填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
哈姆莱特____①___成为莎士比亚四大悲剧之首，__②__在于作品最后的悲惨结局，___③___在于作品带给人们沉重的反思，____④___对哈姆莱特命运的反思，对当时文艺复兴时期社会背景的反思。而主人公哈姆莱特最后的结局，____⑤___是整个时代发展的必然趋势，其个人牺牲___⑥___是作品发展的最终结局。
哈姆莱特____①___成为莎士比亚四大悲剧之首，__②__在于作品最后的悲惨结局，___③___在于作品带给人们沉重的反思，____④___对哈姆莱特命运的反思，对当时文艺复兴时期社会背景的反思。而主人公哈姆莱特最后的结局，____⑤___是整个时代发展的必然趋势，其个人牺牲___⑥___是作品发展的最终结局。
| A．① / ②不只 ③还 ④而且 ⑤那么 ⑥只 |
| B．①之所以 ②不仅 ③还 ④ / ⑤则 ⑥也 |
| C．①所以 ②也 ③因为 ④并且 ⑤因此 ⑥ / |
| D．①虽然 ② / ③也 ④从而 ⑤所以 ⑥才 |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
人们相信伪科学和谎言的另一个重要原因是人类个体的“偷懒”习惯——我们在认知上的“吝啬”，会让我们通过捷径来处理信息。①这种认知捷径会受到先入为主的信息左右，②起初我们接受的信息存在着偏差，③后续改变这种态度和观点的难度就会很大，④我们会用已有的观点来同化后续的信息和观点。⑤从这个角度来说，我们就要注重科学传播的质量——这不仅包括科学性，⑥要和公众的日常生活结合起来，让科学更接地气。
人们相信伪科学和谎言的另一个重要原因是人类个体的“偷懒”习惯——我们在认知上的“吝啬”，会让我们通过捷径来处理信息。①这种认知捷径会受到先入为主的信息左右，②起初我们接受的信息存在着偏差，③后续改变这种态度和观点的难度就会很大，④我们会用已有的观点来同化后续的信息和观点。⑤从这个角度来说，我们就要注重科学传播的质量——这不仅包括科学性，⑥要和公众的日常生活结合起来，让科学更接地气。
| | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| A | 但 | 虽然 | 但是 | / | 所以 | 更 |
| B | / | 即便 | 然而 | 虽然 | 因此 | 而且 |
| C | 而 | 如果 | 那么 | 因为 | / | 还 |
| D | 然而 | 因为 | 所以 | 因而 | 其实 | / |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
在中国古代小说中，《红楼梦》是一个“异数”，①一个空前绝后的小说艺术高峰。②对年轻的中学生来说，刚接触这部作品，可能不太喜欢读。③这部小说的故事情节不算曲折，④描写又十分细腻，读起来的确需要耐性。⑤《红楼梦》的文化含量是非常丰厚的，小说的艺术成就也远远超过其它古代小说。所以⑥我们抱着一种对经典尊崇的态度，认真沉下心来，逐步进入这部伟大的作品的艺术世界，一定会大有收获。
在中国古代小说中，《红楼梦》是一个“异数”，①一个空前绝后的小说艺术高峰。②对年轻的中学生来说，刚接触这部作品，可能不太喜欢读。③这部小说的故事情节不算曲折，④描写又十分细腻，读起来的确需要耐性。⑤《红楼梦》的文化含量是非常丰厚的，小说的艺术成就也远远超过其它古代小说。所以⑥我们抱着一种对经典尊崇的态度，认真沉下心来，逐步进入这部伟大的作品的艺术世界，一定会大有收获。
| | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| A | 又是 | 但是 | 因为 | 而 | 但 | 如果 |
| B | 而且 | 然而 | 由于 | 而且 | 由于 | / |
| C | 也是 | 可是 | 因为 | / | 因为 | 只有 |
| D | 甚至 | 但是 | 由于 | 而 | 然而 | 只要 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
读书有 ① 好处， ② 似乎是一个没有什么争议的问题。原因就在于人类的文化、智慧集中保存在书里面。真正能够提高素质、推动思维、改善人的精神品质的方法， ③ 读书。读书 ④ 能帮助我们了解信息，扩展知识，培养精神集中、动脑筋的习惯， ⑤ 教给我们如何分析问题，如何概括不同的知识、不同的规律的共同道理， ⑥ 教给我们做人的道理。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
读书有 ① 好处， ② 似乎是一个没有什么争议的问题。原因就在于人类的文化、智慧集中保存在书里面。真正能够提高素质、推动思维、改善人的精神品质的方法， ③ 读书。读书 ④ 能帮助我们了解信息，扩展知识，培养精神集中、动脑筋的习惯， ⑤ 教给我们如何分析问题，如何概括不同的知识、不同的规律的共同道理， ⑥ 教给我们做人的道理。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
| A．没有 应该 还是 / 也 还 |
| B．无 对它 定是 不仅 / 而且 |
| C．/ 这 只有 不但 还 更 |
| D．大 它 应是 不只 而且 / |
填入横线的关联词语最恰当的一组是（）
古代劳动人民善于发现事物的特征，善于区别事物的善恶，____通过口头语言和歌舞场景使之再现。____他们的诗歌创作____表现了他们对现实的认识和爱憎，____表现了他们质朴的艺术感受，______逐渐形成了现实主义与浪漫主义完美融合的特色。
古代劳动人民善于发现事物的特征，善于区别事物的善恶，____通过口头语言和歌舞场景使之再现。____他们的诗歌创作____表现了他们对现实的认识和爱憎，____表现了他们质朴的艺术感受，______逐渐形成了现实主义与浪漫主义完美融合的特色。
