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初中数学
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如图,
P
为正方形
ABCD
的边
BC
上一动点(
P
与
A.
C
不重合),点
Q
在
CD
边上,且
BP
=
CQ
,连接
AP
、
BQ
交于点
E
,将△
BQC
沿
BQ
所在直线对折得到△
BQN
,延长
QN
交
BA
的延长线于点
M
.
(1)求证:
AP
⊥
BQ
;
(2)若
AB
=3,
BP
=2
PC
,求
QM
的长;
(3)当
BP
=
m
,
PC
=
n
时,求
AM
的长。
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-07-31 07:56:24
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在四边形ABCD中,∠B+∠D=180°,对角线AC平分∠BAD
(1)如图1,若∠DAB=120°,且∠B=90°,易证AD+BA=AC
(2)如图2,若将(1)中的条件“∠B=90°”去掉,(1)中的结论是否成立?请说明理由.
(3)如图3,若∠DAB=90°,探究边AD、AB与对角线AC的数量关系并说明理由.
同类题2
如图,在正方形
中,点
、
分别在
和
上,
.
求证:
.
连接
交
于点
,延长
至点
,使
,连接
、
.判断四边形
是什么特殊四边形?并证明你的结论.
同类题3
(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是
的平分线上一点,若
,求证:
为等腰三角形.下面给出此问题一种证明的思路,你可以按这一思路继续完成证明,也可以选择另外的方法证明此结论.证明:在AB边上截取AE=MC,连接ME,在正方形ABCD中,
,AB=BC,
(下面请你连接AN,完成余下的证明过程)
(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是
的平分线上一点,则当
时,试探究
是何种特殊三角形,并证明探究结论.
(3)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正
边形
,试猜想:当
的大小为多少时,(1)中的结论仍然成立?
同类题4
如图,
是矩形
内一点,
于点
,
于点
,
.
请判断四边形
是否是正方形?若是,写出证明过程:若不是,说明理由;
延长
到点
,使
,连接
交
的延长线于点
,求
的度数.
同类题5
如图,P是边长为1的正方形ABCD对角线BD上一动点(P与B、D不重合),∠APE=90°,且点E在BC边上,AE交BD于点F.
(1)求证:①△PAB≌△PCB;②PE=PC;
(2)在点P的运动过程中,
的值是否改变?若不变,求出它的值;若改变,请说明理由;
(3)设DP=x,当x为何值时,AE∥PC,并判断此时四边形PAFC的形状.
相关知识点
图形的性质
四边形
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