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高中语文
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赏读古典文籍不仅能增长我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让我们领略古人的才华和品质,诸如烛之武、荆轲、刘邦、项羽等人。请从以上几位中选择一位,写一段评价性的话,至少使用一种修辞手法,不少于30字。(4分)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2011-10-20 11:55:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
请用下面的词语为纪录片《舌尖上的中国》的第六集《五味的调和》写一段导入语,要求语意完整,句子通顺,字数在90—100字之间。(3分)
美味 技术 文化 情感
同类题2
请从勾践、苏武、鲁迅、史铁生中任选一人,续写下面的话。
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物的境遇;②运用“如果……怎能……”的格式结尾;③语意连贯,内容充实;④80~100字。
信念虽然不是钢铁,却能铸造出一条坚实的人生之路;如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。
同类题3
根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有拟人手法;②语言连贯、准确、生动;③不少于100字。
我多么希望/有一个门口/早晨/阳光照在草地上
同类题4
仿照下面示例,按要求写一段文字。
示例:如果是在古代,我可能是一个赶考的人,我可能会遇合一个轻衣罗衫的女子,她家就在驿馆的旁边,曾倚门,回首嗅一枝青梅,我会把诗题上墙壁,或者写在宣纸上。
如果是在古代,你可能是一个什么样的人呢?漂泊江湖的游子,还是被贬谪流放的官员?是寄情山林的隐士,还是执手相看的离人?
请你从上一材料中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字,不必完全仿照例句的句式。
如果是在古代,你可能是_______________________________
同类题5
阅读下面一首词,根据词的内容,对画线语句加以扩写。要求:使用排比和夸张两种修辞手法,60字左右。
长相思
李煜
一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。
菊花开,菊花残。塞雁高飞人未还,一帘风月闲。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句