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初中数学
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如图,在矩形ABCD中,直线l经过对角线AC的中点O(直线l不与线段AC重合),与AB、CD交于点E、
A.
(1)求证:BE = DF;
(2)当直线l⊥AC时,若AD = 4,AB = 6,求CF的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-05-20 02:11:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(1)如图 1,若 P是口ABCD 边 CD 上任意一点,连结 AP、BP,若△APB 的面积为 60 ,△APD 的面积为 18,则 S△APC=
.
(2) 如图 2,①若点 P 运动到口ABCD 内一点时,试说明 S△APB +S△DPC =S△BPC +S△AP
A.
②若此时△APB 的面积为 60,△APD 的面积为 18,则 S△APC=
.
(3)如图 3①利用(2)中的方法你会发现,S△APB ,S△DPC ,S△BPC ,S△APD 之间存在怎样的关系:
.
②若此时△APB 的面积为 60,△APD 的面积为 18,请利用你的发现,求 S△APC 的面积?
同类题2
(1)如图①,点 M 是正方形 ABCD 的边 BC 上一点,点 N 是 CD 延长线上一点, 且BM=DN,则线段 AM 与 AN 的关系.
(2)如图②,在正方形 ABCD 中,点 E、F分别在边 BC、CD上,且∠EAF=45°,判断 BE,DF,EF 三条线段的数量关系,并说明理由.
(3)如图③,在四边形 ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,∠ABC+∠ADC=180°,点E、F分别在边 BC、CD 上,且∠EAF=45°,若 BD=5,EF=3,求四边形 BEFD 的周长.
同类题3
如图,
是矩形
内一点,
于点
,
于点
,
.
请判断四边形
是否是正方形?若是,写出证明过程:若不是,说明理由;
延长
到点
,使
,连接
交
的延长线于点
,求
的度数.
同类题4
我们知道,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形.对一个各条边都相等的凸多边形(边数大于3),可以由若干条对角线相等判定它是正多边形.例如,各条边都相等的凸四边形,若两条对角线相等,则这个四边形是正方形.
(1)已知凸五边形
的各条边都相等.
①如图1,若
,求证:五边形
是正五边形;
②如图2,若
,请判断五边形
是不是正五边形,并说明理由:
(2)判断下列命题的真假.(在括号内填写“真”或“假”)
如图3,已知凸六边形
的各条边都相等.
①若
,则六边形
是正六边形;(
)
②若
,则六边形
是正六边形.(
)
同类题5
已知正方形ABCD和正方形CGEF,且D点在CF边上,M为AE中点,连接MD、MF,
(1)如图1,请直接给出线段MD、MF的数量及位置关系是
;
(2)如图2,把正方形CGEF绕点C顺时针旋转,则(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请给出你的结论并证明;
(3)若将正方形CGEF绕点C顺时针旋转30°时,CF边恰好平分线段AE,请直接写出
的值.
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