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初中数学
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如图,在▱
ABCD
中,延长
BA
到
F
,使得
AF
=
BA
,连接
CF
交
AD
于点
E
,求证:
AE
=
DE
.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-04-14 11:37:26
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在 Rt△ABC 中,∠BAC=90°,AD⊥BC 于 D,BE 平分∠ABC 交 AC 于 E,交 AD 于 F,FG∥BC,FH∥AC,下列结论:①AE=AF;②ΔABF≌ΔHBF;③AG=CE;④AB+FG=BC,其中正确的结论有()
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
同类题2
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB∥DE,AF∥DC,E、F两点在BC上,且四边形AEFD是平行四边形.
(1)AD与BC有何等量关系?请说明理由;
(2)当AB=DC时,求证:四边形AEFD是矩形.
同类题3
如图,正方形
ABCD
的边
CD
在正方形
ECGF
的边
CE
上,连接
DG
,过点
A
作
AH
∥
DG
,交
BG
于点
H
.连接
HF
,
AF
,其中
AF
交
EC
于点
M
.
(1)求证:△
AHF
为等腰直角三角形.
(2)若
AB
=3,
EC
=5,求
EM
的长.
同类题4
如图:AC=DF,AD=BE,BC=EF.求证:BC∥EF.
同类题5
综合与探究:
操作发现:如图1,在
中,
,以点
为中心,把
顺时针旋转
,得到
;再以点
为中心,把
逆时针旋转
,得到
.连接
.则
与
的位置关系为平行;
探究证明:如图2,当
是锐角三角形,
时,将
按照(1)中的方式,以点
为中心,把
顺时针旋转
,得到
;再以点
为中心,把
逆时针旋转
,得到
.连接
,
①探究
与
的位置关系,写出你的探究结论,并加以证明;
②探究
与
的位置关系,写出你的探究结论,并加以证明.
相关知识点
图形的性质
四边形
平行四边形
平行四边形的判定与性质综合
利用平行四边形性质和判定证明