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阅读下文,完成各题。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

 (节选自李密《陈情表》)

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
(1)犹蒙育 (2)过蒙拔
(3)但以刘日西山   (4)是以区区不能废远
【小题2】下列选项中加点的“为”字与例句中“为”字的用法相同的一项是(  )
例句:特为尤甚。
A.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞?(《鸿门宴》)
B.微波入焉,涵淡澎湃而此也。(《石钟山记》)
C.身死人手,天下笑者,何也?(《过秦论》)
D.于是秦王不怿,一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)
【小题3】下列句子不是省略句的一项是(    )
A.且臣少仕伪朝。(《陈情表》)
B.余稍为修葺,使不上漏。(《项脊轩志》)
C.又试之鸡。(《促织》)
D.吾长见笑于大方之家。(《秋水》)
上一题 下一题 0.99难度 文言文阅读 更新时间:2019-11-13 11:02:01

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同类题1

阅读下面一段文字,完成下面小题

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年,臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

【小题1】与“犹蒙矜育”中“矜”字意义相同的一句是
A.锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。
B.然闻信至,咸自矜持。
C.本图宦达,不矜名节。
D.愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
【小题2】与“臣以险衅,夙遭闵凶”中“以”字意义与用法相同一项是
A.伏惟圣朝以孝治天下。
B.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
C.臣无祖母,无以至今日。
D.谨拜表以闻
【小题3】下面句子中没有通假字的一项是
A.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里
B.臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六
C.而刘夙婴疾病,常在床蓐
D.云销雨霁,彩彻区明
【小题4】与“今臣亡国贱俘,至微至陋”句式相同的一项是
A.于是相如前进缶,因跪请秦王击缶。
B.一人之心,千万人之心也。
C.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。
D.自书典所记,未之有也。

同类题2

阅读下面的文言文,完各题。

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕立,形影相吊。而刘夙疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未尝废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣慢,郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

【小题1】对下列句中加点词的解释,不正确的一项是
A.门衰薄  祚:福分
B.茕茕立 孑:孤单
C.臣洗马  除:除去
D.责臣慢  逋:逃脱
【小题2】下列句子中,不属于李密自身遭遇的不幸的一项是
A.生孩六月,慈父见背
B.臣少多疾病,九岁不行
C.既无叔伯,终鲜兄弟
D.夙婴疾病,常在床褥
【小题3】下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是
A.文章首先概括地写了作者幼年时期的悲惨遭遇,奠定了文章悲凉的基调。
B.作者虽然两次被举荐,却因为祖母没有人供养,推辞不去赴任。
C.“奔驰”二字形象地写出了作者想要赴任就职,尽忠报国的焦急心情。
D.先叙述祖孙之情,再推进到君臣之义,突出了作者既能尽孝又能尽忠。

同类题3

阅读下面文言文,完成各题。

①臣密言:臣险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

②逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,蒙国恩,臣洗马。猥微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。

③伏惟圣朝以孝治天下……但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

④臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

【小题1】下列加点词语在文中的意思解释错误的一项是
A.门衰薄 祚:福分。
B.形影相 吊:安慰。
C.蒙国恩 寻:不久。
D.臣洗马 除:罢免。
【小题2】分析比较下列句中“以”的意义用法,判断正确的一项是
①臣以险衅,夙遭闵凶 ②臣以供养无主,辞不赴命
③猥以微贱,当侍东宫 ④臣具以表闻,辞不就职
A.①和②相同,③和④不同B.①和②不同,③和④相同
C.①和②相同,③和④相同D.①和②不同,③和④不同
【小题3】下列句中加点词古今意义相同的一项是
A.臣少多疾病,九岁不行
B.零丁孤苦,至于成立
C.逮奉圣朝,沐浴清化
D.庶刘侥幸,保卒余年
【小题4】对文章的理解表述有误的一项是
A.晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B.李密用“责臣”“催臣”“急于星火”等词语,渲染了十万火急的形势,表现了他承受的压力。
C.李密用迂回曲折的语言,申诉自己既不敢违逆君命,又左右为难的尴尬处境,之后表达了尽孝不尽忠的最终选择。
D.李密追述自己少时任职伪朝,冀求官职显达,是为了消除晋武帝对自己自命清高追求名节的怀疑。
【小题5】翻译文中划线句子。
①欲苟顺私情,则告诉不许
②但以刘日薄西山,气息奄奄
【小题6】一篇《陈情表》打动了晋武帝,李密被准许在家奉养祖母。文中孝情最为动人,请分析李密层层表达出的不能远离祖母的原因。