| A．又因为既又也 |
| B．并且因而不仅而且从而 |
| C．并且因为既又从而 |
| D．又因而不仅而且也 |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
读不读书，① 是个人选择，但又②是个人的选择，③关系到整个国民素质的大问题。
④，当前应该强化的是国民的阅读意识，而这也需要政府扶持。⑤这样，在国民经济生活质量不断提高的同时，⑥ 同时提高国民文化素质、整体素质。在某种意义上，后者更重要，因为它将为前
读不读书，① 是个人选择，但又②是个人的选择，③关系到整个国民素质的大问题。
④，当前应该强化的是国民的阅读意识，而这也需要政府扶持。⑤这样，在国民经济生活质量不断提高的同时，⑥ 同时提高国民文化素质、整体素质。在某种意义上，后者更重要，因为它将为前
| | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| A | 虽然 | 不单 | 山于 | 因故 | 不仅 | 而且 |
| B | / | 不全 | 因此 | / | 唯有 | 才 |
| C | 即便 | / | 所以 | 而且 | 只要 | / |
| D | 固然 | 不仅 | 因为 | 因此 | 只有 | 才能 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
到今天，越来越多的人意识到，公平① 体现在结果上，很多时候② 体现在程序和制度上；公平③ 是分到多少蛋糕，④ 是怎么分蛋糕。在深化改革的进程中， ⑤ 用程序编好制度的笼子，把权力关进制度的笼子， ⑥ 保证看得见、有实效的公平。
到今天，越来越多的人意识到，公平① 体现在结果上，很多时候② 体现在程序和制度上；公平③ 是分到多少蛋糕，④ 是怎么分蛋糕。在深化改革的进程中， ⑤ 用程序编好制度的笼子，把权力关进制度的笼子， ⑥ 保证看得见、有实效的公平。
| | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| A | 不但 | 还 | 不但 | 还 | 如果 | 就 |
| B | 不仅 | 更 | 不仅 | 也 | 只有 | 才能 |
| C | 既 | 也 | 既 | 也 | 只要 | 就 |
| D | 既 | 还 | 既 | 还 | 一旦 | 就 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
① 颠扑不破的商业规律和白热化的同质竞争，网红个体 ② 生存，需要加强自律和自洁， ③ 提升自身核心技能。这 ④ 有来自外界的压力， ⑤ 有来自内在的自律。网红具有明星属性，二者同属公众人物。“欲戴王冠，必承其重”，众网红在享有众人关注的同时，⑥担负起公众人物的社会职责。文明的进步需要个体不断完善自我净化、自我约束的能力。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 对于 | 如果 | 也要 | / | 仍 | 也 |
B | 面对 | 若要 | / | 既 | 亦 | 还须 |
C | 随着 | 只要 | 甚至 | 更 | 也 | / |
D | 对 | / | 还要 | 还 | 更 | 但 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
对一个新病毒的认识和研究都会经历一个过程。病毒一开始可能在局部范围内暴发，不构成全球威胁。 ① 构成全球威胁，人们 ② 开始关注和重视它，投入人力和物力研究。美国没有埃博拉病例发生， ③ 就没有关注这个病毒， ④ 只是在小范围的几个实验室进行研究。美国将感染病毒的医生接回国内，等于将活病毒主动带回国。 ⑤ 敢这么做， ⑥ 现在虽然没有治疗和预防方法，但是人类已经掌握了埃博拉病毒的传播途径和控制方法。
对一个新病毒的认识和研究都会经历一个过程。病毒一开始可能在局部范围内暴发，不构成全球威胁。 ① 构成全球威胁，人们 ② 开始关注和重视它，投入人力和物力研究。美国没有埃博拉病例发生， ③ 就没有关注这个病毒， ④ 只是在小范围的几个实验室进行研究。美国将感染病毒的医生接回国内，等于将活病毒主动带回国。 ⑤ 敢这么做， ⑥ 现在虽然没有治疗和预防方法，但是人类已经掌握了埃博拉病毒的传播途径和控制方法。
| | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| A | 只有 | 才 | 可能 | 或者 | 之所以 | 是因为 |
| B | 如果 | 就 | 可能 | 仅仅 | 既然 | 就是说 |
| C | 如果 | 就 | 也 | 或者 | 既然 | 就是说 |
| D | 只有 | 才 | 也 | 仅仅 | 之所以 | 是因为 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它；________“落叶”，________常见，________不过是一般的形象。原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多；________诗歌语言之不能单凭借概念，________由此可见。
“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它；________“落叶”，________常见，________不过是一般的形象。原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多；________诗歌语言之不能单凭借概念，________由此可见。
| A．即使 因为 所以 而 因而 |
| B．就是 因为 所以 但 因而 |
| C．即使 虽然 也 但 也就 |
| D．就是 虽然 也 而 也就 |