阅读下面两个语段，完成小题。

（一）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（二）北高峰^①，石磴数百级，曲折三十六湾。上有华光庙，以奉五显之神^②。山半有马明王庙，春日祈蚕者咸往焉。浮屠七级，唐天宝中建，会昌中毁；钱王修复之，宋咸淳七年复毁。群山屏列，湖水镜净，云光倒垂，万象在下。渔舟歌舫，若鸥凫出没烟波，远而益微，仅觌^③其影。西望罗刹江^④，若匹练新濯，遥接海邑，茫茫无际。郡城^⑤正值江湖之间，委蛇曲折，左右映带，屋宇鳞次，草木云蓊，郁郁葱葱，悉归眉睫。山顶旧有望海阁，今废。

注：①北高峰：杭州西湖一景，在杭州灵隐寺后。②五显之神：江西徳兴、婺源一帯汉族民间崇奉的财神。③觌：见，相见。④罗刹江：即钱塘江，因风涛险恶，故有此称。⑤郡城：此指杭州城。
【小题1】下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是：

A．临溪而渔 临表涕零

B．前者呼，后者应   前人之述备矣

C．往来而不绝者 沿溯阻绝

D．水落而石出者 予独爱莲之出淤泥而不染

【小题2】把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝
【小题3】阅读语段(一)，谈谈如何理解太守的醉。
【小题4】上面两个语段在描写琅琊山与北高峰景色时，分别运用了什么写法？描写了怎样的景色？

   （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声倶绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

(张岱《湖心亭看雪》）

（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美；望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

(欧阳修《醉翁亭记》节选）

【小题1】解释下面句中加点的词。
(1)湖中焉得更有此人（____________）    (2)醉翁之意不在酒（______________）
(3)望之蔚然而深秀者，琅琊也（____________）  (4)湖中人鸟声倶绝（_____________）
【小题2】选出与“山之僧曰智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（ ）

A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中	B．何陋之有
C．晦明变化者，山间之朝暮也	D．属予作文以记之

【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)余强饮三大白而别。
(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
【小题4】《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水, 但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。

阅读下面两则 文言文选段， 完成后面小题

甲文：

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（《醉翁亭记》节选）

乙文：

修之来此^①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上^②恩德，以与民共乐，刺史^③之事也。遂书以名其亭焉。

（《丰乐亭记》节选）

注释：①此：指滁州。②上：皇上。③刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。
【小题1】下列加点词语解释有误的一项是（  ）

A．掇幽芳而荫乔木（拾取）

B．因为本其山川（根据）

C．而不知太守之乐其乐也（以……为乐）

D．太守谓谁（对……说）

【小题2】下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．遂书以名其亭焉/且焉置土石

B．夫宣上恩德，以与民共乐/以君之力

C．宴酣之乐/四时之景，无不可爱

D．朝而往，暮而归/博学而笃志

【小题3】下列对选文理解有误的一项是（ ）

A．甲文运用对比手法，用滁人和太守作对比，批判滁人不事生产、只知享乐的习气。

B．乙文中，作者取亭名为“丰乐亭”的原因是：民众为那年谷物的丰收而高兴，也知道能够安享丰年的欢乐。

C．甲乙两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。

D．甲乙两文在语言上都很有特色。乙文多用散句描写，甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致，甲文还巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。

【小题4】将文中画线句子翻译成现代汉语。
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
②既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

阅读下面文字，完成下面小题。

（甲）至于负者歌于途，街者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

（乙）嘉祜二年，李侯以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽^①所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。余报之曰：李侯可谓贤矣。

夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。至于荫长松，籍丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐，不动其心。或有欲于心，顾力不可得而止者，乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。惟富贵者而不可得兼，然后贫贱之士有以自足而高世。其不能两得，亦其理与势之然欤。今李侯生长富贵，厌于耳目，又知山林之乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可谓多矣。

（节选自欧阳修《浮槎山水记》）

（注）①羽：指陆羽，唐代著名的茶学专家。
【小题1】下列句中加点词的解释不正确的一项是（    ）

A．觥筹交错 觥：酒杯

B．树林阴翳 翳：遮盖

C．因以其水遗余于京师    遗：遗留

D．荫长松，藉丰草 藉：枕、垫或踩踏

【小题2】下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（  ）

A．杂然而前陈者 顾力不可得而止者

B．颓然乎其间者 其如土石何

C．彼富贵者之能致物矣    先天下之忧而忧

D．李侯以镇东军留后出守庐州 醒能述以文者，太守也

【小题3】下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）

A．甲、乙两文都在写“乐”，甲文主要侧重于写滁人的“宴酣之乐”与作者的“与民同乐”，乙文主要侧重于写李侯的“山林之乐”。

B．因为李侯实地考察，发现浮槎山泉；走遍幽深隐蔽的地方，感受山林的乐趣；降低身份，不耻下问，喜欢结交贤士，所以欧阳修称赞李侯是个“贤达”的人。

C．乙文中作者写“富贵者之乐”的用意是将富贵者之乐与山林之乐做对比，突出了李侯能够同时获得更多的乐趣，表现了他的贤达。

D．甲文“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（2）而山林之士视天下之乐，不一动其心。

阅读下面古诗文，完成各题

（甲）行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（乙）醉翁亭记（节选）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

【小题1】甲诗作者为_______代诗人_______；乙文作者为_______文学家_______
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
日出而林霏开，云归而岩穴暝。
【小题3】下面选项恰当的一项是（   ）。

A．甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。

B．乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。

C．甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。

D．乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。

【小题4】教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种______，对此，我们要________、________地面对。