在开展国学课堂《论语》课前3分钟演讲活动中，小明有感而发，从《论语》及课本中选择了一些经典词语，想给自己写两幅励志对联，请你按要求帮他组合成对联。
第一副表达在困难面前勇往直前：_______________________________________________
第二幅表达要不断反观自己、加强修为、日日进步：______________________________________
| 对酒当歌 | 三省吾身 | 知行合一 | 雄心不灭 |
| 日新其德 | 远志长存 | 涉水跋山 | 仁智双修 |
第一副表达在困难面前勇往直前：_______________________________________________
第二幅表达要不断反观自己、加强修为、日日进步：______________________________________
从下列各句中的“红”字来看，使用了相同的修辞手法的一组是（ ）
| A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 问花花不语，乱红飞过秋千去。 |
| B．看万山红遍，层林尽染。 不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。 |
| C．蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 |
| D．今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？惜春长怕花开早，何况落红无数。 |
下列各句中，没有使用借代手法的一项是
| A．滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 |
| B．牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 |
| C．汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 |
| D．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 |
以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中对仗最工整的的下句是（ ）
| A．榆英临窗片片雪 | B．柳絮池塘淡淡风 | C．带水芙蓉点点雨 | D．丁香初绽悠悠云 |
有关文言文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
E. 对联为竖行书写，中间不加标点。张贴时，上联在左边，下联在右边。
| A．对联也叫“楹联”“楹帖”“对子”，由骈文和律诗演变而来。形成于唐宋，盛行于明清。 |
| B．对联由上联、下联组成。字数多少无规定， 要求对仗工整，平仄协调。 |
| C．对仗的要求是：字数相等，词性相同，结构相当。 |
| D．平仄协调，要求平仄相异。平声舒缓，仄声短促，上联最后一字必为仄声，下联最后一字必为平声。 |
请结合《红楼梦》中的这首判词，运用排比或比喻的修辞手法描绘这一女性形象。要求明确写出该人物姓名，表现人物特点，不少于80字。
才自清明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。
才自清明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。
下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
| A．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 |
| B．这两座雕像仿佛是一模一样的. |
| C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 |
| D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 |
下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是
| A．我是你家中破旧的老纺车，数百年来纺着疲惫的歌。 |
| B．当土地告诉我去收割的时候，一条条麦浪在我身躯上流淌。 |
| C．夏天像一条奔腾的河流在歌唱，河流两岸还荡漾着我快乐的思想。 |
| D．我将告诉每一个人，给每一座山、每一朵花取一个温暖的名字。 |
下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当的一项是
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
， 。
， 。
①树色随关迥 ②帝乡明日到 ③犹自梦渔樵 ④河声入海遥。| A．①④③② | B．③②①④ | C．①④②③ | D．④①②③ |
一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。那么另一联内容是什么，属于哪一联？
| A．下联 品节详明德性坚定 | B．上联 品节详明德性坚定 |
| C．上联 德性坚定品节详明 | D．下联 德性坚定品节详明 |