根据以下规定的情境,以“心情”为重点,分别扩展成一段话。每段不得少于40个字。
考场上
当前题号:1 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
阅读下面这首现代诗,将其扩展为一篇不低于200字的记叙或写景短文。

艾青
太阳照着一片白沙/沙上印着我们的脚迹/我们走在江水的边沿/江水在风里激荡/我们呼叫着摆渡的过来/但呼声被风飘走了……
当前题号:2 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
在电影《阿Q正传》的结尾处,有这样的画外音:“阿Q死了,阿Q虽然没有女人,但并不如小尼姑骂得断子绝孙了。据考据家的考证说,阿Q还是有后代的,而且子孙繁多,至今不绝……”请从事件原因和后果角度做一个点评。要求:语言表达准确、简明、连贯。(6分)
答:  

_________________________________________________________。
当前题号:3 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
烛之武的劝说,让我们见识了他的风采;荆轲的劝说,让我们领略了他的智慧。根据以下情境,写一段劝说词,展示你的风采和智慧。要求:语句通畅,劝说合理,字数不少于20字。(4分)
你的同学上课时因精力不集中被老师批评了,心情很沮丧。
劝说词
  
当前题号:4 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
 请根据陶渊明的诗句“暧暧远人村,依依墟里烟”写一个场景。要求:①想象合理,符合原诗意境;②语言生动,富有文采;③不超过60字。(4分)
答:
当前题号:5 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
赏读古典文籍不仅能增长我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让我们领略古人的才华和品质,诸如烛之武、荆轲、刘邦、项羽等人。请从以上几位中选择一位,写一段评价性的话,至少使用一种修辞手法,不少于30字。(4分)
评价     


当前题号:6 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
请你为学校“读书节”拟一则广告词,并从内容和形式两方面简要说说这则广告词的特点。(6分)
广告词:    
特点:    
当前题号:7 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
请扩写诗句“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,要求用上比喻修辞,不超过60个字。
当前题号:8 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
从所给词中任选两个,与初高中所学诗文相关联,分别各写一段话。
要求:一段侧重描写,一段侧重议论(两个语段不能选相同词语),必须至少运用比喻、拟人、排比和夸张中的一种修辞手法。每段话不超过80字。
兰亭  滕王阁 赤壁 地坛 武侯祠 杜甫草堂 古蜀道
当前题号:9 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
以“好文章”为主体,分别从“”和“作用”两个方面扩展成一段话,每段不超过40个字。
当前题号:10 | 题型:语言表达 | 难度:0.99