，故为图以自警，冀使其身依然日读姊氏之侧，庶免其堕弃之日深，而终于无所成也。

道光二十四年，甲辰秋九月，为之图者陈君名铄，为余丁酉同岁生也。

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．祖母刘愍臣孤弱  愍：怜悯

B．以不得遂其志  遂：实现

C．念自七岁时 念：思念

D．庶免其堕弃之日深 庶：期望

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．猥以微贱，当侍东宫 因为长句，歌以赠之

B．不材拯官京师日之所作也   是社稷之臣也

C．姊复寄食宁氏姊于广州   季氏将有事于颛臾

D．庶免其堕弃之日深 春与秋其代序

【小题3】下列对选文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是

A．选文一既写出了祖孙二人相依为命的景况，又表达了对朝廷多次征召的感激之情，点明矛盾所在，突出了进退维谷的狼狈。

B．王拯在京城做官，有感于自己学业日益荒怠，又想起童年的受教生活，便请人绘了《媭砧课诵图》，并写下此文作为鞭策。

C．选文二运用顺叙，依次写出作者从七岁到三十岁与姐姐相处的点滴往事，表现出作者对姐姐深切的追忆与真挚的感念。

D．《陈情表》叙祖孙之情，《媭砧课诵图》写姊弟情深，前者多用整句，朗朗上口；后者多用白描，语言平实动人。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
故拯幼时每朝入塾所读书乃熟于他童或夜读倦稍逐于嬉游姊必涕泣告以母氏劬劳劳瘁死之状
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）比夜，则姊恒执女红，篝一灯，使拯读其旁。

阅读下面文言文，完成下面小题。

张范，字公仪，河内修武人也。祖父歆，为汉司徒。父延，为太尉。性恬静乐道，忽于荣利，征命无所就。弟承字公先亦知名以方正征拜议郎迁伊阙都尉董卓作乱承欲合徒众与天下共诛卓。承弟昭时为议郎，适从长安来，谓承曰：“今欲诛卓，众寡不敌，且起一朝之谋，难以成功。卓阻兵而无义，固不能久；不若择所归附，待时而动，然后可以如志。”承然之，乃解印绶间行归家，与范避地扬州。袁术备礼招请，范称疾不往，术不强屈也。遣承与相见，术问曰：“昔秦失其政，汉接而用之。今孤以土地之广，士民之众，欲拟迹高祖，何如？”承对曰：“在德不在强。夫能用德以同天下之欲，虽由匹夫之资，而兴霸王之功，不足为难。若苟僭拟，干时而动，众之所弃，谁能兴之？”术不悦。是时，太祖将征冀州，术复问曰：“今曹公欲以弊兵数千，敌十万之众，可谓不量力矣！子以为何如？”承乃曰：“汉德虽衰，天命未改，今曹公挟天子以令天下，虽敌百万之众可也。”术作色不怿，承去之。太祖平冀州，遣使迎范。范以疾留彭城，遣承诣太祖，太祖表以为谏议大夫。范子陵及承子戬为山东贼所得，范直诣贼请二子，贼以陵还范。范谢曰：“诸君相还儿厚矣。夫人情虽爱其子，然吾怜戬之小，请以陵易之。”贼义其言，悉以还范。太祖自荆州还，范得见于陈，以为议郎，参丞相军事，甚见敬重。太祖征伐，常令范及邴原留，与世子居守。太祖谓文帝：“举动必谘此二人。”世子执子孙礼。救恤穷乏，家无所余，中外孤寡皆归焉。赠遗无所逆，亦终不用，及去，皆以还之。建安十七年卒。

（选自《三国志•魏书•张范传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．弟承/字公先/亦知名/以方正征/拜议郎/迁伊阙都尉/董卓作乱/承欲合徒众/与天下共诛卓/

B．弟承/字公先/亦知名/以方正/征拜议郎/迁伊阙都尉/董卓作/乱承欲/合徒众与天下共诛卓/

C．弟承/字公先/亦知名/以方正/征拜议郎/迁伊阙都尉/董卓作乱/承欲合徒众/与天下共诛卓/

D．弟承/字公先/亦知名/以方正征/拜议郎/迁伊阙都尉/董卓作乱承/欲合徒众与天下共诛卓/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．征即征召，常见于科举制形成之前，多由皇帝出面征聘社会知名人士充任官职。

