古诗赏析

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【小题1】“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思？
【小题2】“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。

阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（乙）而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺^①而新之。时相与登览，放意肆志焉……

台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷^②园蔬，取池鱼，酿秫酒^③，瀹^④脱粟^⑤而食之，曰:乐哉游乎!

方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之所往而无不乐者，盖游于物之外也。

(节选自苏轼《超然台记》)

（注）①葺(qì):修整。②撷(xié):采摘。③秫(shú)酒:用粘高粱酿的酒。④瀹(yuè):这里是煮的意思。⑤脱粟:糙米。
【小题1】请用“/”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）
（1）念无与为乐者
（2）因城以为台者旧矣
【小题2】解释下面句子中加点字的意思。
（1）欣然起行 （_________）
（2）盖竹柏影也（_______）
（3）雨雪之朝（_________）
（4）且名其台曰“超然”（______）
【小题3】将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）时相与登览，放意肆志焉。
【小题4】根据课文内容填空。
苏轼笔下承天寺月光的特点：__________________（用一四字短语概括）；“超然台”的优点是：“__________________________________”（用原文填空）
【小题5】甲乙两文分别抒发了作者怎样的思想感情?
甲文:_______________________________________________________
乙文:_______________________________________________________

   （甲）记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（乙）书上元夜游

苏轼

己卯上元^①，予在儋州^②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷^③杂糅，屠沽^④纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过^⑤问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之^⑥钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

（注）①己卯（mǎo）：公元1099年。上元：农历正月十五。②儋（dān）州：今海南省儋县，作者于1097年被贬至此。③民：指汉族人。夷：指当地少数民族。④屠沽：指卖者买者。⑤过：作者的幼子，随侍苏轼于海南。⑥韩退之：唐朝文学家韩愈。韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。
【小题1】下列选项中加点字意义不相同的一项是（   ）。

A．欣然起行   屠沽纷然

B．盖竹柏影也 盖自笑也

C．何夜无月   过问先生何笑

D．不知走海者未必得大鱼也 未复有能与其奇者

【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
（2）放杖而笑，孰为得失？
【小题3】用/给下面划线句子断句（限断三处）。
予 欣 然 从 之 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷
【小题4】（甲）（乙）两文作者所展露的胸怀有何相同之处？请结合两文具体内容分析概括。

比较甲、乙两文，完成下面小题。

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】解释下列加点的词语。
（1）四时俱备：_____________ （2）念无与为乐者：_____________ 
（3）怀民亦未寝：_____________    （4）相与步于中庭：_____________
【小题2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．念无与为乐者   未复有能与其奇者

B．自康乐以来 盖以诱敌

C．相与步于中庭   乃取一葫芦置于地

D．何夜无月 水何澹澹

【小题3】翻译下列句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
【小题4】甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色（月夜）之美”。但两文表达的思想感情有所不同，请将两文作者感情写在下列横线上。

阅读下面的短文，回答问题。

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】本文以“月光”为线索，通过“念月”“赏月”“议月”结构全篇，书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（  ）

A．但愿人长久，千里共婵娟。

B．孤村一犬吠，残月几人行。

C．缺月挂疏桐，漏断人初静。

D．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。

【小题2】“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象是____________，藻荇泛指水草，在此是指_____________ 。
【小题3】全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。
能表现友情的句子：______________________________________。
理由：__________________________________________________。
【小题4】阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情？