同类题4

阅读下文,完成下面小题。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年,祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

——《陈情表》

【小题1】对下面句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )
A.不矜节    名:名声
B.宠命优    渥:厚
C.相为命    更:更加
D.保余年    卒:终
【小题2】下面各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是(   )
A.①凡在故老,犹蒙育 ②本图宦达,不名节
B.①州司临门,急星火 ②是臣尽节陛下之日长
C.①伏惟圣朝孝治天下 ②但刘日薄西山
D.①报养刘日短也   ②非独蜀人士及二州牧伯所见明知
【小题3】下面句子中加点的词语,同现代汉语意义相同的一项是(   )
A.有所希冀
B.是以区区不能废远
C.臣密今年四十有四
D.庶刘侥幸,保卒余年
【小题4】以下对选文叙述和分析不符合原文意思的一项是
A.第一段开头就提出以孝治天下的治国纲领,言外之意是孝养祖母不仅合情,而且合理合法。
B.文中自陈宦历部分写得委婉动人,以“岂敢盘桓,有所希冀”作结,感情至为恳切。
C.这两段融情于理,特别是连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”等词,曲折而有条理。
D.文中用两个年龄数字作对比,意在表明孝比忠更重要。
【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!
(2)愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
【小题6】本文中有一些词句后来成了富有生命力的成语。请从选文中找出四个成语,并加以解释。

同类题5

阅读下面的文字,完成下面小题

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。

(二)

媭砧课诵图序

王拯(清)

《媭砧课诵图》者,不材拯官京师日之所作也。拯官京师,姊刘在家,奉其老姑,不能来就弟养。今姑殁矣,姊复寄食宁氏姊广州,阻于远行。拯自始官日,蓄志南归,以迄于今,颠顿荒忽,琐屑自牵,以不得其志。

自七岁时,先妣殁,遂来依姊氏。姊适新寡,又丧其遗腹子,茕茕独处。屋后小园数丈余,嘉树荫之,树阴有屋二椽,姊携拯居焉。拯十岁后,就塾师学,朝出而暮归。比夜,则姊恒执女红,篝一灯,使拯读其旁。夏苦热,辍夜课。天黎明,辄呼拯起,持小几就园树下读。树根安二巨石,一姊捣衣为砧,一使拯坐而读。日出,乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾所读书乃熟于他童或夜读倦稍逐于嬉游姊必涕泣告以母氏劬劳劳瘁死之状;且曰:“汝今弗勉学,母氏地下戚矣!”拯哀惧,泣告姊:“后无复为此言。”

呜呼!拯不材,年三十矣。念十五六时,犹能执一卷就姊氏读,日惴惴于悲思忧戚之中,不敢稍自放逸。自二十后出门,行身居业,日即荒怠。念姊氏教不可忘,故为图以自警,冀使其身依然日读姊氏之侧,堕弃之日深,而终于无所成也。

道光二十四年,甲辰秋九月,为之图者陈君名铄,为余丁酉同岁生也。

【小题1】下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.祖母刘臣孤弱  愍:怜悯
B.以不得其志  遂:实现
C.自七岁时 念:思念
D.免其堕弃之日深 庶:期望
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
A.猥微贱,当侍东宫 因为长句,歌赠之
B.不材拯官京师日所作也   是社稷臣也
C.姊复寄食宁氏姊广州   季氏将有事颛臾
D.庶免堕弃之日深 春与秋代序
【小题3】下列对选文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是
A.选文一既写出了祖孙二人相依为命的景况,又表达了对朝廷多次征召的感激之情,点明矛盾所在,突出了进退维谷的狼狈。
B.王拯在京城做官,有感于自己学业日益荒怠,又想起童年的受教生活,便请人绘了《媭砧课诵图》,并写下此文作为鞭策。
C.选文二运用顺叙,依次写出作者从七岁到三十岁与姐姐相处的点滴往事,表现出作者对姐姐深切的追忆与真挚的感念。
D.《陈情表》叙祖孙之情,《媭砧课诵图》写姊弟情深,前者多用整句,朗朗上口;后者多用白描,语言平实动人。
【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
故拯幼时每朝入塾所读书乃熟于他童或夜读倦稍逐于嬉游姊必涕泣告以母氏劬劳劳瘁死之状
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
(2)比夜,则姊恒执女红,篝一灯,使拯读其旁。