B．绶是一种丝质带子，古代常拴在印纽上，也用于拴勋章；后印绶合称以借指勋章。

C．僭是超越本分的意思，古代指地位居于下的人冒用地位高的人的名义或礼仪、器物。

D．世子是古代对王爵长子的称呼，对贵族嗣子也可用，以示尊重，但不做正式称谓。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张范性格恬静，不爱争名逐利。虽然祖父、父亲和弟弟都是汉朝官吏，但他一直没有入朝为官，直到见到曹操后，才出任议郎一职。

B．张范以德服人，决不趋炎附势。面对袁术的盛情邀请，他假称身体有疾，拒不相见；派遣弟弟与袁术面谈时强调汉王室的正统地位。

C．张范勇敢果断，能够讲求道义。在自己的儿子和弟弟的儿子同时被贼人擒获的情况下，他宁愿舍弃自己的孩子，也要保全弟弟的儿子。

D．张范德才兼备，深受各方敬重。曹操请他为自己的军事行动做参谋，世子用对待长辈的礼节对待他，受他救助的人们都衷心归附他。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）卓阻兵而无义，固不能久；不若择所归附，待时而动，然后可以如志。
（2）今曹公欲以弊兵数千，敌十万之众，可谓不量力矣！子以为何如？

阅读下面的文言文 ,完成各题。

傅嘏字兰石，北地泥阳人。嘏弱冠知名,司空陈群辟为掾。正始初,除尚书郎，迁黄门侍郎。时曹爽秉政，何晏^[注]为吏部尚书，嘏谓爽弟羲曰:何平叔外静而内铦巧好利不念务本吾恐必先惑子兄弟仁人将远而朝政废矣晏等遂与嘏不平因微事以免嘏官起家拜荥阳太守，不行。太傅司马宣王请为从事中郎。曹爽诛,为河南尹，迁尚书。

时论者议欲自伐吴，三征献策各不同。诏以访嘏,嘏对日: “兵出民表，寇钞不犯;坐食积谷，不烦运士；乘衅讨袭，无远劳费；此军之急务也。未若明法练士,错计于全胜之地，振长策以御敌之余烬，斯必然之数也。”后吴大将诸葛恪新破东关,乘胜扬声欲向青、徐，朝廷将为之备。嘏议以为“淮海非贼轻行之路，又昔孙权遣兵入海,漂浪沉溺,略无孑遗,恪岂敢倾根竭本,寄命洪流，以微乾没乎?恪不过遣偏率小将素习水军者，乘海溯淮，示动青、徐，恪自并兵来向淮南耳”。后恪果图新城，不克而归。

嘏常论才性同异,钟会集而论之。嘉平末,赐爵关内侯。高贵乡公即尊位，进封武乡亭侯。正元二年春，毋丘俭、文钦作乱。或以司马景王不宜自行，可遗太尉孚往，惟嘏及王肃劝之。景王遂行。以嘏守尚书仆射，俱东。俭、钦破败，嘏有谋焉。及景王薨,嘏与司马文王径还洛阳，文王遂以辅政。语在《钟会传》。会由是有自矜色，嘏戒之曰: “子志大其量，而勋业难为也，可不慎哉!”嘏以功进封阳乡候，增邑六百户,并前千二百户。是岁薨，时年四十七,追赠太常,谥曰元侯。子祗嗣。咸熙中开建五等,以嘏著勋前朝，改封祗泾原子。

（节选自《三国志.傅嘏传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）

A．何平叔外静而内铦/巧好利/不念务本/吾恐必先惑/子兄弟仁人将远而朝政废矣/晏等遂与嘏不平/因微事以免嘏官/

B．何平叔外静而内铦巧/好利/不念务本/吾恐必先惑子兄弟/仁人将远/而朝政废矣/晏等遂与嘏不平/因微事以免嘏官/

C．何平叔外静而内铦/巧好利/不念务本/吾恐必先惑子兄弟/仁人将远/而朝政废矣/晏等遂与嘏不平/因微事以免嘏官/

D．何平叔外静而内铦巧/好利/不念务本/吾恐必先惑/子兄弟仁人将远/而朝政废矣/晏等遂与嘏不平/因微事以免嘏官/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．司空是中国古代官名。西周始置，掌管军事、经济、文化、政治等，与“司马”“司徒”并称三公。

B．薨指诸侯或有爵位的大官死去,也用于高级妃嫔和其所生育的皇子公主，或封王的贵族。

C．洛阳是东汉曹魏时期的都城，班固的《两都赋》和张衡的《一京赋》中都有对此城的赞誉。

D．邑在文中指封邑,是古代君主赐给宗室、外戚或功臣的封地,随爵位黜升而损益。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A．傅嘏少时闻名，善于识人。他二十岁时就很有名望，被陈群征聘为掾属,后又一路升迁。何晏为吏部尚书时，他劝说曹羲要提防何晏，因此得罪何晏被罢官。

