广东省2019届高三2019年普通高等学校招生全国统一考试理科数学模拟(一)试题

适用年级:高三
试卷号:627564

试卷类型:一模
试卷考试时间:2019/3/28

1.单选题(共10题)

1.
已知集合,则( )
A.B.C.D.
2.
已知函数上单调递减,且当时,,则关于的不等式的解集为( )
A.B.C.D.
3.
已知函数f(x)=(kx+)ex﹣2x,若f(x)<0的解集中有且只有一个正整数,则实数k的取值范围为(  )
A.[ ,B.(]
C.[D.[
4.
的内角所对的边分别是.已知,则的取值范围为( )
A.B.C.D.
5.
,则(  )
A.B.C.D.
6.
已知三点不共线,且点满足,则( )
A.B.
C.D.
7.
某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )
A.2B.4C.6D.8
8.
已知为抛物线的焦点,直线与曲线相交于两点,为坐标原点,则( )
A.B.C.D.
9.
古希腊雅典学派算学家欧道克萨斯提出了“黄金分割”的理论,利用尺规作图可画出己知线段的黄金分割点,具体方法如下:(l)取线段AB=2,过点B作AB的垂线,并用圆规在垂线上截取BC=AB,连接AC;(2)以C为圆心,BC为半径画弧,交AC于点D;(3)以A为圆心,以AD为半径画弧,交AB于点
A.则点E即为线段AB的黄金分割点.若在线段AB上随机取一点F,则使得BE≤AF≤AE的概率约为(  )(参考数据:2.236)
B.0.236C.0.382D.0.472E.0.618
10.
x1=18,x2=19,x3=20,x4=21,x5=22,将这5个数依次输入如图所示的程序框图运行,则输出S的值及其统计意义分别是(  )
A.S=2,这5个数据的方差B.S=2,这5个数据的平均数
C.S=10,这5个数据的方差D.S=10,这5个数据的平均数

2.填空题(共4题)

11.
已知函数__________
12.
已知函数为奇函数,,且图象的交点为,…,,则______.
13.
满足约束条件的最大值为__________.
14.
已知在三棱锥P﹣ABC中,PA=4,AC=,PB=BC=,PA⊥平面PBC,则三棱锥P﹣ABC的内切球的表面积为__________.

3.解答题(共5题)

15.
已知函数.
(1)若曲线处的切线与直线垂直,求该切线的方程;
(2)当时,证明:.
16.
设数列的前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
17.
在五面体中,四边形为矩形,.

(1)证明:平面
(2)求该五面体的体积.
18.
已知点都在椭圆上.
(1)求椭圆的方程;
(2)过点的直线与椭圆交于不同的两点(异于顶点),记椭圆轴的两个交点分别为,若直线交于点,证明:点恒在直线上.
19.
某公交公司为了方便市民出行、科学规划车辆投放,在一个人员密集流动地段增设一个起点站,为研究车辆发车间隔时间(分钟)与乘客等候人数(人)之间的关系,经过调查得到如下数据:
间隔时间(分钟)






等候人数(人)






 
调查小组先从这组数据中选取组数据求线性回归方程,再用剩下的组数据进行检验.检验方法如下:先用求得的线性回归方程计算间隔时间对应的等候人数,再求与实际等候人数的差,若差值的绝对值不超过,则称所求线性回归方程是“恰当回归方程”.
(1)从这组数据中随机选取组数据后,求剩下的组数据的间隔时间之差大于的概率;
(2)若选取的是后面组数据,求关于的线性回归方程,并判断此方程是否是“恰当回归方程”;
(3)在(2)的条件下,为了使等候的乘客不超过人,则间隔时间最多可以设置为多少分钟?(精确到整数)
参考公式:
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(10道)

    填空题:(4道)

    解答题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:19