仿照下联对“中国历史书”的述说,请你以“语文课本”为对象写出上联。要求:①合乎对联的基本写法;②要反映出语文课本的特征。(3分)
语文课本:_______________ ___________
中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。
当前题号:1 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
下列对联的内容与名人不对应的一项是()
A.一代君权痛蚕室,著成信史照尘寰(司马迁)
B.文起八代之衰,道济天下之溺(韩愈)
C.谁吹孤鹤南飞笛,人唱大江东去词(苏轼)
D.天赋忠烈千秋志,祥赐英名万古存(辛弃疾)
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
请从下列人物中选择一位,把他的名字写在横线上,参照上联拟写下联。
鲁迅 *** 沈从文 贝多芬 达尔文 马克思
对象:杜甫 上联:万方多难化作笔底波澜,成就诗史诗圣
对象:  下联:
当前题号:3 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
下列对联的内容与诗人不对应的一项是()
A.南宋状元宰相,西江孝子忠臣。(文天祥)
B.江涛立雪拍赤壁,江山如画涌豪杰。(苏轼)
C.染高山,碧漫江,怅寥廓,霜天竞畅,谁主沉浮?斥方遒,指江山,忆往昔,中流击水,浪遏飞舟!(***)
D.写忧写愁,入木三分,五千年帝王后无来者。写爱写恨,出水八仗,数百位词人中无可及。(柳永)
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下面是名胜“听涛轩”上的一副对联中的词句,顺序已被打乱,请加以调整。(只填序号即可)
①昼夜拍丹岩  ②凝思竹韵    ③常在耳  ④茫茫碧水
⑤洗耳涛声    ⑥晴阴敲碎叶  ⑦总于思  ⑧浩浩清风
上联:
下联:
当前题号:5 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
根据上下文,拟出以下楹联的下联。
惠州西湖丰渚园内的多对楹联使游人感受到浓厚的文化氛围,在欣赏美景的同时陶冶性情。大门楹联“门倚东江遥接罗浮紫气, ”寥寥二十字,把丰渚园的地理位置和惠州的主要名胜古迹概括其中,上联写罗浮山,下联叙泗洲塔,一遥一近,一倚一依,写出了物华天宝聚惠州、紫气彤云映丰渚的特色。
当前题号:6 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
下列五幅对联分别写出了五个历史人物,对应正确的一项是()
(1)沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风。
(2)翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。
(3)世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜。
(4)千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身孤傲,青莲居士谪仙人。
(5)两表酬三顾,一对足千秋。
A.屈原欧阳修杜甫辛弃疾诸葛亮B.屈原范仲淹白居易李白陈寿
C.屈原欧阳修杜甫李白诸葛亮D.屈原欧阳修白居易杜甫陈寿
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列对联所对应的人物,不正确的一项是()
A.何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。 ——屈原
B.云边雁断胡天月,陇上羊归塞草茵。——李广
C.八千子弟随流水,百二山河委大风。——项羽
D.一介无赖登帝基,谁伴亭长唱大风?——刘邦
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
某旅游爱好者游览了各地一些风景名胜后,摘录了下面的5条历史名人联,请你仔细揣摩对联的内容以及反映的不同历史名人的特点,推测各联所写的分别是哪位名人,5联中任选4联。
①一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门
②伯仲之间见伊吕,先生有道出获皇
③酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑
④满眼河山大地早非唐李有,一腔君国草堂犹是杜陵春
⑤风叶四弦秋根触天涯迁谪恨,浔阳千尺水匀留江山别离情
各联对应反映的历史名人:
         
     (任填4空)
当前题号:9 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
下列有关对联的常识,说法有误的一项是(    )
A.对联,也叫楹联、楹帖、对子等,是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。
B.对联由上联和下联组合而成,字数多少无规定,但要求对仗工整,平仄协调。
C.张贴对联时,传统习惯是上联在左边,下联在右边,左右以面对欣赏者为分别。
D.对联讲究平仄,上联最后一个字必须是仄声,下联最后一个字必须是平声。
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99