B．傅嘏精通战略，体恤军民。他建议把军队布置在百姓外围，保护百姓财物;驻军吃自己产的粮食,不用远途运输;抓住机会作战,不会远途耗费人力物力。

C．傅嘏审时度势，料事如神。吴将诸葛恪宣称要人侵青州、徐州时，他认为有孙权用兵失败的前车之鉴,诸葛恪一定不敢率领全部军队走海路，后来果如其言。

D．傅嘏为国立功， 荫蔽子孙。傅嘏因为有功劳，多次晋封爵位，并且享有一千二百户食邑 ，在他去世之后,他的儿子傅祗继承爵位，因为功勋显著，改封为泾原子。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)未若明法练土，错计于全胜之地，振长策以御敌之余烬。
(2)嘏戒之日:”子志大其量，而勋业难为也，可不慎哉!”

阅读下文，完成下面小题。

①陈泰字玄伯。青龙中，除散骑侍郎。正始中，徙游击将军，为并州刺史，加振威将军，使持节，护匈奴中郎将，怀柔夷民，甚有威惠。京邑贵人多寄宝货，因泰市奴婢，泰皆挂之于壁，不发其封，及征为尚书，悉以还之。

②嘉平初，代郭淮为雍州刺史，加奋威将军。蜀大将军姜维率众依麴山筑二城，使牙门将句安、李歆等守之，聚羌、胡质任等寇逼诸郡。征西将军郭淮与泰谋所以御之。泰曰：“麴城虽固，去蜀险远，当须运粮。羌夷患维劳役，必未肯附，今围而取之，可不血刃而拔其城，虽其有救，山道阻险，非行兵之地也。”淮从泰计，使泰率讨蜀护军徐质、南安太守邓艾等进兵围之，断其运道及城外流水。安等挑战，不许，将士困窘，分粮聚雪以稽日月。维果来救，出自牛头山，与泰相对。泰曰：“兵法贵在不战而屈人。今绝牛头，维无反道，则我之禽也。”敕诸军各坚垒勿与战，遣使白淮。欲自南渡白水，循水而东，使淮趣牛头，截其还路，可并取维。不惟安等而已。淮善其策，进率诸军军洮水。维惧，遁走，安等孤县，遂皆降。

③泰每以一方有事，辄以虚声扰动天下。故希简白上事，驿书不过数百里。司马文王语荀觊曰：“玄伯沉勇能断荷方伯之重救将陷之城而不求益兵又希简上事必能办贼故也都督大将不当尔邪!”

④后征泰为尚书右仆射，典选举，加侍中光禄大夫。司马景王、文王皆与泰亲友，及沛国武陔亦与泰善。文王问陔曰：“玄伯何如其父司空也？”陔曰：“通雅博畅，能以天下声教为己任者，不如也。明统简至，立功立事，过之。”泰前后以功增邑二千六百户，赐子弟一人亭侯，二人关内侯。景元元年薨，追赠司空，谥曰穆侯。

（节选自《三国志》）

【小题1】写出下列加点词在文中的意思。
（1）因泰市奴婢（_______）（2）使淮趣牛头（_______）
【小题2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
(1)分粮聚雪以稽日月（ ）
A.拖延 B. 停留 C.到达 D.考核
(2)故希简白上事（ ）
A.希望 B.简洁 C.稀少 D.减少
【小题3】第③段画线部分断句正确的一项是（    ）

A．玄伯沉勇能断/荷方伯之重/救将陷之城/而不求/益兵又希简上事/必能办贼故也/都督大将/不当尔邪

B．玄伯沉勇能断荷方/伯之重/救将陷之城/而不求益兵/又希简上事/必能办贼/故也/都督大将不当/尔邪

C．玄伯沉勇能断荷方/伯之重/救将陷之城/而不求/益兵又希简上事/必能办贼故也/都督大将/不当尔邪

D．玄伯沉勇能断/荷方伯之重/救将陷之城/而不求益兵/又希简上事/必能办贼故也/都督大将/不当尔邪

【小题4】把②段画线句译成现代汉语。
羌夷患维劳役，必未肯附，今围而取之，可不血刃而拔其城，虽其有救，山道阻险，非行兵之地也。
【小题5】阅读第②、③段，概括陈泰的军事战略思想________和_________。（每空四个字）
【小题6】赏析文章刻画人物的方法。

