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初中数学
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数学兴趣小组在“用面积验证平方差公式”时,经历了如下的探究过程;
(1)小明的想法是:将边长为
的正方形右下角剪掉一个边长为
的正方形(如图1),将剩下部分按照虚线分割成①和②两部分,并用两种方式表示这两部分面积的和,请你按照小明的想法验证平方差公式.
(2)小白的想法是:在边长为
的正方形内部任意位置剪掉一个边长为
的正方形(如图2),再将剩下部分进行适当分割,并将分割得到的几部分面积和用两种方式表示出来,请你按照小白的想法在图中用虚线画出分割线,并验证平方差公式.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-04 09:15:54
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在边长为
的正方形中挖去一个边长为
的小正方形(
>
)(如图甲),把余下的部分拼成一个矩形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证等式:
同类题2
某学校改造一个边长为5米的正方形花坛,经规划后,南北方向要缩短
x
米(0<
x
<5),东西方向要加长
x
米,则改造后花坛的面积与原来的花坛面积相比( )
A.增加了
x
平方米
B.减少了2
x
平方米
C.保持不变
D.减少了
x
2
平方米
同类题3
如图,将边长为5m的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形.若拿掉边长3n的小正方形后,再将剩下的三块拼成一块长方形,则这块长方形较长的边长为( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
如图⑴所示,边长为a的正方形中有一个边长为b的小正方形,如图⑵所示是由图1中阴影部分拼成的一个正方形.
(1)设图⑴中阴影部分的面积为
,图⑵中阴影部分面积为
.请直接用含a,b的代数式表示
,
;
(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式;
(3)试利用这个公式计算:
图(1) 图(2)
同类题5
从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).
(1)上述操作能验证的等式是________(填A或B或C)
A.a
2
-2ab+b
2
=(a-b)
2
B.a
2
-b
2
=(a+b)(a-b)
C.a
2
+ab=a(a+b)
(2)应用你从(1)中选出的等式,完成下列各题:
①已知x
2
-4y
2
=12,x+2y=4,求x-2y的值
②计算:(1-
)(1-
)(1-
)…(1-
)(1-
)
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