下面的示例是一学生学习《兰亭集序》后写的一副对联。请从《蜀道难》《赤壁赋》《游褒禅山记》中任选一篇，从文章的景物描写、情感抒发、主旨表达等某一角度写一副对联。要求：不必讲究严格的平仄，但总字数不得少于14字。
示例：流觞曲水咏兰亭盛事；俯首幽思叹人生兴怀。
所选课文________，对联：_____________________________________

下列楹联与场所不匹配的一组是（   ）

A．泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷。（文庙）

B．追摹古人得高趣，别出心裁在一家。（宗祠）

C．胸藏万汇凭吞吐，笔有千钩任翕张。（书房）

D．法云广荫无遮会，慧日高悬有相天。（寺院）

仿照下面的示例，利用所给材料续写三幅对联，要求内容贴切，符合四、四、七言的格式。
示例：屈原：亲不负楚，疏不负楚，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，补天浴日大文章。
材料：
李白   李清照   鲁迅
词苑千载   诗中无敌   众浪齐奔   痛忆旧雨   殿上脱靴   惊闻陨星   
江头披锦   先生作古   大河百代   群芳竞秀   译著未成   酒里称仙
才气公然笼一代   中国何人领呐喊   盛开一枝女儿花
淘尽万古英雄汉   狂名直欲占千秋   文坛从此感彷徨
①____________________
②_____________________
③_____________________

下列六句诗，可以组合成三副对联，请你将其组合出两幅恰当的对联，分别送给学校的摄影小组、学生诗社。（按上下联顺序填序号即可）
①留住秋水旧丰神    ②天涯雁寄回文锦
③常向秋山寻妙句    ④现出庐山真面目
⑤又驱春色入毫端    ⑥水国鱼传尺素书
送给摄影小组的是：______________。
送给学生诗社的是：______________。

下列各项中，与给出对联的上联 “八千弟子随流水”相对最工整的下联是（ ）

A．万古英魂望江东	B．九尺身躯力拔山
C．百二河山委大风	D．四面楚歌憾霸王