阅读下面文言文，完成下列下列各小题。

张鲁字公祺，沛国丰人也。祖父陵，客蜀，学道鹄鸣山中，造作道书以惑百姓，从受道者出五斗米，故世号米贼。益州牧刘焉以鲁为督义司马，与别部司马张修将兵击汉中太守苏固，鲁遂袭修杀之，夺其众。焉死，子璋代立，以鲁不顺，尽杀鲁母家室。鲁遂据汉中，以鬼道教民，自号“师君”。其来学道者，初皆名“鬼卒”。受本道已信，号“祭酒”。各领部众，多者为治头大祭酒。不置长吏，皆以祭酒为治，民夷便乐之。雄据巴、汉垂三十年。

汉末，力不能征，遂就宠鲁为镇民中郎将，领汉宁太守，通贡献而已。民有地中得玉印者，群下欲尊鲁为汉宁王。鲁功曹阎谏鲁曰：“汉川之民，户出十万，财富土沃，四面险固；上匡天子，则为桓、文，次及窦融，不失富贵。今承制署置，势足斩断，不烦于王。愿且不称，勿为祸先。”鲁从之。韩遂、马超之乱，关西民从子午谷奔之者数万家。

建安二十年，太祖乃自散关出武都征之，至阳平关。鲁欲举汉中降，其弟卫不肯，率众数万人拒关坚守。太祖攻破之，遂入蜀。鲁闻阳平已陷，将稽颡归降，圃又曰“今以迫往，功必轻；不如依杜濩赴朴胡相拒，然后委质，功必多。”于是乃奔南山入巴中。左右欲悉烧宝货仓库，鲁曰：“本欲归命国家，而意未达。今之走，避锐锋，非有恶意。宝货仓库，国家之有。”遂封藏而去。太祖入南郑，甚嘉之。又以鲁本有善意，遣人慰喻。鲁尽将家出太祖逆拜鲁镇南将军待以客礼封阆中候邑万户。

封鲁五子及阎圃等皆为列候。为子彭祖取鲁女。鲁薨，谥之曰原侯。

（选自《三国志·魏书·张鲁传》有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．鲁尽将家出/太祖逆拜鲁镇南将军/待以客礼/封阆中侯/邑万户。

B．鲁尽将家出/太祖逆拜鲁/镇南将军待以客礼/封阆中/侯邑万户。

C．鲁尽将家出/太祖逆拜鲁/镇南将军待以客礼/封阆中侯/邑万户。

D．鲁尽将家出/太祖逆拜鲁镇南将军/待以客礼/封阆中/侯邑万户。

【小题2】下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．牧：“管理”之意，为古代各州的最高统治者或行政长官。

B．中郎将：古代官员名称。秦时开始设置，后朝沿用，大致介于将军和校尉之间的阶层，其职位、品秩、权力差异很大。

C．太祖：先祖称谓，多用来指开国帝王的谥号，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。

D．薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去。古代等级森严，不同地位的人死去用词不同。

【小题3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张鲁占据汉中以后，以事奉鬼的宗教“五斗米道”教化百姓，其政权的组织形式和宗教的组织形式是一致的。

B．张鲁占据汉中，没有设置官吏，都用祭酒来治理，统治有方，在汉中称雄割据将近三十年。

C．汉朝末年，朝廷无力征服他，就尊封他为镇民中郎将，担任汉宁太守，只不过进奉贡品罢了。

D．太祖率大军入蜀征讨张鲁，张鲁兄弟联手抵抗，但兵败，逃奔南山进入巴中躲避。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）焉死，子璋代立，以鲁不顺，尽杀鲁母家室。
（2）民有地中得玉印者，群下欲尊鲁为汉宁王。

阅读下文，完成各题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

 (节选自李密《陈情表》)

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
(1)犹蒙矜育 (2)过蒙拔擢
(3)但以刘日薄西山   (4)是以区区不能废远
【小题2】下列选项中加点的“为”字与例句中“为”字的用法相同的一项是(  )
例句：特为尤甚。

A．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)

B．微波入焉，涵淡澎湃而为此也。(《石钟山记》)

C．身死人手，为天下笑者，何也?(《过秦论》)

D．于是秦王不怿，为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)

【小题3】下列句子不是省略句的一项是(    )

A．且臣少仕伪朝。(《陈情表》)

B．余稍为修葺，使不上漏。(《项脊轩志》)

C．又试之鸡。(《促织》)

D．吾长见笑于大方之家。(《秋水》)